实验中的发现作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的实验中的发现作文 ，希望能够帮助到大家。
实验中的发现作文 1
想必大家都知道没有任何保护措施的生鸡蛋简直就是一碰即碎。但语文课上老师却给我们出了一道难题：“让鸡蛋从两米高的地方掉下来，看谁的鸡蛋不会碎！”
用什么办法能使娇弱的'鸡蛋平安着陆呢？我决定去试一试。
我想起许多易碎的东西都是用泡沫包起来保护的。于是，我找来一个正方形实心的泡沫作为实验的材料。先把泡沫割成厚厚的两半，再在每一块泡沫的中间用裁纸刀挖了半个椭圆形的洞;接着把鸡蛋用餐巾纸包裹住放入洞里;然后用封箱带把两块泡沫并合成原来的模样，一个厚厚的“三明治”就做成了。为了以防万一，我把塑料袋也固定在泡沫上，当作“降落伞”。哈哈，大功告成了！
第二天，我胸有成竹地把“鸡蛋宝宝”带到了学校。我发现同学们的“鸡蛋宝宝”百模百样，各不相同：有的是用报纸把鸡蛋包成一个大纸团;有的是用棉花把鸡蛋卷起来，像一个个毛茸茸的卷饼，还有的是把鸡蛋冰冻起来，放在装满冰水的塑料杯里，鸡蛋在里面一动也不动，像是睡着了。
令人盼望已久的语文活动课开始了，我们兴奋地带着各自的“鸡蛋宝宝”来到领操台上扔鸡蛋。有的同学的鸡蛋着地时，只听“咔嚓"一声，碎了，他们纷纷垂头丧气，露出惋惜的神情。
终于轮到我扔鸡蛋了，我自信满满地走上领操台，高高地举起我精心准备的“鸡蛋宝宝”往台下一拋，鸡蛋缓缓地落地之后，我怀着忐忑的心情赶紧把包装打开哈哈，我的“鸡蛋宝宝"安然无恙地躺在泡沫里呢！我与其他实验成功的同学一样，像完成了一件使命似的，蹦蹦跳跳地在操场上奔跑着，兴高采烈地欢呼着：“你们看呀，我的鸡蛋没有碎！"操场上荡漾着阵阵的欢笑声。
通过这次小实验，我发现泡沫可以起到防震保护作用，而"降落伞”塑料袋可以让鸡蛋从高处下落时起到减速的作用。小小的生鸡蛋竟然摔不碎，真是太神奇了！原来，生活中处处有奥妙，普通和神奇的距离只在于一双善于发现的慧眼，一双乐于实践的巧手啊！
实验中的发现作文 2
暑假班的科学色拉酱课终于开课，今天，老师在课上给我们讲了吸引力和水的表面涨力，并让我们自己动手做实验来验证过程。
第一节课开始了，老师先告诉我们，今天要做关于吸引力的实验，还告诉我们，世界上有什么东西有吸引力，我们都回答了，是“磁铁”，老师说我们回答的很对，但我们今天要用另外一种方式来证明那个东西有吸引力。首先，老师让我们在杯子里倒上半杯的水，然后，把一个矿泉水瓶盖放在杯子的中央，我惊奇的发现，瓶盖被吸到了杯壁上，这时，老师就问我们：“同学们，知道这是为什么吗？”，我们猜着回答说：“因为杯壁有吸引力？”老师回答说：“对的”。接着，老师把自己杯子里的水加满，我们也学着把自己杯子里的水加满，瓶盖立刻“飞”到了水中央，然后老师告诉我们：“这是因为水的表面涨力。”这个实验中，让我知道了，世界上不是只有磁铁才有吸引力，原来还有很多东西也有吸引力。
在今天的学习中，我受益无穷，以后一定多参加这种实验课。
实验中的发现作文 3
你们猜鸡蛋能浮出水面吗？在什么情况下能浮出水面？我在资料上查了一下，大水里放一点盐就好了，今天咱们就一起去做这个实验吧。
说干就干，首先，我们先准备工具：一个塑料杯、一根筷子、一枚鸡蛋和一袋盐。东西准备好了，现在就开始做“盐水浮鸡蛋”的实验了，第一次，我在杯子里倒了半杯自来水，然后将鸡蛋放入水杯中，再倒一点盐，拿筷子在水中搅拌，将水和盐搅匀后，再看一看，唉，鸡蛋没有浮起来；第二次，我把盐多倒了一点，鸡蛋还是没有浮起来，“小鸡蛋呀，别在像小猪那样睡了，把我的手都搅酸了，腿站得都麻木了”。此刻我的心都有点失望了，但是，不能放弃，要有始有终，不能半途而废，所以，我要加油！在第五次的时候，我加盐、加盐、再加盐，让鸡蛋浮了起来。我成功了！开心无比!
虽然鸡蛋浮起来了，便是，我还是想知道原理是什么 ？便向物理老师请教，老师说：‘因为物体能否漂浮于水中，取决于密度。清水加盐变成盐水，盐水密度大于鸡蛋密度，鸡蛋浮力大于重力，所以鸡蛋才可以浮在水面’。
由此，我联想到相关事件，死海里的盐的密度比人的密度大，所以人进到死海不会沉到水里。看来小小的实验却可以得到大大的道理，我们平时要多观察、多实践，发现生活中更多新的奥秘！
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