风的随想作文2篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的风的随想作文，希望能够帮助到大家。
风的随想作文1
风本来是没有颜色的，但诗人却把风加上了颜色，涂上淡青色就便成了微风，涂上浓黄色就变成了强风，涂上紫色就便成了狂风……
如果换成我的话，我也会给风涂上各种颜色，春天的暖风我将为它涂上红色，让大地充满了生机;春天的微风我将为它涂上淡绿色，微风吹过，小草就变绿了;夏天的狂风我将为它抹上蓝色，这狂风吹过，能使小树摇头晃脑;我要把夏天的`爽风涂成橘黄色，一阵爽风吹过，能使人们感到舒适、凉爽;我要把秋天的强风涂上金色，这样一来，庄稼丰收了，农民伯伯不知有多开心;我将要把冬天那寒冷刺骨的风涂成朱红色，让人们感到温暖一些……
风是无影的，不管它跑到哪儿，你都不知道，可是，天真的孩子却想追寻它的来踪去迹，很显然，那是不可能的，可聪明的孩子，用风筝确定了风的走向，好办法不只这一个，给风涂上颜色不都清楚了吗?以后，只要你看见天上有彩色的东西在跑，就能知道，那一定是风，那是从哪个方向吹来的风。
同样，没有人能知道风是什么形状的，也没有人见到过风，我们只能感觉到风的存在。你看那树叶在沙沙作响，就能知道，那是风的吹拂;当你看到树在向你频频点头，就能知道，那是风在推动着它;你看见树叶在纷纷而落，就能知道，是风给了它力量;当你看见我们的头发在飘来飘去，就能知道，那是风在吹过……虽然我们不知道风是什么形状的，但我们可以感到风的存在。
这就是风……
风的随想作文2
风，是古诗中“过江千尺，浪入竹万竿斜”的豪迈；是湖面泛起层层涟漪的恬静；是飞卷翻滚的波涛的激动；是片片残叶的悲怀。
人人皆道风无形，可我却道风有形。风之有形，在于鬓角吹乱的那缕秀发，亦在于枝头摇摇欲坠的那朵梅花……风的形状，皆是美的。
风不仅形美，给我带来的感受亦是美的。
盛夏，烈日当空，就连空气都粘稠的让人透不过气来。街上的人潮涌动，个个皆是热汗淋漓，无精打采的狼狈模样。整个大地就宛若一个牢笼，烈日在咆哮着，怒吼着，使尽浑身解数炙烤着我们。刚运动完，感觉全身的毛孔都迫不及待地渗透出粘腻的汗珠，鬓角散落的青丝也粘在皮肤上，固执地不肯离去。每一寸肌肤都在发烫，张开血盆大嘴，饥饿地吞噬着体内残留的一丝水分。没过多久，便已经口干舌燥，感觉身体也如被榨干了一般，好不难受！
此时，一阵清风穿过人群透进我全身的毛孔，带着丝丝凉意浸入我的身体。风，轻柔的亲吻着我身上的每一寸肌肤，轻轻用柔美的线条勾勒出我的脸庞，抚慰着我那颗焦躁不安的心。若是赐予我山珍海味绫罗绸缎为伴，让我回到那烈日炎炎之中去，我也是断然不肯的。
温柔的风，便是生活中的小风小浪；而强劲的风，便是生活中的艰难险阻。强大的风吹走的我们的慵懒和懦弱。做人亦如看风，愿我们逆着风行走，历经尘世波澜，一路朝阳，一路收获。
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