有关反思的作文10篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的反思的作文10篇,希望对大家有所帮助。
反思的作文 篇1
语文考试终于结束了,我悬着的一颗心终于放下了,我很高兴,也很担心,高兴的是可以放松一下,担心的是到底是考了多少分。
在回家的路上,我的心就像揣着调皮的小兔子,忐忑不安。前面有两个同学边走边讨论考试题目。我赶紧跑过去,与他们一起讨论,不问不知道,一问吓一跳。出乎意料,发现我有好多字写错了,又有好几处错了。我的心跳越来越快,原来回家走路只要10分钟,可我却走了近半小时,边走边想。我的心情就像化掉的巧克力一样黏糊糊的,难受极了。几乎每次考试都是基础部分失分最多。我想,肯定考不到高分了。
不知不觉到家了。推开门,妈妈问我试卷难吗?我无语。考得怎么样?妈妈的这句话就像一个木塞子,把我的嘴塞住了,我憋了半天才说出一句话。不知道,应该90分有吧!说完,我来到自己的房间,拿出课外书,认真阅读起来。
大约过半小时,妈妈来到我的身旁,我鼓着腮帮子,表情一副不高兴的样子。妈妈连忙安慰我说:“还可以,这是真实的,考试前是不用复习的,就是要看看你吸收知识的能力,平时知识掌握得怎样。才4年级不需要做太多的题目,有时间阅读。上课认真听讲,老师布置的作业高效完成就可以了。基础部分是死知识,你时间用的太少了,到时会好的。况且你又不是太差。就是要养成好的学习习惯。特别是语文要边写边默读,有没有丢字 少字。 妈妈就知道你在写的方面不是太好,没关系,到时就好了。听了妈妈的一番话,我心里舒服多了。
我开心的是作文和阅读理解我扣分少。
通过每次考试后,我懂得了学习一定要认真踏实,不能投机取巧,好的成绩的取得是与平时的努力分不开的。
反思的作文 篇2
俗话说得好:“孝在于质实,不在于饰貌”。正因某件事,让我和妈妈之间出现了矛盾,也因这件事,才引起我的反思。
有一次,我在书房写作业。突然,有人从门外进来。哦,原来是弟弟啊。他环顾着四周,只见她眼睛一亮,看见我在写作业,毕竟,他还小,认为我拿他的本子画画,很生气,顺手拿起我的作业本,跑的客厅。他拿起画笔要在上面画画。幸好,我及时把作业本抢回来,不然,后果会很严重。就这样来来回回的 “作业本大战”中,一不小心就撕烂了。
我看着作业本被撕烂,不禁哭了起来。我带着愤怒给了他一记耳光,并骂他,骂他:“你是神经病。随便撕别人作业本,你有病啊!”可没想到,他竟然哭了。我们的哭声也渐渐引来了妈妈。妈妈知道了情况后,认为我太过分了,就和我吵起来了。妈妈说:“就以本子吗,那又何必弄哭他呢?”“他撕烂了我的作业本,我以后怎么用?”……无端端骂我,被人误会的滋味真不好啊!
吵完,我便跑回我的卧室,趴在床上,痛苦一顿。但,我还是不禁反思起来了,毕竟,她是我最爱的妈妈,我与她吵起架来,本就是不尊重长辈的行为,
我想:我是不是有些过分了,不仅打骂了弟弟,还于妈妈吵起来。只是一本作业本吗,潼,至于打你弟弟吗,干嘛这么对他,他可是你的亲身骨肉啊,毕竟他也不是故意的。你也是的,干嘛要和妈妈吵架,乖乖认错就好了吗。妈妈为了你,付出了这么多,你还和她吵架,多伤她的心啊。他为了你,拼命赚钱,用拼了命赚的钱来给你报兴趣班,为了让你能懂得更多知识,能变得更加聪明。潼,你能体谅一下你妈妈吗?他是爱你,才这么做的。他很爱你,很爱很爱。
每一个人,都少不了反思。只要有了反思,便可知道了错。知错能改的人,永远是聪明的。
反思的作文 篇3
比和比例这部分里容,概念多,有比较抽象,很多概念既有联系又有区别,诸如“比”和“比例”,“求比值”和“化简比”等,学生很容易混淆,尤其是在应用正、反比例的概念进行判断,解决实际问题时盲目乱猜的现象极为常见。因此,在总复习时要把这部分内容进行归纳整理,运用知识的内在联系,促进正迁移,防止负迁移,巩固知识,提高能力。
《比和比例》属于概念课,为了让学生对比和比例的知识形成整体的认识,又能把握住知识之间的联系和区别,达成触类旁通,一举多得,我将比和比例的知识对比复习,深化基本概念。当问学生“关于比和比例我们已经知道了些什么?”时,同学们讲了很多,同时也深深感到这些知识点如果这样处理的话会显得零乱、无序、缺乏系统化。
理清知识体系要充分调动学生的主动性和积极性,要让学生自己动手动脑,教师的作用主要是引导、帮助、点拨和补充。
反思的作文 篇4
做人要将心比心,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。这件生活中的小事让我看到了很多。
“同学们,倒饭的时候轻点,不要溅出来。”一位保洁阿姨双手扶着饭桶对着来往的同学说道。我心想:这样好啊!就不会被溅的一身菜汤了。就在我遐想时,被两道不维和的“啪!”“啪!”声给打醒了。
只见一名有着一米五七左右身高的女生,右手拿起饭盘,以约九十度弧角猛地用力向下拍去,剩菜,汤汁被溅得到处都是。我立刻躲得远远地,但那位女生似乎觉得倒得不够干净,又再次使劲,狠狠地拍了两下,无辜的饭桶好像成了被发泄的对象,无力反抗,只有默默承受。
我抬起头去看那位保洁阿姨的表情,只见她默默地起身站在一旁,双眼无神静静地注视着那位女生“华丽”的动作表演,脸上没有一丝尴尬,有点只是和饭桶一样地默默承受,无力反抗,可见,还有许多次类似的情况。
女生倒完饭,保洁阿姨拿起抹布又开始清理战场。随后的同学也都不客气地在饭桶上拍了两下。我在想,如果保洁阿姨是在场每一个人的母亲,他们是否还下得去手,让自己的母亲频繁弯腰去清理自己特意制造的垃圾,让自己母亲的劳动成果付之东流,让自己的母亲尊严尽失。
也有可能如此做的同学是为了显示自己的高人一等,显现出自己富家千金,豪门少爷的一幕吧!
这件小事让我看到了人心的很多面,也提高了自己的自律性,反思自己是不是也有不尊重别人的一面,是不是也有任性而为的一面,反思自己自己不负责任的一面,是不是也给别人带来了伤害。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”出自《三国志·蜀书·先主传》的经典名言,将伴随着自己的一生,规范着自己的言行,毫不懈怠。
反思的作文 篇5
今天是星期四,我们学校进行了一场考试。
考场上试卷发下来时,我的心怦怦直跳,心里想:老师会出什么题来难住我们呢?我会不会有不会的呢?等我看完整张试卷后,心里免不了自言自语:原来这么简单啊!为什么我这么肯定试卷简单呢?原来,在考试前,我已经复习完了。但不久,问题又来了,试卷中,有一道题我不会了,于是我绞尽脑汁的想,过了一会,这道题还没想出来,我有点急,不过又一想:车到山前必有路,哪有过不去的火焰山?我努力的静下心来,想呀想。终于想出来了,趁“灵感”没消失,我抓紧写出来了。后面的题犹如顺口溜,很快就写完了。
通过考试,让我明白了:只有平常多多努力,多多学习,考试才能考好成绩,而且不要粗心,不要急躁;遇到不会的题要静下心思考;还要有耐心。
反思的作文 篇6
生活中最需要自我反省,倘若你在一点自我反省一下,你将更多的,自我反省是不容易的。我此时手中拿着单,脑子里,回的差呢?我呆呆的望着单回以前。
初一升初二考试前的日子里,我比别人多付出了努力,终于在考试里我超长一举夺魁,坐了初二的把交椅。
后来又样了呢,俗话说的`好“打江山容易,守江山难。”我那次,上课不听讲,下课下作业,更不用说比别人更努力了,还跟学习不好整天惹事掺和,老师们见我怕我退步找我谈话,当耳旁风,还老师和我过不去,依旧我行我素,还玩还玩,沾沾自喜,自是,却从放荡中飞逝。
终于又的考试来临了,我本可以松松的,我错了,道题都似曾相识,老师们的话,我真是后悔也来。是班主任的那句:“你该好好反省放行了。”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来,我想我确实应该反省了,倘若我课上听讲,题能似曾相识吗?倘若我反省我能堕落到地步吗?想想以前我,再想想的我,我真是变的太快了,我又很庆幸让我失败了,使我反省了,能改过,努力去追回我以前的时光。
这件事,我了道理:“你若想做,你就经常反省,不要一点就沾沾自喜,自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省!
我最需要快乐。
反思的作文 篇7
第一次月考后爸爸问我为什么语文只得了57.5分,月考后我到底有何感想?这一连串的问题我一时半会儿还有点答不上来,只好低头不回答。加上我平时做作业养成了拖拉的习惯,所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了,为了赶时间就没有认真思考,在上面乱涂,这里失分率是最高的。
我深刻地认识到了自己的错误,后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说:“既然你知道了,那么以后应该怎么做?”我惭愧地低下了头,并且小声地说:“以后我会注意。到了晚上,我静下来想了想:英语只得了76分,数学粗心大意错了好几道题目,得了84分。但语文却只得了57。5分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目,想从中找出原因。当我全部看完时,我终天明白了,这次语文失败的原因。是因为我平时读课文没有认真,没有仔细看生字,把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考我不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字,养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲,回家认真完成作业,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病.
随着年级的升高,学习的难度加大,我必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学,来报答我的爸爸、妈妈、和老师。
第一次月考,考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考,却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差,也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里,灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋,顺利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……
我觉得,在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘,都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子,正在等待并寻找他心目中的人,并将要亲自为她穿上鞋子。
所以,我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋,成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
每个人都要经过挫折,受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后,自己才变得更加坚强,勇敢。
不要怕辛苦,只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊!
反思的作文 篇8
小学教师教学作文的对象是小学生,命题就要面向小学生,因而命题应具有很强的针对性。除了每册单元基本训练里的作文训练之外,教师往往要再命题让学生练笔,如何有针对性地命题就成了教师思考的一大难题。我以为针对性地命题,应从以下几个方面给予考虑。
即兴命题,命有所写。
即兴是对眼前景物有所感触,临时发生兴致而创作。如果教师能抓住学生因某事某活动而喜而忧,构思一道围绕此情此景为中心的命题,学生即景生情而写下一篇短小作文,写得真实而不离主题,这便是抓准了学生的“情”而命题所产生的效应。因此,平时应留心学生的心理。当学生为集体活动、竞赛的胜利而欣喜若狂时,为班级期考平均分偶然下降而遗憾时,为中队连续获得四面红旗而喜悦时,为同学间发生意想不到的收获而激动不已时,即刻精心出一道题目,如《记一次教训》、《我懂得了一个道理》、《班级里的新鲜事》、《意想不到的事》……写起来,特别深刻。这些题目在学生的内心已经有了感触,有酝酿,有材料,教师的命题也对准学生的思想感情,从而收到较好效果。
深入生活,提炼命题。
教师常常在一节课里让学生练笔,要求对准生活的某个镜头写短小精悍的文章。针对学生生活实际命题作文,是捕捉命题的好时机,也是利用短时间练笔的一种好办法。这就要求教师命题要小,选材要宽,一旦命题,材料就把握了。这种命题很灵活,很自由。教师先为学生示范命题,学生便跃跃欲试提炼命题了,往往会产生出更贴近生活,更新颖的题目,比如针对紧张的学习生活,命题《紧张》。
长此以往,我相信学生的作文水平一定会有大幅度的提高。
反思的作文 篇9
星期四,刚上完体育课,我就找邱乐维聊天。我们聊得很入迷,勾肩搭背地走上了楼梯,一点儿也不在意前面的人。当我们走到二楼楼梯的拐角,突然看到有人抓住了邱乐维的帽子。又惹什么麻烦了?我们不就好好地走着?邱乐维回过头,我也跟着向后看。叫我们的居然是老师!完了,肯定大难临头。老师一脸严肃,嘴角还藏着一丝轻蔑的微笑,好像在说:“这么大一个人没看见,被扣分也活该。”他问邱乐维:“几年几班几号?”老师手里拿着一张表格,邱乐维也有些好奇,看了一下,真的完了,是文明礼貌测评的表格。邱乐维只好报上号数。我觉得还有点儿希望,老师好像还没看我一眼,是不是真的把我忽略了?可是我还是没逃过老师的眼睛,老师指着我,问:“那你呢?”我极不情愿地报上了年级班级座位号。我和邱乐维变得垂头丧气,回到了教师。
易老师千叮万嘱要注意文明礼貌测评,但我还是忘了。希望这种事不要再发生
反思的作文 篇10
大年初一的早上我还在被窝里懒洋洋的睡觉,就听外面一阵阵鞭炮的声音,我从床上一跃而起,三下五除二地穿上了衣服,迅速的洗漱完,饭都没来得及吃就去拿我的压岁钱,可是我一摸口袋,钱没了,那可是两千多块啊!
我一下慌了神,急的满头大汗,到处乱找,床上,柜子上,文具盒里都没有。妈妈在门旁看我到处乱找,就问我找什么,我说找压岁钱,那可是两千多块啊!怎么办老妈。妈妈说:“你昨天晚上不是说放到枕头里了吗?”哦是的我是放到枕头里了。
我从枕头里找到了我的压岁钱,我拿了一张一百元的就往外面跑,我看见几个小伙伴正在那里玩蜘蛛炮,于是我说:“小伙伴们我请你们放六联蜘蛛炮吧。”小伙伴们一听都说好好好,我们到了小卖部买了很多六联蜘蛛炮,还每人买了一个打火机,打火机是用来放蜘蛛炮用的。
我们在马路上边放边跳,耳边转来噼里啪啦的炮声,还有眼前五彩缤纷的火花,就在我们玩的兴高采烈的时候忽然听到了啊的一声,我们都惊呆了,其中一个小伙伴的手被蜘蛛炮炸到,小手变成了黑黑的猪蹄了。我们都吓坏了,小卖部的老板听到叫声出来看到了那个小伙伴,赶紧把他抱到了卫生院,我们都吓的没敢去。
下午妈妈不知怎么知道了把我大骂了一通,说:“还好只是伤到了一点皮,如果在近点手就没用了。”说完妈妈没收了我所有的压岁钱。
其实我自己也很后悔,不应该拿压岁钱去买蜘蛛炮放,不但伤到了小伙伴,也把压岁钱白白地浪费了,我真该好好想想我的压岁钱应该怎么花,花在什么地方才有意义,同学们我想这也是你们在想的问题吧?
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