别忽视孩子的发现作文
回到家中，女儿先进屋，她打开台式电扇，面朝着电扇近距离地享受着风吹。“妈妈。”听到女儿喊，我赶快答应。女儿还在喊：“妈妈，爸爸，爸爸，爷爷……”不过声音不高。“赟熠，妈妈已经答应你了，你怎么还一直在喊呢？怎么还喊爸爸和爷爷呢？”“妈妈，我发现我的声音会动。你听！”说着，女儿又去喊。
原来是女儿发现了生活中的“共振”现象。可这些东西太深奥，一个四岁的孩子怎能弄懂呢？算了，我还是按照自己的理解给她大致说说吧。“你真聪明，竟然能发现你的声音会动。你知道为什么会动吗？”“不知道。”“这电扇它转动的时候不是有风吗，风呢它会往前跑。你说话的时候会有声音，声音它也会往前跑。你现在离电扇太近，风和声音都要往前跑，就挤到一块儿了。挤到一块儿了它们就会打架，相当于是来了个‘风声大战’，所以你的声音就会动了。”“这‘风声大战’和‘父女大战’（指孩子时不时要和她爸爸来场“武林风”，我们称之为“父女大战”）还不一样，这就看不见。”“嗯。看不见它们，它们也打架，以后不要距离电扇这样近了，在这么近的.距离说话是不好的，如果高声说话就更不好了，就会引起共振。”“妈妈，什么是共振？”“就刚才，你的声音变了就是共振，要不我们再上网看看。”（女儿刚开始想让看《黑猫警长》之类的动画片，小经周折女儿同意让查了。）
先给女儿讲“共振”的危害。“赟熠，你看这幅图。这是什么？”“哟！这路咋这么不平？”“这就是桥上面过的车声音太大，它和风还有桥互相打架，结果力气、快慢都一样，所以桥就成这样了。正在这个桥上跑的车还是跳着往前跑的。”（实际理由是大桥发生共振现象可能是因风引起的波动和负载频率相接近）“还有呀，法国有个很长很长（102米）的大桥，有一对当兵的人要经过，他们迈着整齐的步伐，喊着很高（嘹亮）的口号，正走着，桥突然断了，死了二百多个人。这也是共振的原因，是他们迈步的声音太大了（实际理由是大队士兵迈正步走的频率正好与大桥的固有频率一致，使桥的振动加强，当它的振幅达到最大以致超过桥梁的抗压力时，桥就断了。所以后来各国都规定大队人马过桥，要便步通过）。所以呀，赟熠你以后可不敢再在电扇跟前高声喊了。”
再给女儿讲“共振”在生活中的应用。“我们说的话就是利用共振发出的，还有蝉儿发出的‘知了、知了’声，蟋蟀发出的声音等，没有共振，我们就听不到好多声音。”（“共振”为人类所用的地方还有很多，感觉不好讲解，就选择了一个方面给女儿说了）。
我虽然给女儿讲得不好，也有可能很多地方讲得就欠妥当，但我在尽可能采用适合她理解的方式让她多知道点什么。个人认为，这样做会呵护孩子的童心，让孩子感受自己竟然发现了一个很有价值的东西，从而增强了孩子的成就感，更主要的是孩子会懵懂中觉得生活处处皆科学。所以，亲爱的朋友，为了孩子，请不要忽视孩子的发现。
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