那节课是一场洗礼二年级作文
由于特殊情况，我在周五下午才开始备课，时间紧任务重，一接到任务，首先开始着急上火，中间只有三天的时间，还是六一、端午的小长假，而毕业离校课程需要准备孩子们的文章，更需要孩子们的认真准备，假期里，他们除了写作业，还有走亲戚，我总不能让孩子们连最后一个六一节都过不痛快吧。可是，没有老师的指导和监督，他们肯定不会好好的准备。这无疑给备课工作增添了一定的难度。
情绪平静下来之后，我感觉自己还得发挥班集体的优势，找来班里的精英人物，把老师们在集体备课时的设想说给他们听，孩子们你们的主持词老师来写，但是，我们班的课件必须你们自己来做，因为你们更了解班级博文的情况。这个任务能完成吗？“能。”孩子们的声音不太自信也不算高。大概是我的焦急情绪感染了他们吧，意识到这一点，我马上面带微笑说：“吓着了吧，孩子们，其实老师是故意考验你们的。别着急，先商量一下，谁最擅长哪个板块，就负责哪个版块的课件制作。”几分钟之后，常书然同学开始说话了：“老师，我们商量好了，赵璐璐和王美惠负责找文章，马雨溪和林秦岭负责找照片，我负责找音乐。”“对，这样最好，有分工还要有合作，千万不能各自为政。咱们制作课件的目的，是想把我们班最精彩的一面展示给听课老师们，所以希望同学们在制作课件的时候一定要尽自己最大的努力做到尽善尽美。”
工作开始了，杨艳玲老师积极热心的帮助我们，把自己找到的相关教案和设计的教学环节提供给我们，以备参考。在集体备课的前提下，我又结合自己班的实际情况，把整个展示课分为“感恩、赠言、寄语、誓言”四个板块，在这四个板块中又以感恩为主要板块，设计了感恩母校、感恩六班、感恩老师三大环节。周五下午，我们快七点才离开学校，尽管工作时间很长，但是没有一个孩子叫苦喊累，临走之前，我们又把后续工作进行了分工。常书然同学说，老师我要给咱们的课件配四段不同的音乐，这样才能更好的与我们的课件相配。赵璐璐说：“老师，最好再找几位同学好好地把毕业赠言写一写......”“做成卡片是不是更好呀！”我抢着说。“当然了，老师您赶快发短信吧。”“那好吧，孩子们，今天回家好好休息，明天抽时间我们再做，但是六一节的晚上，我们必须通个电话，老师再给大家指导指导，并给该准备的同学发个短信，让他们在家里好好地准备一下。”就这样，我和孩子们各自带着自己的任务，伴着夕阳回家了。
这节课的备课量太大了，我庆幸自己一直在班里踏踏实实的落实一人一岗的工作，所以每个孩子都把为班集体做贡献当做自己分内的事情。在这无数次的`锻炼中，他们的能力也在逐渐提升，青出于蓝而大于蓝的大有人在。所以我这个班主任就不怕临危受命，因为我有许多的小助手，六六班不是我一个人的，而是我们大家的，当我把毕业离校课程作为我们六六班的一件大事拿出来和孩子们共同商量，共同去做的时候，再难的事也就变得容易了。
假期里我们通了几次电话，结合搜集到的文章情况，我又把主持词进行了大面积的修改和调整，而且把我们班的班级文化和班级五大块活动也巧妙地融合了进去。万事俱备之前东风了，班长赵璐璐同学及时把挑选上文章的同学名字和文章名发给了我，我又给全班同学发了短信，并鼓励这几个同在家里，看着老师修改过后的文章认真朗读，周二的展示课上，必须读的声情并茂。接下来的完善环节，一直持续到上课前的几分钟，包括照片的添加、课件的美化等环节。但是遗憾的是，我没有更多的时间来鼓励和指导朗读文章的同学，课堂上，他们读的声音有点低，课堂气氛没有想象中的激情飞扬。
尽管如此，我还是要对我们六六班的孩子们说声谢谢，是他们的积极上进，成就了六六班的进步，而班集体的进步又使他们变得更优秀。再此祝愿我们六六班的孩子们，毕业后能够走得更远。
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