分享还是分担的作文
分享还是分担？乍一看这个标题，便明了分享与分担的共同之处便在于“分”字，这便意味着分享与分担都需要一个团体才可以完成。而差异也是显而易见的。享——坐享其成，享受，不劳而获；担——承担，担当。然而，如果成长是一个复杂条件下进行的化学反应，那么无论是分享还是分担，它们都是成长途中重要的催化剂。
分享似乎是每个人与生俱来的。粉嘟嘟的婴儿虽不懂大人们的眼神和行为，但他依旧愿意松开小手，交出手中紧攥的东西；幼时与玩伴们互相分享从家中兜出来的糖果，向每个在场的人自豪地炫耀一张又一张绚烂而形态迥异的糖纸；成家立业后，人们分享的更多限于口头的交流，人们相互分享着在不同环境中生活的辛酸苦辣，体会生活的不易，这是人与人之间产生共鸣的重要方式。
分担的方式各种各样。在年少不懂事时，它以保护欲的形态存在：路旁一张彷徨徘徊的蝴蝶犬使人对其燃起保护欲；対于一只挣扎在蜘蛛网上的苍蝇，人们都会捅破蛛网，施以援手。大些时候，分担或许是帮父母做一些力所能及的家务，或许是攒钱养家，抚养儿女。
有些人在父母日薄西山，气息奄奄时，才意识到自己所背负的责任，这显然晚了。此刻的觉悟是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的懊丧，对自己没能早早独立，担负起应尽的责任的反思。失去庇护的苦楚、悔不当初的丧气、迷茫不可知的未来，使他们深深陷入了自我否定的泥潭。如果早一点学会独立，早一些刻苦磨砺，主动向生活讨苦头吃——重复循环的假设，失去动力的生活，一切的一切，将软弱的人们击倒在地。生活就这样以傲慢的胜利者的姿态使他们清醒地认识到现实的'残酷，知晓那些原本可温暖自己一生的炉灶终会变为冰窟，明白要早一些学着去分担，磨练懦弱的品性，离开遮风避雨的港湾，才有机会知道“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的道理。
青春的躁动使我们厌烦长辈枯燥的说教，憎恶繁芜丛杂的条约，反感责任的枷锁。逃避似乎成为了这个年龄出现频率最高的词语，逃避分担，害怕被承载的重担压垮；倒地不起，努力避开所谓的“麻烦”，沉浸于虚拟的世界与想象中的未来。但是这样又有何益呢？时间的齿轮仍在转动，明天还是会如期到来，现实会击碎所有的幻想，让天真随时间而逝。所以何不给自己一个机会，主动学会分担，体会成长呢？在这样的选择中，我们会被这重担粗糙的外表磨伤细嫩的皮肤，但正是这一层层的血痂证明着成长的苦楚、担当的艰辛——从被迫担当到最后自觉分担责任，原来强行规定的事情成了理所当然的习惯。毋庸置疑，分担的最终会成为无形的扁担，加诸每个人的肩膀上，成为责任。然而当回忆起这些时，心中所感的不再是痛苦心酸，取而代之的定是欣慰。
龙应台写到：“有些事只能自己做，有些路只能自己走，有些桥只能自己过。”没有分担过程中的苦辣交织的体验，没有分享之中成功喜悦的加倍，又该如何称自己的变化为成长，如何为青春书写浓墨重彩的一笔呢？
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