有关对手作文600字7篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的对手作文600字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
对手作文600字 篇1
在那充满着硝烟火焰味的考场上,我们或许已见过了无数次,要么你胜,就是我赢,我们一直不相上下地这样走过了六年,其实你我都明白,胜负不重要,但都暗自下定决心一定要超越对方,你的努力奋斗成了我时刻警醒的鸣钟,敲击着我的心,提醒我:他还在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到这,揉一揉有一些发酸的眼睛,继续看下去。正因为你,让我在一次次失败的面前昂首挺胸,迎接更大的困难。对手,
下课,你没有动,而是静静看书,我的好胜心压抑住即将飞出教室的心,温习那密密麻麻记录下的课堂笔记;体育课上,你力争第一,我也迎头赶上,争取那触手可及的第一,当我们并列冲刺时,你的回眸一笑,看起来是那么迷人。夜晚做作业时,看见你一丝不苟埋头苦写时,压力也如小山压在我的身上,也使出浑身解数,力争上游。
那次期中考试,题目很难,几乎没有课本上的内容,全部都是靠课外的积累而我恰恰复习到了这些,看见你额头因紧张而落下豆大的汗珠,心里油然而生一阵窃喜,想不到你也有不会做的题目呀,后面的题目我也迎刃而解,这次,你输定了,但并不像我想象的那么简单,突然,你那紧缩的眉头舒展开来,逝去头上的汗珠,你奋笔疾书起来,轻而易举完成了后面的题目,考试时间到了,我们几乎是同一时间走上讲台交了卷子,向回走时,你竟给了我一个鼓励的手势,我也毫不吝啬给了你一个,我们俩对视而笑,结果出来了,我们俩并列第三,;领了卷子他笑着说:考得不错,加油,下次我会超过你的!语气是那么地坚定,你也是,下次我也会超过你的 。我也笑着说。原来,对手也可以亲近,可以感激,不是嫉妒和偏见,我希望,我们能一起通向成功的彼岸,让我们一起携手为了自己所追求的理想,而奋斗!
对手作文600字 篇2
有人说:“对手,是要战胜的对象。想尽一切办法击垮他;对手还是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;对手又是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义……”
而我更坚信对手,是竞争伙伴……。美国是世界上的军事大国,拥有很多世界级的高科技,可它们从来不会为此而放弃继续发展。美国人常常会猜测其他军事大国会不会超过自己。于是,他们在竞争中,把对手给的压力,化作动力,不断努力。所以美国的国民都时刻保持警惕,给自己不断地释放压力。
对手,是多么重要啊!
在我们的现实生活中,对手和我们的竞争又是多么的残酷啊!在我们的`学习中亦是如此。如果没有了竞争对手,我们也不用每天奔东奔西地往返于学校和家当中。正是这些才给了我无限的动力,让我为自己的梦想而努力!让我不断完善自己!
对手是多么的重要啊!
在沿海地区,那里盛产很多热带鱼。鳗鱼是其中的一种味美、色鲜的鱼。当地的渔民经常在海里去捕这中鳗鱼。但是经常在运送的路途当中受到损坏,鳗鱼也是凶多吉少。而特别有经验的老渔夫,却想到了一个办法。因为狗鱼是鳗鱼的天敌,所以老渔夫就把狗鱼一起运送,谁知,鳗鱼一条也没有死亡,还活得有滋有味的。不可否认危机的时刻,对手总会在无形中让自己有压力、动力,鳗鱼正是在遇到了自己的天敌的时候,才会想尽一切办法来保护自己的生命。
对手是多么的重要啊!
感谢你,不见不散的对手,你的存在让我从不放弃奋斗和超越。
感谢你,齐头并进的对手,你的存在让我热情涌动!
对手——我的伙伴,让我们一起奔向知识的彼岸!
对手作文600字 篇3
在人生道路中,都会遇到成功和失败,只有失败了才会有成功,有时会败在一个对手之下,表面上我们失败了,其实我们还得感谢对手,应为正是他们是我们能洗组缺点,改为优点,向胜利又跨近了一步。
令人紧张而又期待的的期中考试终于考完了,我们紧张的心一下子放松了许多,心里舒畅了许多,数学向来是我的特长,我自认为这次肯定考得很好,对这门功课充满了必胜的信心,所以我总是悠哉悠哉的。一次,袁老师看吴疆一直在做作业,就耍他道:“吴疆,平时不用功,这时候用功有什么用,期中考试都考完了,才考了59分,你说你怎么做的啊?”袁老师边说边笑,似乎灿烂的微笑中还隐藏着什么秘密,吴疆一听,脸一下子僵住了,但一会儿他又恢复了神情,笑了笑,似乎在说:“怎么可能考这么差,肯定是袁老师在耍我,我看是95吧!”他笑得合不拢嘴,袁老师有镇定的说:“骗你的,你考了倒过来的数!”吴疆一听,笑开了花,我心想:连吴疆都考了这么高的分数,我肯定考100或99。呵呵!太好了!可事实却正好相反,报分数那天,我心里十分不安,十分紧张,生怕考不好,但心里却想着一定是99,当老师报到我“94”时,我吓了一跳,心想:我这次居然没能考过吴疆,真是太糟了!从这时起,我心里就产生了一个念头:一定要努力,再努力,一定要超过更多的人,我不甘败在别人手下!我开始刻苦学习,孜孜不倦的学习,课间,别人在玩时,我在复习功课,认真写作业,在别人认为无趣的课上,我认真听讲,在家里,当别人在娱乐时,我抓住每分每秒在复习,复习,复习,在复习,一次又一次的努力,终于收获了成功,在一次考试中,脱颖而出,超过了那些曾今站我头顶的人。
是啊!只有尝到了被别人踩在脚下的滋味,才会激起你的努力,有奋发努力才有步步高升,走向未来。
对手作文600字 篇4
“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”我想,这首歌大家在熟悉不过了。在社会上,在我们身边总有一些民族团结的事例发生。民族团结是照亮前方的一盏明灯;民族团结是打破黑暗的光明;民族团结是……。
在我们身边,民族团结的事例无处不在,无时无刻让我感受到了温暖。
在我刚开始到学校时,我谁都不认识,我很害怕,感觉到自己好孤单,因为我是维吾尔
族,其他人都是汉族,我感觉到了自己和他们不一样,所以我不说话,不和他们玩,我本以为我会和他们一直这样下去,但是他们主动来找我让我感到了温暖。
我现在和他们相处很融洽,在学习或者下课时都玩得很好,他们如果在学习上遇到了不会的会来问我,如果我遇到了不会的我也会去问他们,他们都会耐心的给我讲解,直到我会为止。
我和他们不仅是朋友,还是对手。每一次考试时我心里都想着要考过他们,在下课时,我就会去向我们班里学习好的同学去讨教,不会的题我就会趁机去问他们,在‘战场’上全力以赴,所以我和他们在‘战场’上是敌人,在平时是朋友。
在我们学校举行了民族团结一家亲活动,我和熊校长结了亲,校长待人非常好,每一次见到校长他都是笑着的,我也会对校长笑一下并说一声‘老师好’。老师对我的关心虽然不在表面上透漏出来,但是我可以感受到老师对我的爱。
我记得在六一的时候,我们班教我们表演的马老师走了,何老师又不怎么会跳舞,怎么办呢?这时何老师说让我来教大家跳舞,“我可以吗?“怎么不可以呢?你有舞蹈天赋,你一定可以的”,好吧,我想;老师因为相信我所以把这个任务交给了我,于是我协助老师完成了六一的表演。
我爱我的老师,爱我的同学们,是他们给了我勇气让我坚强,让我感受到了除了家人以外的幸福。
对手作文600字 篇5
对手,让我品尝到了失败的苦涩;对手,让我体会到了成功的喜悦,感谢对手,让我的生命有了前进的动力,绽放出了金色的火花。
进入中学,我遇到了一个强劲有力的对手。转眼,我已与对手风雨共行了半学期,因为第二学期我转学了,我和我的对手也就是我的好朋友,互相学习,互相帮助,我曾有过胆怯,彷徨,也曾藐视艰难,在坎坷的人生路上跌跌撞撞。
有了对手和朋友,失败常伴我左右,我的对手在各方面都比我好,在与她的一次碰撞中往往是我仰天长叹,往往是我伤心难过,不过当我迷失在失败的浓雾中时,是我对手的成功给了我一盏明灯;当我徘徊在失败的阴郁中时是我的对手的鼓励给了我一片光明;当我坠落在失败的深渊,是我对手的微笑给了我一份力量,人不怕跌倒,就怕跌倒了站不起来。至今我还记得那次,我和她在做题,我始终没能解出来,但是她也就是我的对手,我的好朋友解出来了,我开始嫉妒她,她一直鼓励我,帮助我但是我都不领情,到了最后才知道她是对我好,有了对手才会成功。
有了对手,就有了竞争,有了竞争,就会碰撞出火花。当我做对了一道简单的数学题时,我兴奋了,我轻狂了,我暗喜了,我骄傲了,我停滞了前进的脚步;我在成功那里歇息,我陷入了虚浮的幻想中;但是,当我看到对手承受失败的冷静,当我发现对手一丝不苟的神情时,当我觉察对手坚韧不拔的精神和意志时,我看到了自己的轻薄,看到了自己的无知,看到了自己的渺小,我的对手让我从这美丽的陷阱中爬了出来,卸去自满的骄傲。
对手影响着我,激励着我,改变着我,让我在成长的道路上留下了一个坚实的脚印。
对手,是我生命中的动力;对手,你让我知道你的重要性;对手激励着我,改变着我。
有了对手,才有了压力,有了压力,才有了动力,有了动力才能让我们前进。
所以,对手对我们很重要,我们要寻找一个对手。记住:有了对手你的生命中有了前进的动力,才会绽放出金色的火花。
对手作文600字 篇6
从小到大,我需要感谢的人很多。首先,我应该感谢父母,是他们养育了我,再次我要感谢我的老师,是他(她)们从“a,b,c…”一直培养我成为一名现在初中生;当然还要感谢给予我帮助的同学们。
李佳辉,是我现在的同班同学。她长着一双炯炯用神的大眼睛,一个高鼻梁,显得格外的有精神。她的学习成绩在班里名列前茅,她既是我的好朋友,又是我的学习对手。以前,我的英语成绩横扫全班无敌手,在每次英语考试中我在全班取得了最高分,自认为没人可以超过我了。可后来,我便开始产生了骄傲自满的念头,正是这样,我的英语成绩慢慢的、一点点的在下降,可是我一直都没有发觉,仍是洋洋得意。直到有一次英语成绩单发下来了,我趾高气扬地拿过来一看,没想到,这次我竟然排在了李佳辉的后面。当时,我的心里就像着火了似的,一种不服气的想法油然而生。于是,我暗自下决心,一定要端正自己的学习态度,努力学习,再次考试和她比个高低。
从那以后,我天天放学后,写完全部作业就在家中复习、预习英语,反复做练习英语试题。有一次,已经是晚上十点多了,我还在拼命地做英语题。尽管我已经十分累了,眼皮都在打架了。这时,好像有一个声音在我耳畔响起:“刘洪煜,你累了,快睡觉吧,这样你就不会超过我了!”这不是我的对手李佳辉的声音吗?不行,我不能睡,我要是睡了,就会输给她的。于是,我又强打起精神,继续学下去。我这样做一直坚持了一段时间。最终,在这次期中考试英语成绩单下来后,哈哈,我恨不得蹦天上去,我又考了全班第一。而李佳辉考了落在了我的后面。
通过这件事情,让我感触很深:生活中需要对手。对手好像是面镜子,他毫不留情地利用你的缺点来进攻,这就在帮助你改正缺点。对手也好像是座警钟,他时时刻刻地在提醒你:无论你取得多大的进步,都绝不能自满。我希望我在今后的学习中,要寻找对手,将对手作为我学习的动力,促使我学习进步、取得更多成绩。
对手作文600字 篇7
竞争是什么?竞争就是在竞赛中争夺冠军吗?竞争就是争夺自己想要的东西吗?告诉你有了竞争人们工作学习才会有积极感;有了竞争,人类也滋长了坏毛病;有了竞争,才会让人们彼此更加优秀。
婉转动听的上课铃声响起后,教我们《品德与社会》课的刘校长从门外优雅地走进教室,环顾了一下大家站到了讲台上。
“今天,我要给大家讲个故事!”刘校长微笑着轻声细语地说。
听到“故事”两字,我渐渐地放下了手中的书抬起头来望着老师,同学们也齐刷刷地坐得笔直的,眼睛直勾勾地朝向老师,目不转睛地望着她。刘校长扫视了 一下同学们,见大家都坐好了,便清了清嗓子,讲了起来……刘校长讲的时候,同学们聚精会神地听着,手也跟着一起比画着。刘校长微笑地讲着,大家听得如痴如 醉……
故事讲完了,整个教室里还是异常安静的,大家都还沉浸在故事的情节中。刘校长走上讲台,对大家说:“一个人如果没有竞争对手,会怎么样呢?”
同学们抬起头,收敛了脸上的笑容,左手挠着头皮,皱着眉头,神情严肃起来。
一个同学举起了手,老师点点头示意他站起来回答问题。
“我认为,生命在于竞争,如果一个人一生中没有竞争对手,他就不可能有前行的动力反而会退步!”他站了起来振振有词地说。
又有几位同学举起了手。
“我认为有了竞争人们才会奋发图强、锐意进取,变得更加优秀!”
“我认为……”
下课了,有些同学拦住刘校长继续讨论课堂上的内容……
对手也是朋友!在我们的生活上竞争与合作无处不在,取他人之长补己之短。竞争需要合作,合作中也存在竞争!
【有关对手作文600字7篇】相关文章:
有关对手作文(3篇)12-15
有关对手作文(15篇)12-04
有关对手作文15篇12-04
有关感谢对手作文五篇01-09
有关对手的作文9篇12-31
有关对手作文(集合15篇)12-30
有关对手作文(合集15篇)12-29
有关感谢对手作文八篇12-12
有关描写对手作文7篇11-17
有关尊重对手作文6篇10-29