刘瑜子弹的读书笔记
里面有一篇讲到学习的文章。
她说 如今现代人大部分都有学习焦虑症，其中一重要因素就是 地球村每天每时每刻每地都在发生信息爆炸，例如今天学了某国和某国的和平条约，明天某国和某国就爆发了战争。她举了很多例子，来吐槽现代人需要不停学习的无奈。
看完后感觉，说的的确有点道理。但学习型社会在尖端上其实已经有了一点不适应未来时代发展的苗头（据科学家预测不久将来记忆芯片将代替人脑记忆但现在还是非常必要的）。要想不落后于飞速发展的现代社会，仅仅不断学习就足够了吗？
我觉得不够。学习只是第一步，第二步是应用，即实践，社会实践。当然，实践本就是学习的目的，能把所学应用到社会实践，其实是现代人十分骄傲且欣慰的事了。因为这就意味着自己不会对这社会无所作用（无论积极还是消极）。
可仅仅止步于实践之上，人对社会的作用其实并不会很长久。举例说，伐木师教小伐木师伐木，这里小伐木师只是学会了伐木，这之后 小伐木师自己去伐木以养家糊口，这里就是将自己学到的伐木之术用于社会实践而有所作用。再之后，小伐木师发现伐木并不能满足自己的生活上物质/精神需求，于是他开始探寻，发现自己伐木的同时也可以成为一个木匠，或者发明一种能提高自己工作效率的方法（例如将机械引入劳动什么的）。这样这样小伐木师进而开始将自身所学所历相融合，进行探索，其社会作用则会更大。
学习，实践，深度发掘发展。这是人类潜力的不断进步。
现在不都鼓励全民学习终身学习吗，我觉得挺好这样社会风气就不错，但希望我们在学习的同时不要忘了初心——实践。
而有深度的发掘发展其实蛮有难度的，个人觉得这又和个人天赋有点关系（但也只是有那么一点“沾亲带故”的远房关系而已），有了学习和实践的量的`积累，或多或少都会有一点个人的深度发掘发展，只不过有些人是瓦特爱迪生，有些人则是瓦特爱迪生的临时小助手。
现在还在努力建设学习型社会，若是那天学习已不再是人的烦恼了，那么社会应该就会很注重实践，也就是知识和记忆的运用。
而当人人都立足于实践后，社会面临问题时的临场经验就会深厚许多，虽说不上得心应手，也应该可以稳打稳扎。
可是，实践和深度的发掘发展并非不能同时发生，因为社会并非一个完全整体，是由多个质量不一的个体组成的嘛，有些厉害拼命一点的人呢，肯定就会先有一些重大突破嘛。
所以，现在在打好学习基础的同时，也要兼顾社会实践，然后时常思考总结是否可以有所发展和突破。
不知道皮皮甜第三步进行得如何了(*?′╰╯`?)
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