有关对手作文锦集10篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的对手作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
对手作文 篇1
大唐盛世,人才辈出。
太宗二十三年,洛阳出一奇人。此人计算数字,不用笔墨纸砚,铁木珠算,全凭心智。每算数,皆以迅雷不及掩耳之势,使四座为之技而惊。
此人姓孔名乔,恃此特技,目中无人,号称“算遍天下无敌手”。此言既出,天下豪杰皆愤,纷纷前来挑战,皆铩羽而归。数场比赛,以对海印法师一役最为经典,陈述于下。
当日也,海印法师率金门寺二千和尚前来助战,当地百姓也赶来助威,将一大空场填得个水泄不通。
战鼓三响,全场便寂静下来。只听裁判大喊比赛开始,接着便站上去一列书生,每人皆捧一长绢,绢上写满数字。这些书生均是十里挑一的声音洪亮者。他们一字排开,依次念出长绢上的天文数字。
孔乔与海印则背对书生而坐,洗耳恭听。约一个时辰,书生停念,裁判宣停。但见孔乔一个鲤鱼打挺站将起来,抄起大笔,龙飞凤舞于面前宣纸。众人细看,原为一数,为孔乔算得结果。约半个时辰,海印也得出结果。两相比较,略有出入。
又一时辰,旁边三名洛阳城顶尖的算盘手终于得出答案,三人一致,亦与孔乔同,海印败矣。
围观者无不惊叹,孔乔更加狂妄。此役过后,挑战者亦大减。
一日,一少年姓史名开者前来攻擂。孔乔看对方年轻,狂笑一阵曰:“乳臭未干,竟敢来此?”
史开并不慌张,曰:“吾不与你比试,只是出一题请答之。”
孔乔曰:“放马过来。”
史开曰:“听好:一森林中有若干树,其一有叶三千六百二十八万四千四百五十一片,又一树有叶六千三百万零八百二十九片……”
一个时辰过后,史开曰:“数已报完……”
孔乔曰:“共有树叶三百八十七亿五千九百二十三片,对否?”
史开曰:“非也,吾题还未问,请勿急,吾题为:方才的叙述中共提到了多少棵树?”
孔乔目瞪口呆。
此后,孔乔不再恃才放旷。
对手也,看似敌,实则大利,于败者能励其智力,于胜者能鞭其自省。
人欲成才,则对手不能少也,如此,方可一日千里,向前进步。
对手作文 篇2
在去年的期末水平测试中,我以领先0.5分的成绩领先了xx、xx,在班中争进了第五名,获得了双科总分二等奖。在这里,我要感谢他们,我的学习伙伴、我的好朋友——刘畅。
得从去年起。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”,一张能考98分的试卷,我却只考得了83分。而xx却赢得了“开门红分。我十分惭愧,心想:我一定要超越刘畅。
我开始刻苦学习:多看奥数书,多做数学题,上课认真听讲……
不负有心人,在接下来的两次考试,我考得了双百,超越了刘畅。我的心里像吃了蜜一样,但这只是我进步的一个开始,也是我超越刘畅的开始。
在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后,我便更加勤奋了。不断的做奥数题、语文题。课余时间我也看书,但不知什么原因,我只落了个语文单科三等奖。比xx低,我十分失落。但一想到还有机会,我的斗志便激昂起来,我又开始更加倍的努力。
终于到了6月29日,决定我与刘畅谁笑到最后的时候了。开始考试了,我十分小心、细心地答每一道题。做完以后,我一遍又一遍的检查,直到我认为全部作对为止。
激动人心的7月7日终于到了。老师公布了成绩:“……王玉孝,语文89分,数学92分,总分181分……刘畅,语文91.5分,数学90分,总分分;王其,语文87.5分,数学94.5分,总分182分。”一听到这,我的心里高兴极了,心里美得说不出。
我要感谢我的竞争对手——xx。因为没有他作为对手,我的成功就没有了意义。
少了对手,人生就少了激情;失去对手,生命就失去了光彩。对手,是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友。有了对手,就有了无尽的动力,对手不等于敌人,他是你最好的朋友。
对手作文 篇3
生活像是旗杆,当命运转轮转动时,无论旗帜或是另一方的绳索,一上一下,必争高低。生活中,总有那么一个人,是像那绳索一般与你一争高下的,她叫作对手。
“瞧,班长这次又拿第一了!”同学们凑在一团,议论纷纷。“诶?你来啦,这次放在第二委屈你了,下次要努力超过她哦。”同学们都这么说。“哈哈,想不到你们对我的期望这么高,我会努力加油的。”我苦笑着,心里却在想:先前我一直盘踞在班级第一宝座,谁知道半路杀出个拦路虎,现在我“隐退”到了第二名,都是小敏干的“好事”。
我要得到第一名,就得在学习上超越小敏这道难迈的“坎儿”。然而小敏却无所事事,上课时,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,一副认真的模样。但下课时最先没影儿的倒也是咱们小敏。每每考试中小敏“再创新高”时,我便总百思不得其解,但这“解”便在其中。
“来,我送你一个礼物,下午放学到我家来。”小敏今日心情格外明朗,却令我满腹疑惑,有一种将手放入抽签筒的期待与好奇充斥在心里。
放学了,我踏着清校铃依约来到小敏家。小敏的妈妈笑盈盈地迎上来:“小敏正在房间里,快去吧。”说着又在我耳边轻声话道:“一定会对你有帮助的!”我紧盯着阿姨的眼睛,却看不出什么猫腻,满腹狐疑的我又平添一层雾水,推开房门,只见神秘的布幕揭开……
“好多书!”我不禁惊呼道。推开门,好不容易找到了埋没在“书林”之中的小敏,她正啃着笔头一边听英语磁带一边做数独游戏,目不斜视,似乎没有意识到我的到来。我仿佛意识到了什么。小敏终于看见我了,站起来抖抖双腿,又打起精神来:“喜欢我的礼物吗?”我一下被打回了原形:“礼物吗?你…要送我书?”“才不是,这些可都是我的至宝。我从同学们口中知道,你在我转来前可一直稳居班级桂冠,我想你现在一定好奇我为什么考得这么好,就把我平时学习的景象和方法‘打包’送给你。”
我对这个礼物还一直怀疑和不解:“我一直以为你从来不努力,却不知道你一直在努力。”“你把我作为对手,我们彼此彼此。从另一方面来看,你还是我的朋友。朋友间有好东西岂有不分享之道理?”小敏耸耸肩,很轻松的样子,“你见过天上掉馅饼吗?见过天上掉满分的卷子上面写着我小敏的大名吗?成功不会白白光顾你的。”我老老实实地将头摇了三摇,索性闭上嘴巴,只听小敏的话。“你知道吗?毛竹是我的‘偶像’哦。播种时期的前5年,可说是毫无长进,因为它只会生长3厘米,谁知第6年它能以每天15厘米的速度骤长,因为前5年时间它在土地里扎下几百米深的根,看似毫无长进,其实背后也在默默努力,因而现在成长到了令人瞻仰的高度。这是我的礼物,我愿意将它分享给我的朋友。等我熬过这‘3厘米’成功时你可别哭哟!”
果不其然,这次测验高夺桂冠的有两人,我和小敏。令人惊讶却又理所应当。然而我们也不只是对手,而是由一份“礼物”而变的好朋友。
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。小敏正是告诉我这样的道理,这“一份礼物”也令我一直受益。
对手作文 篇4
记得你们用那份比拼,那份执着,一直伴着我成长,只记得一路上有了你们,才会有我的顽强斗志。
对手3,不知你还记的吗,我的成绩一直没有你好,即使我“拼命学”,你很轻松的学,也没能超你一次。不仅这样,你还用:“你这脑子,每秒转一百圈,也未必能赶上我,这就是差距……”这样的`话来讥讽我。当时的我生气极了,发誓要考好,证明与你并无差距,于是那段时间,我为了赶上你,严禁了所有的漫画。那段时间,是你的那句话,刺激我,让我坚持了下来,功夫不负有心人,我成功了。那段时间的苦日子,因为你的刺激,我坚持了下来,也让我惊讶自己居然能坚持下来,看到成绩发下啦,虽然只比你多个小小三分,但那足够让你丢尽脸,让我看到靠自己的努力,得到比你多的三分了。这让我也知道了自己的潜力有多大了。
对手2,还记的游泳的时候吧,你的游泳姿态美得让人羡慕,刚到那里的我由于你的排挤,你的恶人恶语,而变成了同学们的讨论对象,于是,我每天很早去游泳,很晚回家,精疲力尽的我为了改变,开始比别人更努力,在一次游泳比赛上,我证明了自己,评委也肯定了我的游泳姿态比你标准,我开始变得坚强,变得要强,谢谢。
对手们,我真的很感谢你们,如果不是你们,我的意志怎会如此坚定,如果不是你们,我的潜力不会被发现,我无法想象成长的道路上如果没有你们,我该怎么进步,让我们比着学习,比着进步,让阳光大道上多些匹敌的对手,让自己进步得更快吧!
对手作文 篇5
从小我都把对手当作是自己的敌人。自然界物竞天择,优胜劣汰,人类社会也一样。然而,面对对手挑衅的话语,我们应迎头赶上,在“战争”中鞭策自己,激励自己。
一年级时,上语文课时的问题全部被我包揽,试卷上全是红笔打的勾。我在掌声中变得骄傲自满了。而二年级下学期,从外地转来了一个小女孩,机灵里显现出一股灵气。哼,有什么大不了的。我心想。而以后的语文课上,总少不了我和她针锋相对的身影。不行,我不能被她打败,我要超过她。暗地里,我加油学习,就是为了能赶上她。
在学期期末考试中,我们每门课考得都不一样,但比分咬得很紧。最后,我以语文比她少0.5分与第一的宝座失之交臂。我眼睁睁地看她被掌声包围,发誓一定要超过她。
从此,我家的书柜里不再是一本本的漫画,而是一本本文字优美的书籍;体育馆的羽毛球对里也少了我的身影,更多的是图书管里我挥洒下的汗水。当清晨你踏进校园,嘴里正在背英语单词的准是我,当万家灯火即将灭尽时,闪烁着灯火的一家,定是我的书房。
不久,机会来了区里举行征文比赛,这可是一个千载难逢的好机会,每个班只有一个名额。在图书馆里收集、查阅资料,上网搜寻素材,这几乎成了我每天必须要做的事情。当我在夜晚把书稿又一次扔进垃圾桶时,我简直都要放弃了。但转念一想,不行,你怎么能这么没有志气,一言既出,驷马难追。我用冷水洗了一下脸,清醒了许多,笔尖又重新在纸上飞舞。写完时,钟声正好敲响了12下,不知不觉竟然到了十二点,我快速地浏览了一下作文,还有的地方要修改。这时,妈妈揉着惺忪的眼睛,走进来:“别写了,快睡觉吧。”我的意志被动摇了,我把妈妈推了出去,让她先睡觉,而我还在修改。
功夫不负有心人,我终于争取到了这个名额。这时,我突然发现,如果没有了对手,生活是多么枯燥无味,善待对手,感谢对手,感谢使我们鞭策自己的人吧!
对手作文 篇6
对手,存在与我们每个人的现实生活中,有的人千方百计要将对手置于死地而后生,周瑜就曾发出“既生瑜,何生亮”的感叹,以致摆脱不了仰天长啸、郁郁而终的命运。有的人面临对手大度宽容,心态平和,廉颇和蔺相如就是由对手转化为刎颈之交,成为中华民族的千古佳话。
对手,并不可怕。其实最可怕的是没有对手。有对手,便会有竞争,有竞争,便会有进步。没有对手,人生便毫无价值。人一定要觅得对手,知音难寻,对手更难求,在竞争中要学会欣赏对手,没有对手,你将会不知所往,你的生命也因此毫无意义。
有了对手,人才会进步,有超越。记得在读五年级时,上学期期末考试刘嘉雯摘取了本班之冠。下学期开学后,我就暗暗地把她视为对手,努力地查找自己的弱点,缩短差距,发挥自己的优势。一段时间的努力,我懂得了“勤奋是成功的金钥匙”的道理。总算“皇天不负有心人”,到下学期期末考试时,我终于超过了她,取得了全班第一名的桂冠,内心感到无比的喜悦与激动。能取得这样的成绩,真的要感谢她。同样也是如此,有了对手,社会才会有进步。战国时期,群雄逐鹿,七个强有力的对手开始了长达百余年的角逐,最后秦始皇运筹帷幄,决胜千里之外,将六个对手一举击溃,统一了中国。十九世纪六十年代的我国,北面苏联虎视耽耽,南面台湾的国民X党也蠢蠢欲动。面对两个强大的对手,中国人民发奋努力,终于造出了原子弹……
历史的长河造就了无数的对手,没有对手,社会便会停止不前。在与对手心态平和的较量中赢得的将是互利的进步,在与对手激烈的竞争中得到的是社会的进步,人类的文明也滚滚向前了。让我们感谢对手吧!
对手作文 篇7
三年级时,好不容易我,才成为大家嘴里提到的“学霸”不料班级里突然空降一匹黑马。几次测验分数都和我差不多,自然而然便成为了我的对手,那个人便是李婉瑜。
她总和我作对。有一次为了迎接圣诞节,宿舍打算特意进行装饰。我想到了一个好点子,立马就跑到老师跟前,对老师说:“老师最近,宿舍不是在搞装饰吗?我提议多加一些绿色元素,这样会给人一种惬意、悠闲感……”费尽口舌,老师才微微点了点头,好像心动的样子。这是我的“死对头”,李婉瑜就来了,他可是宿舍老师最宠的学生,她瞅了我一眼,转头就向老师说:“老师别听邱乐怡的,要我说应该用黑色做天空的底色,用黄色作为星星、月亮打扮成一个夜空,那样该多美。如果多用了绿色元素,反而会显得有些呆板。”老师二话不说就答应了,我很不服气:我费尽口舌才说的老师有那么一点点心动,你倒来搅局。不但坏我好事,还否定了我的想法。老师认可了她的想法,立马就去准备,而我就呆在原处,大力地跺脚,跳,脸红的就像一个柿子。
她不仅在宿舍与我作对,就连在课堂上,她也要和我抢风头,语文课上老师抛出了一个问题:“在《半截蜡烛》这一课中,小女儿是怎么取胜的?”听到老师提出的问题,我以“迅雷不及掩耳之势”,拿起书本,翻到《半截蜡烛》,用手指指住读,眼睛像搜查机一样搜查着,不放过一个线索,不一会儿,就找到了答案。而此时我的对手李婉瑜还在抓耳挠腮,想不出答案,我的心感到轻飘飘的。得瑟起来。哈哈!就连这么简单的题也不会答。到时候我抢你的风头,可就不怪我了。我举起手,扎着马步,我想:只要老师请我,我立马就可以回答了。当我再次看李婉瑜时,她已经明白了,举起了手。老师的目光扫视着,看了看我,又把目光转向其他人,后来他把目光落在了李婉瑜身上:“婉瑜,你来回答。”只见他的嘴一张后,老师的脸边露出了欣慰的笑容,我的心里就像被灌了苦瓜汤,怪苦的,就是因为,我没有抢到发言权,还让她被老师表扬了一番。在后面,我成功地抢到了发言权,回答后,我便向她说了声“哼”字,端正地坐在位置上。她不服气,不停的举手发言,看到她举手发言,我就不服气,也抢着回答。一整天的语文课变成了我和他私底下的“抢风头”比赛。
临近期末的一段时间,本来和他平分秋色的,我不知怎么的,数学成绩竟然相城坐电梯似的,落了下来,我可不想他期末时的数学成绩比我好,于是我利用碎片时间复习。当她在与同桌嬉戏时,我在温习课堂笔记;当她在画画时,我在请教老师;当她在睡觉时,我在厕所里蹲着,复习今日所学。终于,在期末考试时,我赶超了她。
婉瑜知道了数学成绩后,很不服气,决定灭灭我的威风。她拉我到操场,说要和我进行一场体能比赛。我当时鬼迷心窍,“明知山有虎,偏向虎山行”明知道
自己体育不如别人,还要答应。结果当然是我输了,不过为了以后和她体能比赛不至于输得太惨,每当放学过后,我抓住可以利用的时间刻苦跑步、跳绳、价卧起坐……“功夫不负有心人”虽然在体育上,我仍输给李婉瑜,但至少我已经取得了进步。
对手的到来,表面上似乎是在给我们添麻烦,实际是在锻炼我们。他们就像一个淘矿金这者,我们的才能就像一块金子,有了对手,我们的金子才会发亮。我想继续和李婉瑜做对手。
对手作文 篇8
有人常说:最了解的你的人不是你的朋友,而是你的对手。这句话对极了,因为,在现实中我真的就有这么一个,又是好友,又是对手的人。她叫刘颖,是个品学兼优的女孩子。
她真的很了解我。她为我所做的,真的我令感动。以为我父母离异,尽管已经好几年了,可我才一提到这件事,就。。。。就忍不住伤心。。。。。我们班只有很少一些人知道,可不知怎么回事,事情被我们班一个很‘八卦’的男生知道了。我当时真的不知道该怎么办。他会不会大肆宣扬呢?事实证明了我的担心是对的——第二天,他就告诉了‘班长’,‘劳动委员’一些班干部。我感觉天旋地转,感觉丢人极了。幸好我们班的副班长对他说:“你怎么能这样呢?你怎么老揭别人的短!亏你还是中队委呢,老师真是选错人了!”“还轮的着你这个副班长管我吗?哼!”他说完就走了。后来他还是照样说他的,每人能管住他的嘴。
再后来,这件事是因刘颖扇他一耳光结束的(因为她实在忍受不了他这样了)事情结束后,颖也劝我不要生气。她说:“父母离异又和你没什么关系,他们只不过不在互相喜欢对方了,也就是没有了共同语言。所以呀,你不用那么太伤心。再说,爸爸妈妈现在还是爱你的呀,所以你现在要好好学习才能让那些人闭嘴。要让他们看看,谁说离异家庭的孩子没出息!”她这几句话使我着的好感动,我可以说,遇到她这样的死党,真是我的幸福!
每次无论大考,小考都是我们‘较量’的时候!比赛终有胜负,这次期末考试,她拿下了年级数学第一,我拿下了语文年级第一。我们打成了平手,不过下次我一定回超越她!她既是我的目标,也是我的竞争对手,更是最亲爱的死党!
现在,我只能说一句:颖,你是世界上最了解我的人!下次,我们还比成绩!
对手作文 篇9
对手,实现梦想的另一只手。
——题记
狂风暴雨的来临,也许你会怨恨暴风雨前的宁静;凋谢的花儿的形成,也许你会抱怨花儿绽放时的灿烂;落日拉下的帷幕,也许你会埋怨落日前的余晖。
请记住,阳光总在风雨后,花儿明年依然会开放,落日将会迎来日出的希望。所以,请学会感谢你的对手吧,感谢对手带给你的前进的动力。
人生中,谁没有对手,不要只想着打败你的对手,要在你的对手身上获取前进的希望与力量。
我也曾经遇到过对手,在我打败对手的过程中,我获得了和黑夜对抗的勇气,我学会了如何打败我的对手。
从小时侯开始,我就害怕黑夜,害怕黑夜所带来的,与我要挑战的。一到黑夜,我就会用被子盖住头,不让自己看到黑夜的可怕,也不想看到自己对黑夜的恐惧。
躲在被窝里的我,还会用力地捂住耳朵,使自己听不见一点声音。每当有点风吹草动的声音,我总会不禁心头一震,害怕有什么怪东西会突然闯入我的视线。每当到了这时,我总会埋怨自己的胆小,于是我决定要向黑夜发出宣战书,来证明我的勇气。
在与黑夜的挑战中,黑夜成为了我最大的对手,它一次又一次地向我宣泄自己的存在,有多少次,我曾经想过“放弃”这个念头。但是想到自己躲在被窝里胆小的样子,又咬了咬牙,手用力地拽住被子,勉强地撑过去了。一回想起从前,还是觉得心有余悸。
与黑夜的较量中,我获得了勇气,去面对黑夜的勇气,相信以后的我,会以相同的勇气去面对我人生中更多的对手。
所以,我要感谢黑夜,感谢上帝安排的对手,感谢我亲爱的对手。
我要大声地向黑夜宣告:“黑夜,我要感谢你,我的对手!”
对手作文 篇10
“对手”是一个我们都很熟悉的字眼。每个人都有对手,每个人都需要对手。博弈中有棋逢对手的棋友;在学习上,有时会遇到几位成绩不相上下的同学;在工作上,有能力相当的同事。我就有这样一个“朋友”对手。
我的这个朋友名叫江扬宽。他有许多棋:象棋、围棋、五子棋、陆军棋……我们常在一起下棋,我最喜欢下的是五子棋。有一次,我去他家玩,他提议下五子棋,我满口答应了。棋盘摆好后,我们便开始“大战”。黑棋先下,他毫不犹豫的占下了中间,我就下在了他的下面。他又一丝不苟地占下了另一个黑点,我并不理睬,只管下自己的。不久,我五子了,拿下了他的“主力点”,给了他当头一棒。他伤心地说:“我竟没有看见你那有一个。”没过多久,我败了一子,他五子了,我也没注意到他,这可真是“当局者迷”呀!我们俩人,你下我挡,你追我赶,拼了个头破血流也没分出个胜负来。他说:“不下了,不下了,真是太累人了!”他姐姐说:“是呀,不下了,不下了,真是急死人了!”我说:“真是‘皇帝不急,太监急’,接着下,不怕花时间,就怕不坚持。”江扬宽说:“好吧!”又过了半个小时,他妈妈回来了,看我们大汗淋漓,就走过来看一看我们的僵局,想了想,离开了。
我们下啊下,把棋子都下完了,还没分出胜负,我们同时说:“不下了,坚持不下去了”。江扬宽的妈妈听我们这么说,就来指点一番,这“死局”立马成了“活局”。我们接着下,这局,我赢了。我们又来了几局,虽有输有赢,但我的棋艺提高了不少。
对手,可以激发你的潜能,可以激励你不断进步,可以迫使你奋勇前进,勇攀高峰!对手,我们需要对手。
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