《思考，快与慢》读书笔记
认识这样的《思考，快与慢》读书笔记感悟：
成功的快慢其实需要很多因素造成的，你现在已经手握几个因素了呢？天时、地利还是人和？其实说到底，成功的重要因素还是你自己。此时的你，也许正在为成功的生活而努力着，也为了接下来做的事而思索着，对于成功来说，最重要的你：思考快慢的速度也决定了你对事物的判断，在随机应变和深思熟虑这两种状态上，哪个你更加游刃有余呢？
随机应变不仅考验一个人的灵活和适应能力，还能看出一个人是否思维敏捷。比如你刚到一个陌生的城市，陌生的人会担心安全，住宿和生活环境的问题吗？
你能否在遇到陌生人的欺瞒时，能快速鉴别这个人的目的？或者说，你来到一个陌生城市可以很快接受它的文化，气候和环境等，这些你都有体会过吧！你是如何应对的呢？
像之前我们去菲律宾旅游时，知道海岛上的生活条件有别于城市的完善，可岛上的居民都不差于城市市民的友好，淳朴而善良。毕竟是旅游海岛地，肯定会有商贸，那自然就有桶装水卖，就不会对淡水资源的问题产生什么恐慌。一路前往酒店的路上，有留意酒店附近商铺，当放好行李后，就组织大家去买日常所需的饮用水。
看吧，随机应变的能力其实会在面对一些突发状况和新环境时，能及时作出的判断，也是一个人的直觉惯性得来的`系统1。而深思熟虑也能在那次海岛旅游中体现出来！因为旅游地是在东南亚，8个人的自由行旅游，考虑交通和住宿问题，肯定需要精打细算，是直飞还是去香港转飞？
而这个考虑的过程就得对比不同机票价和计算总和结果后，分析判断后讨论方案如何执行，这个过程的思考就慢了，就是系统2。
只有深入思考的问题后，你所做出的判断才有利于你想要的结果。
为什么我们会需要说一个人的思维直觉做出的判断不准确，其实也是取决于人们对某一方向的积累范围有多广，积累时长有多长，才能提升系统1初判断的正确性。
在此之前还没有这一功力的话，我觉得还是需要对系统2进行长期的刻意训练。凡事都有个过程的，惯性思维也是人们在潜移默化中，逐渐产生的一个思维方式，因此慢思考需要考虑事情的逻辑和发展因素，也能减缓事情发展的负面影响。思考，快与慢，接下来跟大家来探索一下，“学会思考”这个问题。因为每个人的认知不同，对事情的看法和思考的范畴也不同，如何构建自己的思维体系呢？
可以试着以下几个方法来重构思维方式吧！
1、利用批判的方式，理性思考
中国的教育普遍存在填鸭式教育，而且很多学生的学习逐渐也变成“拿来主义”，上课时不学好知识点，考试前一定提醒老师要重点知识点范围。
只保留在接受知识的思想层面上，不与老师或者旁人探讨这个知识的争议点，那只是战略上的懒惰。
进行批判式的思考是一种反思的行为，不会盲从别人强加的思想和知识，会对其抱有一个余地去进行理性的思考判断后才进行选择。
因此，学会提出批判性的想法去寻求答案，有助于你深入思考事情的本质。
2、打破安全区的思维模式
在这个随时随地获取知识的时代，很多知识摆在面前时，你当下只考虑的一件事，就是这个知识和内容，是否能帮你解决当下的困惑和问题。
如果没有深入思考，你就有可能已经摒弃一些高质量、高回报的知识。
这样的行为是不可取的，就如同上一篇《反脆弱》中讲到的，我们在安全区思考生活问题，那样只能停留在原本的知识上，随着脑力没有经过长期训练后，你可能会退化到只接受知识，而不能过滤知识将其升维的可悲局面。
因此，只有放弃随手可得的愉悦感，开始去挖掘和打造新知识的过程中，不同的方法和路径，你都去试用过后，你的思考方式才能升级。
3、带着目的去思考
为什么老师在教授一个知识前，希望作为学生的我们，先去预习后带着问题去思考。
也许你会问，老师就是要告诉我们为什么学，怎么学的，为什么需要我们这些前期努力呢？这不是本末倒置了吗？
其实不然，学习这件事是为了自己，不能让别人来告诉我们的，老师的角色就是一个指引的作用。
因为当我们对知识有了问题后，其实就是我们内心对这个知识的需求，通过问题提问和解答的方式去探讨这个知识是什么、从何得来、为什么会出现这样的结论，层层关系下，你要学这个知识的目的就显露出来。
因此，有目标感的学习思考，才能事半功倍！
【《思考，快与慢》读书笔记】相关文章：
《思考快与慢》读书笔记01-29
快与慢的思考05-06
快与慢议论文(15篇)06-16
快与慢议论文15篇03-31
快与慢议论文(合集15篇)12-03
快歌，慢歌作文11-23
科技与思考04-06
语言与思考方式10-06
慢节奏，慢生活06-03
慢05-16