读书的高一作文

时间：2021-04-17 12:24:53 读书我要投稿

读书的高一作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的读书的高一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书的高一作文

读书的高一作文1

　　著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。

　　从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多…… 在这个丰富多采的暑假中，我看了《福尔摩斯》这本书。它是由英国的柯南道尔写的。这本书主要写了英国著名侦探家福尔摩斯先生通过敏锐的观察能力和逻辑推理解决了4个神秘又搞脑的的故事。使我不由地佩服得五体投地。读完这本书，我常常寻思：难道福尔摩斯天生就有侦探的天赋吗？不，不是，他靠的是仔细的观察能力和他善于思考，善于实践的侦探方式。为此，我受益匪浅。当读到《血字的研究》时，我为杀人犯捷克逊而感到憎恨，觉得死者罪有应得；当读到《四个签名》时我为斯茂而感到怜悯；当读到《巴斯克维尔的猎犬》时，我佩服福尔摩斯超人的智慧；当读到恐怖谷时，我被它的神秘和残酷所吸引……百感交集。

　　我要向福尔摩斯学习，学习他仔细观查，善于思考的品质，更要学习他对侦探直著追求的精神。是啊！在难题面前，福尔陌斯绞尽脑汁思考；在蛛丝马迹面前，福尔陌斯仔细观察；在紧要关头，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？再联系生活实际：做数学作业时，我却板着一派“将军”风度，把应用题眼睛一瞟就拿起笔做了起来，结果错得一塌糊涂；或是一遇到不会做的题目就跑去问家长，依赖父母。想起这些，我后悔不已。书是我的良师益友！

读书的高一作文2

　　就像手机中的情景模式一样,读书也可以有许多不同的模式。你可以选择标准模式,在教室内,在操场上,与同学分享一本好书。你也可以选择户外模式,在轻拂着脸庞的微风的陪伴下,听着潺潺的流水声,漫步在开满杂花的小径上,陶醉于自我,陶醉于书中。倘若你喜欢安静,你可以选择会议模式，在宽敞无人的礼堂内,在脑海中评价自己喜欢或不喜欢的角色,兴许还能在前方的舞台上看到他们的表演哩!

　　但如果仅是于不同的时节,在不同的地方,读着不同书,还不能说读书融入了你的生活。当你手中捧着一本书时,不要轻易翻开它。当你已确定自己可以牢记读书的特征而去面对它时,再翻开它。这是对一本书的尊重。读书的特征是用心。任何一本好书都是在特定的环境下,特殊的背景中写下的。我不能要求你在读书时“变成”书中的人物。在没有那样的特殊经历的情况下,你即使再用心,都不可能变成主人公。以<<红楼梦>>为例,即使是红学的研究者,已将它品读了几十遍的人,都没有可能成为“颦颦”。因为单就外貌而言,世上绝没有第二个“两弯似蹙非蹙柳烟眉,一双似喜非喜含情目”了。

　　再拿灵魂来看,林黛玉的思想是在封建社会中萌发出的并没有完全成熟的民主主义思想，在她的生活中,倒是有一人的思想和她碰到了一块,她的知己---贾宝玉。此外，在封建社会的现实生活中，就鲜有这种“奇怪”的思想出现了。何况我们活在当代，从未处于过封建社会中。只知道封建主义不好，却不知道它给予了当时各个阶层各式各样的人到底什么感受。因此我们不知道生活在当时社会上游的公子小姐，那些可以从封建制度中“获益”的人，为什么还会产生“反封建”的民主主义思想。不知道这些,即使再用心读书,再努力研究、揣摩,也终究无法成为林黛玉、贾宝玉。所以,所谓用心读书,即是尽力贴近书中人物的的内心,去理解她的情感。

　　如果你已能选择自己的读书方式,亦能以读书的特征去读书,那么读书就已经融入了你的生活。或者说,你的生活已习惯了读书。但这还不能说读书已成了你的生活方式。读书之所以能成为生活方式,最重要的是,它能让你的物质生活和精神生活互相渗透。精神生活,即上文所说,理解人物的情感,理解事物发生的原因,从而使你精神上的渴求得到满足。而物质生活,即是你对从精神生活中得到的东西的运用。当你理解王熙凤是如何向外放“高*贷”、谋私利,而能不被贾母发现时;理解薛宝钗是如何一步步赢得贾母、王夫人等的宠爱,从而最终取代林黛玉的位置时;理解袭人为什么要在贾宝玉面前搬弄是非、在王夫人面前“出谋划策”时，你就能够看透自己的物质生活,甚至改变自己的物质生活。

　　让读书成为我们的生活方式,是对心灵的启发和洗涤,是使精神生活渗透到物质生活的最好方式。

读书的高一作文3

　　人生就像一本书，它记载着少年时奋发的时光和青年时奋斗的精神。蓦然回首，书本已经伴我走进了高中阶段，有书本相伴的日子总是那样快乐。读书的乐趣是多方面的，有的为增加知识，有的为陶冶性情，有的只为获取片言只语作为讨论的材料，或令人莞尔的笑语。不管究竟为何，都会是读者乐而忘忧，乐而成长。

　　从小时候的童话书，到小学时的十万个为什么，再到现在的四大名著，它们让我看到了科学顶峰的灿烂，让我徜徉于知识的海洋中，体会名著的真谛，科学的魅力，这难道不是一种快乐么？

　　读书让我懂得了很多知识和道理。在《世界名人百传》中，我知道了许多名人不怕困难，勇于进取的故事。贝多芬全聋后创作最伟大的作品——《第九交响曲》，牛顿由苹果落地得知地球引力，居里夫人得了两次诺贝尔奖。在这里，我领略到了这些名人的伟大，充满了对这些巨人的敬仰，他们让我有了学习的目标和榜样，这难道不是一种快乐么？

　　读书还让我懂得了亲情的可贵，一段时间以来，家里总是烽烟四起，的确，不知从什么时候起，我和妈妈有了代沟，分歧也越来越大。每次争吵后，书就是我的精神润滑剂，又一次争吵，我生气的反锁上房门，坐在桌前，一本书映入我的眼帘——《繁星·春水》，拿出来细细地品读着，作者深情的赞美了圣洁的童真和伟大的母爱。是啊！母爱是伟大的。妈妈不会那么多的甜言蜜语，她用细心和爱心编织着我的未来，用另一种方式诠释着她的爱。走出房间，看见妈妈正坐在沙发上为我补衣服，几缕头发散落在额前，已不再是那样黝黑发亮，眼角也不知什么时候爬上了皱纹，额头上渗出一层细细的汗。唉！我真是太不懂事了。走过去，将头靠在她的肩上，闭上眼，我感到了一种从未有过的快乐，是读书让我受到了启发，我读书我才拥有这样的快乐。

　　明代诗人曾写过一首乐学诗：“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”我喜欢读书，因为我从中学到了许多的知识和道理，我成长着，我想对每个人大声说：我爱读书，因为阅读是永恒的乐趣！

读书的高一作文4

　　从小，不管是父母还是学校，都提倡以学习为主。还有一句话广为流传“读书改变命运”。那时候我想，学习真的很重要。

　　依稀记得，曾经我也是一名爱学习的好学生。然而，就因为考试前有些贪玩，我中考落榜，回到了家中后，每天看着以前的好朋友高高兴兴去上学，我的心里感到特别遗憾。从那时候开始，我就一直懊恼自己为什么不好好学习，为什么要中考落榜。

　　那几年，中国好像很厚爱那些分数高，成绩好的学生们，我每次看电视，都能看到新闻上的某某同学考取了名牌大学，然后国家帮忙解决毕业后找工作的问题等等。看到这里，我更加觉得，读书真的能够改变命运。

　　我认命了，而就是从那时候开始，我又喜欢上了读书，因为我从现实的利益中感受到了书的魔力。我相信，它同样也可以改变我的命运。

　　虽然我知道我读书没有意义，但是我还是会坚持读。每天看一两篇别人写的文章，成为了我唯一的乐趣。

　　中国有句古话这样说：风水轮流转。是的，又过了几年后，我从街坊听到了一条另我失望又窃喜的消息：不管是名牌大学，还是普通大学，以后的学生一律不包分配工作。

　　听到这条小道消息，我心里从暗自高兴转到了疑惑不解。为什么会这样，难道国家要重视我这类的无业游民？少读几年书，也没事？

　　后来有一次出去玩，我的一位老同学告诉我，他是名牌大学毕业的，最后也没有工作。早就猜到的我还是问了他为什么。他说了一句话让我很震惊：“书不在于读的多，有用才行，学历不等于实力”。

　　我听后，点了点头。他接着说道“读书固然可以长见识，增道德。但是，如果要靠读书活命，自己必须有独到之处，也就是过人之处。”我愣了愣，回家仔细想了想。是的，他说的有道理。

　　在这个社会上，读书不在多，有用才行。但是要想有用，必须先读书。

读书的高一作文5

　　读书无用论一直甚嚣尘上。

　　今天，一个男同学说，读书有什么用，那么多的大学生最后还要做苦工，也赚不到什么钱，读书还要那么多钱，学费伙食费住宿费，还不如早早出门打工挣钱，体恤父母，所以，你还是别回去读书了，在这里做事的话，工资会越来越高的。。。

　　对此，我不置可否，但我不同意。

　　读书，使人明智。“我读书少，你别骗我。”这句话，绝非，无中生有。读书，可以培养逻辑思维和随机应变的能力。没读过书的人，总的来说，还是欠缺点理智。

　　读书，可以让我们获得生活中无法学到的知识。比如，“朝霞不出门，晚霞行千里”的生活常识。。。

　　读书，可以让我们成为更高级趣味的人。当你看着下落的雨滴，也许会说，这雨，好大，好伤感啊！而，读书人，可能会说，“无边细雨细如愁”；当你觉得一个人，不可与之共事，也许会说，你这个人，实在是不可理喻，我不想和你共事了，而读书人可能会说“竖子不足与谋”；看着夕阳，不是说“好美呀，美呀”，而是感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”；朋友离别，不是说“朋友，再见”，而是说“海内存知己，天涯若比邻”

　　是谁说，读书无用?

　　也许，有人不读书，他也可以，过得很好。但是，人生下来，并不只是过的好，就可以。人，应该有追求，我相信，每天，都活的一样，是少数人没有办法改变，大多数人，都向往不一样的生活。而，有学识有修养的人，不会让自己活得无聊，而是活得精彩，活得恣意，活得潇洒。

　　但，我并不是说，不读书就一无是处，只是，个人选择不一，没必要求全责备。按自己喜欢的方式，度过一生，便是成功的人生。

　　然而，读书仍然是一个人获得知识取得进步的最佳方式，没有之一。

读书的高一作文6

　　近期，我特爱读诗。那些诗的语言给人带来了美好的享受。“骤雨打新荷，乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和......”即使夜深伏案，两眼望壁也能看见美景：稀疏的雨点，新开的荷花，幼小的燕儿，娇弱的莺，高唱的鸣蝉......或静或动,或艳或淡都历历在目。不必烦恼不必拘谨，只管欣赏把玩。读诗也有翻然醒悟之意。“人生百年有几。念良辰美景，休放虚过。穷通前定，何用苦张罗？”是啊！人生几十百年是多么的短暂，念那良辰美景，休要轻轻放过。好运厄运都是前生注定，何必苦苦张罗！虽然有消极之念，但所言也有一定道理，于是好累的心安稳了一些，平静了一些。

　　读诗是很容易提升自己的语言表达能力的。是的特色是语言简洁小学生作文，意境颇丰。做了这样的整理，把诗中的四字词语抽出赏读，觉得挺有味道。“江春梅柳、良辰美景、红鸳白鹭、啼莺舞燕、流水飞红.......”每一个四字词语就是一幅意境丰富的画面。在随笔中，我也试着用用四字词语，感觉还真不错。除了读诗，还喜欢读《品中国文人》。中国文人值得品，他们以其独特的个性展示历史的舞台上。或洒脱、或抑郁；或豪放、或婉约；或忠君、或叛逆；或直爽、或狭隘....... 最喜欢东坡的执着。东坡才华横溢，早入世道，若稍圆滑，必将官运亨通。要知道，当朝皇帝视东坡诗为饭粮，可东坡偏不阴奉阳违，偏不说违心之话，至于多次遭小人陷害，几进几退，他实在得连坏都学不会，他实在的连身居高位不会多拿银饷，宁可让家人租“东坡地”中粮种瓜糊口，他实在的死后还要为人民造福。那杭州长长的苏堤就是见证，如今，苏堤上人来人往，络绎不绝，说游人们冲着西湖来，倒不如说游人们冲着东坡而来，后人是仰慕东坡而来，他们踏着苏堤，想像一位遭贬之人是如何大气恢弘地指挥老百姓治理西湖的，想像着这位遭贬之人是不是天神脱胎.......他们走在宋城，追寻当年的“东坡肉、东坡茶、东坡面.....”的风韵，他们要去了解那位风度翩翩的诗人为啥有如此大的魔力。走进宋城，还原你一千年的历史，或许他们已经听到了东坡的谈笑、吟咏。

　　也喜欢李白的洒脱。“人生在世不称意，明早散发弄扁舟”多豪放的誓言，多洒脱的心态。真的，能当官是好事，有权有钱，何乐而不为呢？但万一没官当，不可能去求爹爹告奶奶吧，日子总还得过，力争把小日子过滋润，这就是路，李白做到了，可怜的杜甫却没有这样的好心态。于是，就有李白月下独酌，对酒当歌，就有李白外出千里江陵一日还，于是就有李白感叹黄河之水上来，知晓天生我才必有用；于是李白长风破浪，揽月拥风。杜甫呢，没有太多的于是，只有白头搔更短，只有百年多病痛；只有归来倚杖空叹息，只有床头屋漏无干处。

　　同样还喜欢读哲理小语。哲理小语都在口里就如咀嚼椰味很浓的口香糖，越觉嚼越香。“日子是一条弯弯的路，谁也不知人生的下一路是弯还是直......”读者，心情豁然开朗，此时的弯路也许会成为将来的直路，等待、创造、争取，幸福的日子终会来临。“生命是一条用不停流的河,流动是它的主旋律。”是啊！生命惟有奋斗才能永恒。

　　书是三月的阳光，馨香温暖；书是九月里的蜜酒，甜蜜醉人；书是那腊月里的梅花，醒目的风景。我愿多读书，读书最医愚；我愿多读书，读书最高雅；我愿多读书，读书最养气。

读书的高一作文7

　　当你陷入书的世界，你会感叹书的魅力之大。

　　“同学们，本学期向大家推荐的名著是《水浒传》！”“切，早就看过了。”之后便是诸如此类的议论，但突然察觉到这本如此著名且常常被人提起的书我还没有看过，于是就有了目标——看完它！

　　兴奋的拿着从图书馆借来的书回到了家，刚换完鞋就奔到了房间坐下后打开了书阅读了起来，不知不觉便被书的情节所吸引，正当我沉醉其中，伴随着一声巨响房门被打开，我吓了一跳，定了定神，冲着门口吼道：“来者何人？”“来者你娘也，你这家伙，我喊了你几次吃饭了都跟没听到似的，快过来！”我这才如梦初醒，“咕噜……”肚子也似乎在帮着妈妈对我抗议，还真饿了呢，不好意思的挠挠头，准备去吃饭，刚走了两步，还是忍不住，转回书桌前意犹未尽的还想瞄两眼，可这书似有魔力，让你看了一眼还想再看一眼……直至一声怒吼：“把书放下，立刻过来！”唉，还是被发现了，我灰溜溜地向书房外走去。

　　饭桌上，我狼吞虎咽地吃着，总觉得有什么在呼唤着我，就连眼前这一道道五颜六色的菜都似活了一般，在上演着书中那精彩的剧情。

　　都说书能让人身临其境，当看到那些激烈的场面，我仿佛自己就是那英勇梁山好汉，在与对手厮杀；当看到那些感人肺腑的场景，我不禁落泪。

　　躺在床上，闭上双眼，脑海中那些精彩的片段就如同一个个电影镜头，一幕幕的在我的眼前精彩回放，直至我渐入梦乡。

　　梦中，我走在一条阴森的小路上，突然，一阵阴风吹过，一只张牙舞爪的老虎出现在面前，它一步步的向我逼近，就在它张开血盆大口想要吞我下肚的时候，我大叫“武松救我”，一下子从梦中惊醒，满头大汗。用手摸了摸床头那静静躺着的《水浒传》，我再次进入梦中！

　　第二天一早，我来到班里。“你这厮今日来得好早！”循声望去，我俩心领神会的一笑，这丫头，想必昨日她也看《水浒》了吧！

　　回到家里，迫不及待的.加入英雄的故事之中，继续开始我与好汉们的故事，连妈妈也说：“这孩子喜欢读书了呢了，真不错！”

　　我感叹书的伟大，享受沉浸其中的欢乐，与书结缘，与书作伴，共同谱写一个又一个的读书故事！

读书的高一作文8

　　我们中国人，把“看书”叫做“读书”。顾名思义“读书”就是要把书念出声儿来。

　　不知道同学们是否了解古代人学习的方法。父母们将学生送去书塾读书，可到了学校的第一件事就是高声朗读；先生们不为同学讲解，只是让同学们一个劲的朗读。说到这儿，同学们可能觉得奇怪，不为同学们讲解，那读书又有什么意义呢？其实不然，古人认为，只有通过自己的反复高声朗读，才能够真正品析出其中所蕴含的道理。

　　古人有句话说得好：书读百遍，其义自现，相信对于这句话每个人都深有体会。

　　还记得我们上幼儿园的情形吗？那时，我们的发音都还不是很准，老师在为我们讲解文章时，我们总是左耳进右耳出，但我们唯独钟情于高声朗读。

　　到了中学时，随着我们各方面的知识都已得到提高，我们对于读书，已不再只追求字的表面含义，而是更深入的挖掘内在的灵魂。

　　如今，读书对我来说得意义非同一般，它就像一位音乐家对待自己的音乐；一位画家描绘着自己的心境。

　　如今，每一本书对我来说都代表着不同的“音符”代表着画家的创作……

　　当然，读书最根本的目的无非就是为了要充实自己，丰富自己，陶冶自己的情操。

读书的高一作文9

　　我，也许并不是个爱读书的人，也不是个有文学气息的人。即使读的书不如别人的多，我也不觉得难过。因为，我有我自己的那一条小路，上面有美丽的池塘，池塘里鲜花盛开。

　　小时候，我认不得多少字，可爸爸书架上一排排已经发黄的书一直诱惑着我。我徘徊在它们前面，犹豫了许久，最终选了一本《水浒传》，紧紧抱在怀里，偷笑着跑回房间，一边查字典，一边在书上写下我幼稚的拼音字母，一边认真地读。可终究还是读不懂，记得的，只有鲁智深这个花和尚，倒拔了一棵柳树。但是，我还是把它看完了，一种兴奋久久不能忘却，同时也激发了我学好古文的斗志。

　　后来啊，我看的书多了，各种各样的人物都时常活灵活现地展现在我脑海中。我看见了坚强的阿廖沙，纯真的海蒂，还有相视而笑的夏洛和威尔伯。可我最爱读的，还是侦探小说。连续不断的悬念和环环相扣的案情，还有侦探本人在讲解案件时一点点拨开的迷雾……这些惊心动魄在我看来都是别的书所无法比拟的。

　　长大了，我成了个“红迷”。无论周围的人怎样说《红楼梦》无聊或看不懂，我都爱这部中国古代世上最伟大的小说。我爱那经历了世态炎凉的通灵宝玉，也爱那大观园里的一草一木、一花一石，还爱那颦着眉头流着泪唱着《葬花吟》葬花的黛玉。我画了书中人物的关系图，也读了一些红学著作，都是为了一个“梦”。在这个“梦”里，我看见的不仅仅是宝玉和黛玉，还有秦可卿死前给王熙凤托的梦，元妃省亲时龄官唱出的绝妙唱段，大观园诗社活动时各人一边品尝螃蟹一边作的《螃蟹咏》，刘姥姥一进大观园时的那一句“瘦死的骆驼比马大”……我为《红楼梦》最后结局的散失感到痛心，为前八十回被大肆篡改和最后那四十回的“狗尾续貂”感到气愤。但是，我想，只要能读懂了那仅存的前八十回，人生的意义恐怕也懂了不少了。

　　读书的时候，我很开心，也有些小小的激动。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我虽然达不到这样的境界，但我读书的这一条路还长着呢。我还想去领略《希腊神话》的传奇色彩，《先知》的耐人寻味，《巴黎圣母院》的曲折命运……

读书的高一作文10

　　书籍，人类进步的阶梯。读书如出游，读得多，见识自然就远大。书籍的发展源自于文明的进步，正是因为有了几千年的发展，书籍才能体现出人类文明的高度。

　　读书，就是在人生的几十年中，把几千年的人类文明重温一次。读书既要精，又要深。

　　一本有哲理的书，第一遍读过，我们能知道其中的大致情节；第二遍读过，我们要了解其中的结构、背景、细节等等；第三遍读过，我们要仔细思考文中的道理以及它对我们的启迪。读书就像寻宝，读一本好书，就像挖到了金矿。但是历史愈前进，书籍也愈浩繁。在浩繁的书海中，我们要有目的地读书。

　　首先，作为公民，我们要读完必读的常识性书籍，这种书籍就是我们在学校中学习的书。从小学到大学，我们大约可以读完一百本书左右，但是其中重要的不过几十本。但是这几十年间，只读这些书完全是不够。

　　我们还要涉略中国古代书籍，如《论语》《孟子》，要欣赏国外有名的书，如《安妮日记》、托尔斯泰和雨果等人的著作。除此之外，要想在某一门学科上深究,我们还要专门得读。其中，有些书可能很枯燥，但只有用心地读，我们才能体会到其中的价值和意义。

　　所以，读书不能只按兴趣。比如研究历史的人只读野史而不读正史就会偏离史学正途，研究古文的人只读典故而不读文章就只能做到浅显的功夫，而深入不到内里，没有层次。

　　读书同时要有所见解，不同的人站的角度不同，对文章的见解也不同。读书时，要把自己融入书中，体会文章中人物的变化，想象作者的笔法。读书时还要有所记录，古人说，不动笔墨不读书。读书时要寻找自己所不理解的地方变换角度去读，要寻找自己认为有用的东西，记下来融入到自己的文章中去。

　　我们也可以从两本书中找到共性，如冰心的《繁星》《春水》与泰戈尔的《飞鸟集》，它们同样短小、精悍。冰心就是受了泰戈尔的影响才写就了两本名作，我们读书也可以如此。

　　并且，在书中我们还可以积累典故，认识作家笔下的人物，与他们结为朋友，做一个拥有“赤子之心”的人。读书破万卷，下笔如有神，让我们一起在书籍中领略世界的神奇，品尝人生的酸甜苦辣。

【读书的高一作文】相关文章：

高一的作文09-09