【推荐】发现作文汇总六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的发现作文6篇，欢迎阅读与收藏。
发现作文 篇1
清晨，第一缕阳光透过窗户，来到了我的身边。清晨，多美好啊！
一位不速之客悄然靠近，准备发起进攻，“嗡嗡嗡”，“啪”那烦人的声音不过几秒就消失了，只有手掌上还留下蚊子吸的血。我看着这滴血，不知不觉看得入迷了，感觉自己也是一只微不足道的蚊子。
我从水中出生。飞到空中，俯视这个世界。突然，有个巨大的红舌头向我飞来，我一闪躲，翅膀就没了动力，像一只折翼的小鸟，迅速地飞向水面。就在快要到水面的时候，求生的欲望让我躲过一劫。
蜻蜓也来了，它可不想错过这一顿美餐。我赶紧往前飞，它在后面穷追不舍。我躲到了树桩里面，它才失落地走开。我一探头，蜘蛛网就把我给黏住了，我用力地挣扎，却怎么也挣脱不开，这时青蛙也来了，蜘蛛吓得迷失在那森林里。我趁机左摇右晃，飞了出去。青蛙追着我，一蹦三尺高，舌头再长也够不到我，最终还是放弃了。
前面是一个小镇，我飞到了花园里，这里有成百上千朵花。那里也有几只雄蚊子，他们正在花朵上，吸食着花蜜。
我也来到花朵上，这时，蜜蜂也来工作了，蝴蝶也来参加晚会了。我们一起进食，一起在空中舞蹈。
发现作文 篇2
去年暑假，我们去了外婆家，发现了壁虎怎样逃跑的秘密。
一天晚上，我两个表姐在外婆家兴致勃勃地看电视。弟弟可没那雅兴，他在一旁玩一只壁虎。
弟弟拿着苍蝇拍，追赶着壁虎在满院子里跑。我问弟弟：“你在干什么？”“老师说壁虎的尾巴断了，还可以长出尾巴来，我想试一试是不是真的。”“这是真的。”我不假思索地说，“这是为什么呢？”弟弟总是喜欢刨根问底。我告诉他：“它有很强的再生能力。”
我拿着苍蝇拍打在了壁虎的身上，壁虎被吓着了，它的尾巴就像被切了的胡萝卜一样断了。我想：明天它会长出多长来呢？第二天，我怀着好奇的心情去观看，它果然长出了一截尾巴，大约一厘米左右，真是奇怪！
这时，我的脑子里蹦出了一个想法：有的人不是少了只胳膊就是少了条腿，我可以从壁虎能长出尾巴的本领来仿制出一种膏药，抹到伤残处，就能长出缺少的肢体来！这个想法真妙！加油，我一定能成功！
动物真是人类的好老师，它们真是为我们立了大功啊！
发现作文 篇3
上初一时的我，总会怀念小学的体育老师，因为她既温柔又美丽。但是现在，我已经不那么想念她了，因为我现在的体育老师更美丽、更善良!
现在的体育老师姓王，是一位四十多岁、个不高、皮肤很黑的女老师。她给我的第一印象是“不好看”、“凶”，她教我们第一节体育课时，就因为我们排队的速度太慢，而罚我们绕操场跑圈。当时正值盛夏，酷热的太阳当头照着，我们就那么一圈一圈的跑着。她却一点也不心软，悠闲自在的在树荫下乘凉。下课后，大家都累趴下了，有的`女孩还哭了!以后，上她的课，我们再也不敢拖延了。也正是因为这件事，我和我的同学都开始极度讨厌、排斥她。上她的课，我们都不愿认真听，时不时还会搞点恶作剧；在路上遇到她，我们也总是头也不抬，径直走过......
就这样过了两年，直到上周发生的那件事，我对她才彻底改观了。
那天，在放学回家的路上，一个小伙子骑着自行车，速度极快，在人行道上飞窜，尽管路上的小孩很多，他却全然不顾，依旧我行我素。令人担心的一幕发生了，一个七八岁的小女孩被撞倒在地，小女孩倒在地上后，脸部被擦伤了，并有血渗出。小女孩放声的哭着，小伙子说了句“对不起”，便急忙溜了。人越聚越多，但没有人帮助她!这时，一个好熟悉的身影出现了，她快步走上去，抱着小女孩向不远处的小诊所跑去……是她!怎么会？居然是我两年来最不喜欢的王老师。
那一瞬间，我发现王老师是那么的可敬、可偑、她的身影是那么的高大。我突然发现曾经的自己是多么的渺小!我要马上告诉我的同学，原来我们的老师是比天使还美的!
我终于明白了，美是源自心灵深处的，美丽的外表并不代表心灵也同样美丽。相反，外表丑陋也不代表心灵丑陋!
感激那一瞬间，感谢制造那一瞬间的王老师，因为我终于懂得了美!
发现作文 篇4
饭厅中闹哄哄的，孩子东奔西跑没个安宁，大人们也都谈笑风生，说着些见闻感受。但唯独东北角的那一个小圆桌，对面坐着的两个老年人是正慢悠悠地安安静静地吃着早餐，没有任何声响。
这是在桂林旅游时的一幅场景。我们早上起来，大家都兴高采烈地下楼吃早饭，拿着饭票，大家一窝蜂地奔下楼去，我同几个孩子一起冲向餐厅。
进入餐厅，人挺多，大家都打粥的打粥，拿馒头的拿馒头，不亦乐乎。每个人的脸上都洋溢着兴奋，似乎是对今日行程的期待，你说一句，他说一句，发表着自己的看法。选好早饭，来到桌前，每人面前的盘中都是满满的，大家都兴奋地说着话，餐厅中一派喧闹。
我坐下，左右观望着，突然，一对老夫妇进入了我的视线，他们坐在东北角的小圆桌前，静静地吃着面前的早饭，没有什么声响，显得有点格格不入。我仔细一瞧，他们身上穿着一件半旧的衣服，头上戴着一顶旅游社发的帽子，身边有一个小包，一副平淡的样子。我转头看看身边的人，他们各各谈得眉飞色舞，激动无比，与那对老人大相径庭。我突然觉得那才是文明，那就是修养。我默默低下头，也开始静静地吃起早饭，不再喧嚷打闹。
正当我吃饭间，桌上一个孩子叫道：“太多了，我不吃了。”说着，丢下碗筷，走到一旁玩去了，我看着那还剩余半碗的粥在冒着白气，我无意识地看了看那对老人，他们盘中的食物已经不多了，但我注意到他们的眉头微微皱起，显然也是吃不下了。但是他们并没有扔下盘子走人，而是继续默默地吃着，没有停下。他们吃完最后一口，才站起身来，用纸巾将一些垃圾包起来，走到垃圾桶旁轻轻放了进去，他们的桌上，只剩下几个空空的碗盘。此时，已经有几人大人也说吃不下去了，他们放下碗筷，准备离开。我看了我的盘中的食物，继续吃着。
越来越多的人停下了，留着一些剩食物，我也渐渐饱了，但我没有停，我脑中浮现出那两位老人的行为，那是多么高的修养，我觉得食物不该浪费，终于，我吃完了最后一口，我轻轻放下筷子，像老人一样，清理完垃圾，抒了一口气，像完成了一项大事一般。我跟着大家走出酒店，心中舒畅无比，阳光落下，我的心中一片睛天。
接下来的行程挺有意思，桂林山水真的很美，如诗如画，令人深醉。但在我心中，它始终比不出那天早晨餐厅中的那幅景象，那份修养之美。那两位老人的行为影响了我，让我发现了修养之美，让我感受到了修养的魅力。那种安静、节约和清洁都表现了吃饭饮食的修养，它真的很美。
那份饮食修养的美丽，被我发现了。
发现作文 篇5
最近我发现背英语是我最烦恼的事，可是不背又不行！对于我就是要多读多背。我坚持每周听写四次单词，即每上完一个模块听写一次，听写完后立即改，有些根本不知道是什么，一听就糊涂。
我一直希望能有一种好的方法让学生积极主动地去背单词，在不断的探索中，我终于发现一种比较好的方法。有一年冬天，在有一次听写时，外面下了很大雪，好多学生都说冷啊冷，在我报单词的时候有的学生连笔都不愿动，当时我就想：给听写满分的人每人奖励一双手套。在第二天的表扬与批评中，听写满分的人就每人奖了一双手套。从那以后，这个班背单词的积极性明显提高了很多，并且我每次都坚持奖励物品，物品都是他们比较实用或需要的东西。到最后大部分学生都可以得满分。
我觉得我需要鼓励，那些不想背课文的同学们也都需要奖励，他们的奖励在鼓励的话语外也应加些实用的小奖品，例如郎库、一起作业、一起学习乐园。
发现作文 篇6
在5月24日的晚上，带给 我极大的震撼，因为当天晚上，我的一个朋友，她不仅仅在学校养水晶宝宝，而且令我觉得最最奇怪的是，如果我养水晶宝宝的话，我会用瓶子来养，而她就用裤袋来养，她养在口袋里，我们也无话可说，可是，令我愤怒的就即将来临。就在当天晚上，她冲完凉以后忘记把水晶宝宝拿出来了，之后，就和我们班女生的衣服、裤子洗在一块儿。弄个我们的衣服都染色了，有红色的等各种颜色……，怎么洗也洗不掉！这个问题使我产生了疑问，为什么水晶宝宝稀烂以后，为什么洗不掉呢？等我星期五回到家以后，做了一个实验！
回到家以后，我买了一包水晶宝宝。然后拿出大部分的水晶宝宝放在冷水里。又从中拿出一颗放到滚烫的的热水里。于是，我就开始了漫长的等待……
然后今天早上我起来后，立马跑到客厅前看水晶宝宝的变化。虽然热水已经变凉了。但是里面的水晶宝宝明显有小。于是，我又拿出了放在热水里的水晶宝宝想做个对比。这一比不要紧，可是我却有一个惊人的发现：放在冷水里的水晶宝宝跟昨天比起来明显大了很多很多，而这个放在热水里面的水晶宝宝却很小。跟放在冷水里面的水晶宝宝比起来，可是说成是“侏儒”。所以，我认定水晶宝宝只是利用了“冷涨热缩”这个原理，可是，我错了。
我上网查找了资料。才发现，这种看似有“生命”的水晶宝宝其实只是一种塑胶制品，个别商家添加了有致癌危险的笨乙烯聚合物和工业色素。
正因如此，我发现了：所谓水晶宝宝并非生物而是一种化学物质，如果接触的久的话，就会对人体有极大的危害。
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