小学反思作文

时间:2021-06-07 11:00:28 反思 我要投稿

精选小学反思作文九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的小学反思作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学反思作文九篇

小学反思作文 篇1

  小学阶段,是学习语言的最佳时机。如何从小培养写作的兴趣,是很关键的,直接影响到一个人今后工作和生活。不少人大学毕业了,作文还是写不好,除了主观原因外,最主要的是小学没有打好基础。因此,搞好小学作文教学,是很有必要的,也是一件非常有意义的事情。

  在作文教学中,我们经常看到许多学生由于没有写作材料而东拼西凑,作文内容脱离生活实际而出尽洋相。为此,我进行了尝试与探索“激发学生习作兴趣,增加生活和语言积累,提高作文水平”的新模式,把目光放长远,引导学生到实践中去获得第一手材料,使写作内容具体化、真实化,并从中感受生活,丰富阅历,使学生的综合素质得到锻炼和提高,让生活真正成为作文取之不尽、用之不竭的源泉。如伊拉克战争爆发之际,指导学生写《致布什总统的一封信》,表达对和平的呼唤;“非典”当前,引导学生通过看报、看电视或查阅资料了解SARS疫情,学习抗击在非典一线的英雄人物事迹,指导写《给非典一线医务人员的信》,提高了习作水平的同时,孩子们的人生观和价值观也得到了塑造。

  通过努力,近年来,我先后推荐学生20余人次在省市国家级报刊发表习作(其中沈娇、徐丹宁、吴昊、张悦、邓欢同学为本期作文学习班学员);指导19人次在省市国家级作文比赛中获奖,被授予鹰潭市和国家级优秀指导奖各两次。

小学反思作文 篇2

  星期四上午第二节课时,我们杨老师把这次语文期中考试的试卷发到我们手里,当我看到试卷上那鲜红的85分时,我的心情有点失望,我的语文成绩对我来说并不是很理想。没有达到我期望的目标。我以为会考90分以上。可是分数摆在我面前,不得不惭愧的低下了头。接下来的我陷入了深深地沉思中……

  试卷中首先是基础题,有一道题是看拼音写词语,第一个是"武警",因为我的疏忽大意把j看成了q,结果写成了武强,真不该错啊!就这样丢掉那宝贵的一分。

  根据情景填诗句这道题,原题是:每逢过大的佳节我们会给远方给的亲人发电子邮件或打电话,常用什么诗句来表达自己的思念之情。由于对题意理解错误了,所以导致独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,这句诗句运用错了。

  对于阅读和作文是我学习语文中比较弱的一项,我竟然在这个部分丢失9。5分,我恨自己为什么不小心,为什么不认真,要是我认真一点,我就会上90分了!作文选材不够新颖是我最生气的地方,明明在我的脑海里就有一个"让座"好题材来反应新时尚,值得我去写,却偏偏写成了"不乱扔香蕉皮"这件事,哎,可怜的我的脑袋怎么就那么不开窍呢?

  在今后的学习中,我会广泛阅读,阅读优秀文章,积累优美语句增加自己的词汇量,在写法上,能取其之长,补己之短。虽然这次期中考试我考的并不理想,但是我相信自己的实力,我会全力以赴冲刺期末考试。争取不让老师、家长失望,更不让自己失望。

小学反思作文 篇3

  这回语文考得不甚理想,但对于基础为零我来说,一是很大的宽慰。总的看来还是有可取之处的。

  只为唯一发挥还不错的,只能算客观题了,说明我平时的基础背的还算扎实,同时也说明基础是重中之重的,至此考的提大多都是课本上的,所以只要把课本吃透,理解基础应该不会错很多的。

  这次最大的失误就是主观题,一共扣了20分,说明我对语言表达能力存在很大的漏洞,只是一个老问题但是不能当作借口,如果不抓紧改正,一定会使自己走向不断失误的'深渊所以一定赶快修正错误。作文我一直都写不好,但是作文却占很多的分,所以一定要多练。

  这次语文考试有喜有忧,我一定要总结经验教训,在期中考试中有所提高。

小学反思作文 篇4

  每一次比赛都是一次锻炼,也是一次提升,以我自己的性格,做任何事好像都是临时抱佛脚,所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢,从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课,把苦痛的日子留到最少,大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要,只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈,无论怎样挣扎,还是容不下下一个我,这是一种什么样的滋味,教我如何说。

  回来谈这节课,30分钟的小课,又是略读课文,不能面面俱到,又不能没有重点,仔细阅读文本,从中揪出来一个非常重要的句子:

  远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

  从这个变化之大出发,探索父亲身上的一些闪光品质,牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教学的建议,时间短,又是略读课文,不能每个词都讲,但是可以抓住某一个词重点讲,在“箢箕”这个词的教学后我发现,采用图片的方式更加直观、亲切,因为这跟孩子们的生活密切相关。

  整节课从导入到字词的教学设计都还是比较合理的。第二个与众不同的地方是把字词教学与文本的内容结合起来,之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语,可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂,然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间,如果半天找不出来,这节课就完了。一方面字词比较多,另一方面找短语又比较困难,我就把两者结合起来,先入为主,直接给孩子们短语,但是形容词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索,既让孩子们锻炼了略读课文搜索关键信息的能力,又让孩子们积累了这些词语的用法,学会了这几个词的写法,唯一欠缺的是这个时候如果能自己面批一些学生,然后发现学生在写的时候出现的问题,这样效果会好。

  遗憾的地方是关于父亲的品质分析部分,关键的一段少了两次读的环节,这两次读的遗漏让这节课大打折扣。对于重点段落的教学一定要熟悉,这是给自己的一点建议。让学生板书父亲身上的一些闪光品质可能不够准确,但是学生的自主性还是发挥了,总体而言,品读环节太过简单,衔接到最后一段的朗读,情感也不够,本来还要给大家看一幅与文本相称的图片,当时不知道怎么就草草结束了这节课,这点有些失败。

  经历了这样一次,以后,应该没什么可畏惧的了,我能做的就是多看书,多钻研教材,功到平时。

小学反思作文 篇5

  一眨眼,一个星期又过去了。在这个星期里,期中考试的分数也出来了,不管好还是差,都不用去逃避,去骄傲。因为人人都能进步,人人也都会“飞流直下三千尺”。没有人敢说自己能永远第一,也没有人想说自已就永远是最后一个。

  是的,人人都没有这本事。“铃,铃,铃”上课了想起来了,全班同学都挺着身子,抱臂等待着老师的到来。“叮咚”“叮咚”清脆的脚步在慢慢靠近,没错,来了,来了!更让我们教室里的气氛显得紧张严肃的是老师手里的白试卷——期中考卷。老师一进教室,第一句话不是“上课”而是“这次语文期中考试中,张柏林终于及格了!这很棒!”我们带着惊讶的目光看向他,这时她的脸蛋红得像个小西红柿似的。也不知道是谁带头鼓掌,反正就是想祝贺她一下,没想到,掌声顿时全响起来了,它是那么响,也是那么齐,更是那么激烈,老师的脸也绽开了微笑。接下来的紧张和严肃的气氛是更浓了——报分了!教室里一下子安静极了,连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚,这可是按着学号来的呀!快了,快了!接近了“43号,90分”。

  “求你了,老天爷,帮帮我吧,帮帮我吧,呜呜呜……”我在心里默念着。终于,报道我了“44号89分,就差一分便90了,再加一把儿劲儿!”唉,终于可以来个自我呼吸了,不过会想起刚才老师对我说的话,我也不知道是鼓励还是批评,我刚刚认真点了一下,90分的好像不是太多。下次真的还需要加把劲儿呢!语文这次考了89分,那数学和英语如果在90分以上,只要一个90,另一个是91分的话,那总分就是270分了!加油,加油吧!虽然这我并不是“9”开头,不过我勇敢的去面对了,不逃避,不退缩,改正错误,关注那儿要加强,才是我的方向,我的目标!我会朝着它前进的!

小学反思作文 篇6

  从语文月考的分析中,我发现了自己在语文学习方面的问题

  1、对上课老师扩展的词语关注度不够,导致自己在某些字音字形上仍然有拿不准的情况。

  2、文言虚词掌握不熟练,复习不到位。

  3、文言文句子翻译不够规范,应注意句子中的重点词语。

  4、课文背诵准确性不好,背诵有背记错误的情况。

  另外我的作文也出现了十分严重的问题,我没能突出我的中心,而且文体没有把握好,写的四不像,通过老师对作文的讲评,有了对高中作文的初步认识,会在接下来的作文中注意改变。

  在发现问题的同时,我发现我在文言实词及理解上掌握较好,把握住了三级跳上练过的题目,应当继续保持。改正缺点,把握住长处,在下一检测中取得进步!

小学反思作文 篇7

  一个学期已经结束,寒假也悄然离去。最后几个月的小学时光已经进行,在这最后的小学时光里,我是否应该反思一下上学期的得与失呢?给老师和同学们留下一个美好的印象呢?答案是肯定的,我要在反思中进步。所以,在开学的第一天,我要好好反思反思,以致于我在这个学期大大地进步,成为一名优秀的毕业生。

  在上学期有一个毛病,导致我的语文期末考试有一个失误。这个病因就是我的学习态度不够端正。老师在复习阶段发了一个“复习本”,让同学们每天写几页自己认为掌握得不牢的知识。有的同学每天能写十几页,可是我每天只写一两页,所以考试时我就因为复习不到位,而做题慢,时间不够用,慢交卷半分钟。虽然考得成绩很好,但这件事给我了一个深刻的教训。因此,这个学期我要端正学习态度,学习起来一丝不苟,要爱学习,不能对学习产生厌恶。并且学习还要勤勉,这样日积月累才会有真进步。

  我还要改掉“马虎”这个坏毛病。我每次数学考试都会失误在“马虎”二字上,总是错些小题。这次期末考试,就是失分在了口算题上,总认为这样简单的题不用检查,肯定不会错,结果却让我后悔不已。所以,在以后的学习中,我要做题认真,审题仔细,下笔前深思熟虑,跟“马虎”说“拜拜”!

  新的学期里,我要在反思中进步,在最后的小学时光里,给老师和同学们留下一个美好的印象,做一个优秀的毕业生。加油!

小学反思作文 篇8

  一、正反方辩论

  正1:每个人做题都要检查,不认真检查就没有满分,总之不认真做就会出错。

  反1:我们哪像你们,我们不检查也是满分,何况课外的题我们也会呢!作文

  正2:你们也不是次次全对,难免有些小毛病,经常满分的人也是很认真,仅仅是他们察觉不到而已。

  反2:我们出错了也不是不认真的原因!作文

  正3:难道你们不会吗?

  反3:(无言以对)

  二、联系现实

  这次期末考试,只有两个满分,而且一个是认真的,另一个也是会做并且认真对待考试的同学。

  三、自我反思

  我这次只得了97分,3分都是因为马虎扣的,这次我也知道了:会做+认真做=能做对。

小学反思作文 篇9

  星期四的下午第一节音乐课上,我与吴虹剑互相贬低双方,后来又不知怎的,我激怒了吴虹剑,吴虹剑便上前打我,后来的你推我搡又动起了真格儿,最后因为我的不知轻重,导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤,留下了几道深深的伤痕。

  这件事上,我们双方都应承担一部分责任,首先,吴虹剑不应该先动手冒犯我,这就是导致他脸部被抓伤的诱因,然后,就是我的责任,我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击,而却过度反击导致了他的脸被抓伤,差点让他右眼被我抓伤,为此,我感到自责与遗憾。

  这次我的行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤,更是扰乱了井然有序的课堂秩序,没有让同学们得到应学到的音乐知识技能,在这里,我向全班同学道歉。

  我这段时间很浮躁,在吴虹剑先攻击我时,我没有做到忍让,也没有做好适当的防卫,却在他第二次攻击我时,如疯狗一般抓了他的脸,使得他受伤,这里我也想吴虹剑提出道歉,希望他能原谅我。

  不过我这段时间确实很浮躁,我也不想惹祸,可这些事又偏偏被我撞到,真是让我不解,我也说不清原因,但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的,可能我确实太浮躁了,只是我没有发现,所以我真的要静一静!

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