成绩带来的烦恼作文
成绩带来的烦恼作文1
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声敲响了。英语老师步形缓慢的走到了讲台上。讲台上已经放着有一叠试卷。她走到讲台前，一张一张念了起来：
“刘念森100分”
“……”
“李梦瑶，英语78分。”英语老师的声音如闪电般的降了下来，像一头恶狼一样盯着我。我从英语老师的眼神中，似乎看见了英语老师在说，你怎么才考这么点分呢？
我默默拿了试卷，从一个激动的小兔子一瞬间变成了一张苦瓜脸，心也似乎被切成了两半。虽然我知道，小升初的'重点不是英语，是语文和数学。爸爸也不会因为我成绩考差了，而说我，骂我，他只会心平气和的让我努力。可我不知道为什么，心情就是不好就好像我和同学打了一架似的。
此时此刻，我想大声哭出声音来，可又是在上课，我只能把眼泪往心里塞。
“叮铃铃，叮铃铃”终于下课了，英语老师留下了最后一句话：“月考试卷拿回家让家长签字”。
老师的声音如母狮子般的吼了出来。
我的心被老师这一说，几乎都要倒到地上去了。
是啊，时间像沙漏一样。如果你不努力，别人就会超过你，考试考差了，想一想自己也没有不足的地方，这样不会浪费少年时光，也会让你每天都生活在阳光下。
成绩带来的烦恼作文2
我不仅是一名体育好的体育委员和热心的中队长，而且成绩不错，平时也可以算得上老师的助手，然而就因为这些，常常给我带来许多烦恼，这些烦恼事总是层出不穷，令人常常变得烦心和焦躁，且听我慢慢地细细道来吧！
我们最近在复习，同桌合做同一张考卷。两个人同做一道题，并互相解释自己的做法。答案有分歧，要将过程一步一步往下对，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的过程，这才是老师让我们同桌合做的真正目的。
然而与我们截然不同的是我的后桌。共同讨论批改卷子时，他们就一个人握着红笔，竟连老师让我们互改互讲的初衷要求也不顾。纯粹是在对答案，答案一样他们就不分青红皂白打上鲜红的大钩，这让老师知道，我岂不被老师认为学习好不帮助他人了吗？
实在看不下去的我，不希望他们这样恶性循环下去。他们这样只能是火上浇油，雪上加霜，本来成绩就不太好的他们，这样做一点效果也没有，那老师让我们这样做又有什么用呢？无可奈何的我只好好心提醒他们说：“你们不能只对答案，同时也要对对过程，遇到答案不同的题，你们一定要互相讨论一番，这样才能达到老师要求我们同桌之间合做的效果。”
他们非但不听，还一致认为答案相同过程就不需要讨论，这十分令我烦恼和苦恼。
然而令我更烦恼的是，他们答案一旦有分歧，讨论也不讨论地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背：“快教我们这题怎么做。”烦恼归烦恼，我还是得教。我耐心地慢慢教，他们不仅没听懂，而且还想抄我的答案。我当然不会给他们抄，一边又一遍地教，知道我耐心磨光也无法听懂，因为他们的心思全在答案上，我只好请老师来！
这两件烦恼事还在烦恼着我，那你能否帮我出谋划策想想办法吗？
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