分享作文七篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的分享作文7篇,希望对大家有所帮助。
分享作文 篇1
早安分享
许多年轻人坠入情网,或者至少他们认为自己开始恋爱了,可是你怎么知道这是真正的爱情呢?我们无法确切地告诉你真正的爱情是什么?但是我们要提醒你认清迷恋和真正的爱情之间的区别。迷恋是一种紧张,兴奋,有时候是混乱或令人心惊的感觉。也许你深陷于这种紧张和兴奋的感觉之中,以至于很难再考虑到别的方面。人们有时候错误地将迷恋当成爱情,特别是在两个人都以同一种方式开始的情况。但迷恋和爱情不是一回事。迷恋通常不会持续太久,而真正的爱情却能做到。除此之外,你不必非常了解某人就可以痴迷于他,但是要真正的爱某人,你必须对那个人非常了解。了解他的性格、品质、行事作风、生活习惯、内在价值,以及是非观、人生观、世界观等。迷恋会在一瞬间就发生,真正的爱情则需要时间。你可能在开始的时候迷恋上某人,以后这段感情可以发展为真正的爱情。抑或是一段时间的迷恋过后你发现你们彼此之间并不合适,想要结束这段感情。你们的关系也许是从突然之间的迷恋开始,抑或是这种感情发展得很缓慢。无论如何,你都要让这种关系放慢速度。因为男女朋友都要经历一个相互进一步了解的阶段,才能真正看清对方。辨识爱情需要等待,时间是最好的检验方式。希望孩子们在自以为坠入情网之时,能很好地把控自己,让这段感情慢慢发展,给双方互相认识、深入了解的机会。也以此来检验一下这段感情是不是真的是要天长地久发展的爱情。
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异性相吸,是谁都挡不住的自然规律。尤其是处在青春期的少年,对异性充满好奇和兴趣。这是孩子们正常的心理和生理需求。所以我们要认识到男女孩子之间的积极交往和友谊是正常需要,是应该被允许的。但是,青少年尚未成年,对许多社会和人生的是非对错还没有分辨能力,对于人与人之间的交往也不能很好地把握尺度。进入青春期后,因为性心理发展的原因往往非常渴望与异性交往,分享自己的感受。所以会对与异性交往存在着强烈的期待和好奇。但如果把握不好尺度,性激素的强大威力就会使孩子们的荷尔蒙升高而占据大脑,一切就将不受控制。失去理智的孩子们难免会做出冲动的事情,给自己也给对方带来不利的影响。所以我们提倡对于青春期的男孩儿女孩儿要保持男女同学的正常交往就要选择更多地参加丰富多彩的集体活动,尽量避免与异性单独相处。如果真的精力充沛,总是会陷入一些问题不能自拔。就应该想办法找其他喜欢的事物,比如打球、跑步、画画,参加体育活动,参加社团活动或其他集体活动转移注意力,并消耗过多的精力,以帮助自己摆脱想入非非的迷惑状态。
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可以和孩子一起来讨论的九个问题。在讨论之前,请孩子和家长每人先在一张纸上写出你所判断的这道题的答案,你认为他是正确还是错误?然后开始交流。1、对某些人来说,他们是由于一见钟情才结婚的;2、分辨真爱和一时冲动的爱情是很容易的;3、真心相爱的人,永远不会争执和吵架;4、如果夫妇是真心相爱,即使困难和麻烦也不会或几乎不会影响他们之间的关系;5、即使是找错了配偶也比终生独身强,因为独身十分孤独;6、只要两人情投意合,婚前发生性关系,并没有什么危害和错误;7、真心相爱的男女一定能够终生都保持相爱的关系;8、恋爱期越短越好,六个月以及六个月以下最为恰当;9、青少年比那些年龄比他们大的人更容易付出真诚的爱。
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青春期的孩子常会对异性产生爱慕,以至于想入非非,想尽各种办法去获得对方的注意。这是很正常的青春萌动,是大自然安排的青春期的两性探索的自然课程。基于这种自然冲动,很多孩子出于好奇想知道两性之间的爱到底是怎么回事?很容易把情窦初开时对异性的好感当成爱情,就不由得想恋爱一下,尝尝这种美妙的滋味。但是,我们是不提倡早恋的,因为早恋除了会影响学习,最重要的原因是随着年龄的增长,女孩子、男孩子心目中的“白马王子”“白雪公主”的标准会不断地变化。有心理学家做过统计,过早的恋爱,几乎少有成熟的果实。仔细想想,从小时候到现在,你是否有过曾经很喜欢什么东西,一段时间之后却对它失去兴趣的经历?同样,你今天很喜欢的女孩子也许明天就因为某些原因变成坏脾气的代名词,而女孩子也会因为不断地成熟而调整她心目中恋爱对象的标准,她会因为某个男孩子篮球打得棒而喜欢他,后来却发现他还有其他毛病而迅速转变对他的倾慕。为什么我们想要天长地久发展的爱情会因为一点点小小的事情这么容易发生改变了呢?这是因为青春期孩子的认知能力在发展,对事物的判断方式和标准会不住地随着自己认识的提高而改变、修正。孩子们的是非观、人生观等都在不断地完善成熟。在这个过程当中,对事物、对人的认识、甄别和喜好就会随着他认识的不同而有所不同。所以,家长们不必为了孩子现在对某个异性有好感而惶恐不安。如果你不加以阻挠、不去有意识地和他讨论或强调这个话题,过不了多少日子你会发现他怎么不不讨论前几日天天念叨的那个女孩了呢?或者过一段时间,他又对你说,我好像对另一个女孩子有什么什么样的感觉了。对,就是这样,他就是在接触不同异性的过程当中不断地在调整着自己将来选择配偶的标准,不断地修正完善着自己将来走进婚姻的标准。从这个意义上来说,青春期对异性的认识和探索是对孩子将来的恋爱婚姻有帮助的。所以我们不要横加指责或者是强力抗拒,使本来自然而然发生的行为变成一种反方向的赌气而发展为地下恋情,那不是父母所期望的,对孩子也是危险的。父母如果能以比较淡然的态度去看待孩子的青春萌动,它就会成为一种自然而然的发展力量引导孩子不断地去完善、修正自我内心的那个对异性的认识标准,而不至于使发展速度更快,陷入早恋的困扰之中。但是我们要和孩子交流、讨论与异性交往的界限,避免他们单独相处时间太久、在私密的空间待得太长而引发身体的反应让荷尔蒙占据大脑使一切失去控制,这样的后果将是还未成熟的孩子无法承担的
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在青春期,孩子们有时会感到不安、恐慌、焦虑和压抑。这些感受也许是由于正在产生的新的性激素所致。性激素是一种威力强大的物质,能够影响孩子们各个方面的生活。这种自然的生长力不由自主地引领着孩子们想要去了解“性”,认识“性”。所以,在青春期,孩子们对性好奇是很正常的事情,这是大自然安排的一项重要功课。但是,现在网络上、媒体上充斥的很多都是歪曲的、错误的、甚至是极具诱惑的可怕的性内容。如果我们不能在这一阶段让孩子们通过健康、正确的渠道去了解“性”,他们就极有可能被这些传媒上的所谓的性知识所影响,进入可怕的性诱惑。所以,在这一阶段,家长们能做的重要工作是引领孩子们通过正确的渠道来认识正确的、科学的、健康的“性”。首先要让孩子们明白科学的知识来源是保证获得正确性知识的前提,也是维护自己身心健康的基础。当他们想要了解这些方面的知识时不要轻易的去相信网络上的宣传或媒体上很多关于性的解释。我们可以给孩子推荐以下这些渠道,让他们去了解“性”,认识“性”:1、买一些正规出版的科普读物、青春期书籍来帮助学习、了解;2、在学校开设的生理卫生课和“性”教育课堂上认真学习了解;3、问生理老师、心理老师、生物教师或者校医;4、去社会上值得信赖的青少年辅导机构咨询;5、如果我们的家庭中,父母或我们年长的哥哥姐姐是这方面的专家或接受过专业的指导,那么他们就是你首要选择的交流和讨论对象。但是不要在其他公共场合随便谈论性话题或以此开玩笑。不要随便将自己的性幻想或性器官示人,也不要打听别人的相关情况,对性保持尊重的态度。你的态度表明了你的立场。这会让那些有其他企图的人知难而退;更不要因为交友不慎而阅读色情书刊、看含有色情内容的光盘以及动画片、浏览黄色网站,甚至去色情场所。青少年们要记得一句非常重要的话“不要在诱惑面前检验自己的毅力,我们只有一个身体,试验不得!”当有人给你色情物品或拉你去色情场所、污秽地带、有毒场合的时候应该果断地说“不”并坚决抵制诱惑。远离那些不健康东西的“骚扰”,是对自己最好的保护。如果你能下决心并有坚强的意志力,学会控制自己的欲望,你就会想出其他很多的方法来疏解自己产生的自然的性的冲动。这种由于自然生长所产生的欲望(本能)就可以成为生命中最美妙最令人激动的一部分。你以这样的态度来对待处理很多事情,就不会使乱七八糟的干扰去搅乱你正在追求梦想的积极上进的生活。孩子们,正确认识性,学会控制自己的欲望。相信你们在人生这个最重要的阶段,一定会把持自己,用心学习,不断去达成自己的理想目标。也会在这样正确对待“性”干扰的基础保障下为自己创造一个未来的成功快乐的婚姻。那将是你们送给自己人生最宝贵的礼物。祝福你们,亲爱的孩子
分享作文 篇2
最近,我从《特别关注》上读了一篇文章叫《让别人分享财富》。读了这篇文章,我的感触很深。
主人公小时候,和父亲一起到镇上卖西瓜,刚把西瓜推到镇上,天空就下起了大雨。主人公的父亲说要把西瓜送给附近的居民和商店里的人,他还对别人说自己赚了个轻松,不新鲜的明天也卖不动。
多年之后,主人公开了一家食品工厂。金融危机爆发时,他的产品卖不出去,主人公就把产品送给员工、附近的居民和商店。
好人自有好报。小主人公家里的西瓜再推到市上都是第一个卖完;主人公的工厂缺员工时,不但来了老员工,还来了许多慕名的员工,他的工厂的生意也好了起来。
与其守着财富不如把财富送给那些需要的人。我也要象他们一样,做一个让别人分享财富的人:当同学有难题时,如果我会,就要尽全力帮助他们;当他们没有带学习用具时,我要把我的借给他们用。
舍得让别人分享自己的“财富”,一颗善良的心,可以让我们赢得更好的未来。
分享作文 篇3
昨天,我数学练习卷得了一百分,我心里正洋洋得意呢,突然听到陆老师:“说得到一百分的同学能得到一个章!”我心里顿时出现了一个大笑脸。这种兴高采烈是看不见、摸不着的,只有品尝到才能感觉这种快乐。后来我下课找陆老师敲章,还有一件更让我幸福的事,我终于满五个章了,可以找陆老师换橡皮!陆老师让我在一个塑料袋里挑选,我看了半天,选出一块柔软的4B橡皮,绿色的,我可喜欢了。
我兴奋的跑回了ESL教室给王悦如看,她也满五个章了,有机会挑选橡皮!
放学了,我把这个好消息告诉爸妈,开始他们都不信,说我这么粗心怎么可能考一百!后来我给他们看了卷子他们才高兴起来,还有外公也笑眯眯地夸奖我,我心里美滋滋的 ,原来考一百分是这么享受的一种感觉,以后我一定多考一些,你们是不是觉得我傻滋滋的?
分享作文 篇4
母校,我很感谢你。是你让我懂事,让我成长,让我成才。不仅仅是我,还有数千名莘莘学子,他们同样成长于“酉酬”这个成才的摇篮。
作为一名小学生,我有点不安于现状,曾不止一次地幻想自己能够像李杨那样鲤鱼跳龙门,一步进入北大;幻想自己能够像莫扎特那样,从小成为音乐神童;幻想自己能像史丰收那样,创造出新的数学计算方法;还幻想自己像司马迁那样,继承父志,写出《史记》。可是,我注定出生在这样平凡的家庭,注定生存在一个科技发达的年代。我常常想:如果我能学习在牛顿那个年代里该有多好啊!那时的科学技术不发达,身边充满了可以让我去发明创造的机遇。可我又深深地明白,这样的幻想是多么的不负责任!
大部分的小学生都像我一样,希望自己能够成为新世纪的有用之才,以此成就自己的明天。但如何能成为新世纪的有用之才呢?毫无疑问,勤奋学习是必经之路。
我期待可以尽早地融入社会当中去。在当今这个充满竞争的社会,我们需要更多的筹码来丰富自己的行囊。这让我不得不去思考,也让我理解到学校学习是适应社会必须经历的磨炼。在校园中,我们不仅可以学到课本上的知识,还可以学会很多的做人之道,同时锻炼了我们的信念,为我们踏入社会打好扎实的基础。
学校学习对于每个人来说都很重要,假如我是个水手,那学校学习就是引领我的灯塔;假如我是个旅人,那学校学习就是天边的启明星。一个人没有经历过学校学习的洗礼,就算满腹经纶,也将没有用武之地,因为他不懂得友谊,不懂得诚信,不懂得合作的重要意义。他的知识是残缺不全的,他的心灵是脆弱的.。
学校学习给我们每个人不同的成长经历,在一次次挫折和失败中,我们学会了太多太多!每当我们回首,定会发现母校是那么的可爱动人。
母校,我想对你说:你是我生命中重要的所在。谢谢你,教给了我知识,锻炼了我的勇气,更谢谢你,赐予了我报效祖国的力量!
分享作文 篇5
一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。
记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级,拿着那张报纸,我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋,纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们,同学们发现是我的文章发表了,一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子,我感到无比的自豪与鼓励。从那以后,我对写作的那份热情日渐加深,在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐,我才能有今天的成就与梦想,我才能获取了如此多的快乐!
白居易曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期,朱棣曾六派郑和下西洋,访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色,并同它们建立了友好的外交关系,从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝,并每年按时进贡,使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段,让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣,使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享,为明朝的繁荣打下了基础。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!
分享作文 篇6
推开门,巨大的石头向我冲来,狂风像书本一样打在我的脸上。忧伤,你到底为什么这样对我?是我把你放在骨子里太久的原因吗?
我好逃避,但这件事已经发生了,该来的总是会来的。映入眼帘的成绩单已经摆在我的面前,回想起考试前一两个月,我真的有那么一丁点认真就不会是这种结果。抱怨、哭泣、自暴自弃还是调整好心态重新站起来,我是多么得不知所措。
我一个人漫步在树林间,天空中飘落着零碎的雨,用手轻轻地划过树枝。突然,我发现这条路上有一个身影向我逐步靠近,我抬头一看,原来是我最好的朋友。
我朝她的方向走过去抱住她,我到底要不要讲?这一个问题在我的心里翻来覆去地涌出。此时,她正用微笑面对我,而我很难为情地露出微笑来。我还是选择了自己承担,我不想揭开自己的伤疤让别人为我去承受,
我与她道别后,我独自走着,走在这个充满活力的树林间,我知道自己应该做什么了,我想我应该承担自己应该承担的,我不应该将自己的伤让别人去承担。
我从树林走回教学楼,当我走到教室门口看见整个教室是多么地明亮、宽敞,我要迈进这么好的教室重新整理我的思绪,坐在座位上望着窗前,这时太阳照射在我的桌上。
这张让我永远都不能忘记的成绩单让我释怀了。“我才不怕你,我要勇敢地去面对,下次我要让你怕我。”我心里默默地说着。仿佛我的忧伤被化解为了无数的水分子,被大气蒸发掉了。
在班级里,我与同学们相处了一段时间,我们的班级也一起做过许多事。学校安排我们做班级展示。
那时候我们为了这次排练牺牲了很多休息时间。天空下着雨,寒风拍打着大地,我们仍然继续坚持。尽管排练很辛苦,但我们仍然坚持着。
在这排练中我和同学们度过了这美丽的时光,尽管它带给我们很多艰辛。当我们在全校展示时,领导们都拍手叫好。这时,全班同学都感到前所未有的开心,我们努力了付出了,得到了回报。我们一起分享了荣誉,这是用什么都买不到的东西。
有时候,分享和分担其实是相辅相成的,只有学会了分担才能收获更多的东西。只有学会了分享才能学会拥有。
分享作文 篇7
塞外山川,浩瀚烟海,茫茫宇宙,我都愿与你共同分享。
题记
请牵着我的手,我领你去看看旖旎的风光,与你共同分享我的内心世界。
我领你来到恬静的山村,去体会采菊东篱下,悠悠见南山。漫步在田中,观看郁郁葱葱的树林,感叹那生机勃勃的美好;助人耕地,留意作物的生长,体会那学如春起之苗,不见其憎,日有所长;汗流浃背,明白谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的可贵。
我领你来到著名的黄山,去体会五岳归来不看山,黄山归来不看岳;登临山峰,俯瞰壮丽的景色,感叹无限风光在险峰的奇妙;望着其它山峰的渺小,感受会当凌绝顶,一览众山小看着山腰的云雾萦萦环绕,感悟不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层的真谛。
我领你来到苍茫的草原,去体会天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。驰骋草原,看着清凌凌的水,蓝盈盈的天。
我领你来到塞外的沙漠,去体会大漠孤烟直,长河落日圆。感受沙漠的狂风大作,阴风怒号,更能感同身受去西部大开发的英勇的人们的艰辛。
我领你来到秀丽的江南,去体会春风又绿江南岸,明月何时照我还。去体会江南的春来江水绿如蓝的美丽动人。
我还要带你走遍大江南北,去体尝风土人情。
我要和你一起分享,从秀丽山川中,感悟人生哲理,分享我心中所想。
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