反思的作文300字

时间:2021-02-22 16:08:40 反思 我要投稿

关于反思的作文300字4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的反思的作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于反思的作文300字4篇

反思的作文300字 篇1

  老实说,这次期末考试我考得确实不好,尤其是语文,竟与上次期中考试的成绩一模一样,没有半点进步。这到底是为什么呢?

  首先,我觉得是因为粗心,比如把“已经”的“已”写成“自己”的“己”;作文里通篇的错字……那么多的0·5分离我而去,怎能不让我心疼?可是我却没有办法, 只能在心里默默地说:“下次一定要细心,一定要细心啊!”

  老师说过,我们最大的问题就是不爱审题。许多同学都在审题方面上丢了分,我也是其中一员。《那片绿绿的爬山虎》里有一句话:“刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。”阅读题里有一道题就问“一墙的爬山虎使肖复兴感到――――”我想都没想地填到:凉爽,便放心地去做其它题了。但试卷发下来,这道题却是错的,我百思不得奇解,还是等到老师讲了以后,才知道应该写舒服。唉!那就更不用说了,明明是写自己玩的,我却把玩的规则写了一大堆,罗罗嗦嗦,到头来整整扣了三分, 好后悔啊!

  每次考试后我都是后悔再后悔,可是世上没有后悔药,所以我以后要细心、要审题,那样才能取得好成绩。

反思的作文300字 篇2

  通过今天充实的学习,我结合自己在教学过程中面临的一些问题,反思了很多.我觉得,要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养,发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习都不能“重结论、轻过程,重简单应用的机械操作,轻问题背景和解答思路分析。”而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学习思维方法”。这一点上我在教学中也是十分努力的。如:每做一次学生实验,我总是每班分两批,总想让每个学生有动手的机会,增强探究能力。许多知识尽量让学生自己推导出来,使学生在获取知识、掌握一个公式的过程中体会学习的快乐。在今天的学习中出现了许多科学探究内容,这更要求我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生新经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成探究能力。

  谢谢今天的专家们给了我这么多教学上的指导和帮助!

反思的作文300字 篇3

  今年学期结束,我们班颁发奖状,这本来是一件可庆的事,却引起了我们部分同学的不满。

  事情的原因是这样的:我们班主任在评选的时候就问了我们班几个女生,本来一个成绩不错,品德也满好的女生被她们推荐了,却被我们老师一口否决了,原因是她没有去老师家补课,而且平时少言寡语,不怎么会讨好老师。可就这一件事还说的过去,更气人的事却又接二连三地发生。

  到了报到那天,老师在颁发奖状的时候,居然把“文明礼貌奖”给了平时最爱骂人、最喜欢在课堂上讲话、喜欢跟着男生起哄的三个女生,原因又可想而之——一是因为她们平时的表现没有人去告诉老师;二是因为她们去老师家补课。

  后来,我们又发现:去老师家补课的人几乎都拿到了奖状,只有一个没有拿到,原因是那个女生不是跟老师一个镇的人(我们学校是由两个镇的小学升级升到初中的)。而且事实也证明了老师的包庇——我们这一部分地区的学生只有3个人拿到奖状,而其余的奖状都归属她们那部分地区的同学。

  我看着那“来之不易”的奖状,不禁感慨:难道随着社会的发展,那些人人赞颂的“红烛”,那些辛勤劳动的“园丁”,那些不知劳苦的“工程师”也发展成“储蓄罐”了吗?

反思的.作文300字 篇4

  一声声的上下课铃声,一双双奔跑的小腿,一张张灿烂的笑脸。时间如白驹过隙,期中考试已悄然离去了。

  五年级下学期的期中考试,以数学开始。我快速地思考着,笔尖不停地转动着,沙沙地唱着凯歌。紧张的气氛在教室弥漫,却激发了我活跃的脑细胞。不停地变换思想,帮助我获得好成绩。终于,试卷写完了,一遍遍的检查让错误率大大下降。经过了紧张的等待,取得了99分的优秀成绩。

  中间一局,是英语。一个个熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。虽然眼花缭乱,但对我说就是有条不紊。虽说已经检查了多遍,却仍有漏网的鱼儿。这既有基础不太扎实,还有粗心所导致的。最终是92。5结尾。

  收官之战,是语文。它是我们的国语,词组的搭配、独特的思考、活泼的题目和灵活的作文,成为了一个个守关大将,需要我们不断地披荆斩棘,过关斩将。虽说仍未揭晓最后的胜负,而我心中已经有了数。

  这场大考,是我们半个学期的总结和回顾。这一页已经过去,让我们翻开崭新的一页!

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