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时间:2022-03-29 12:54:08 分享 我要投稿

分享作文汇编十篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的分享作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

分享作文汇编十篇

分享作文 篇1

  晨曦中,桃花灼灼,盈盈欲滴,她们迫不及待地要分享清辉的抚爱;垂暮里,丁香无瑕,清纯素净,密密茂茂地集结在一起,与月夜分享自己亘古的气息。我想,分享像掬芝麻,一般的高雅,却香远益清。

  淡淡的芝麻香勾起我淡淡的回忆。

  清晓的乡村,白雾蒙蒙,是江南的天气。白雾像安琪儿蜕下的翅翼,浮在乡间。对面的土地庙,村人们进进出出,一丝檀香袅袅浮现。未满十岁的表妹拉着我,攥着一束贡香,穿过露水歇息着的田野,来到了土地庙。

  庙内壁垣斑驳,墙角布满着布置网住多少故事的蜘蛛网。一柱柱贡香矗立在菩萨像前,三股烟如舞轻摇,使人如临仙境瑶池。表妹一改往日的俏皮默默地站在一旁,清澈的眼神里充满期待,也许只有面前的这尊大佛才能看透她的心思。一位中年人跪在竹台上,一边叩着,一边悄声地念叨着“请分给我点财运,保佑我生意兴隆……”

  表妹的目光落在佛台上贡佛的橘子,眼中如一汪春水般漾起疑惑:“哥,给菩萨吃的东西为什么不剥皮呀?”我无语。

  见我不答,表妹便径直走近佛台,抓起一只橘子剥好后,如视珍宝般地将它放在了台上。

  一旁的香客见状,有的侧目指指点点,有的用慈祥的目光审视佛前这个无礼又可爱的小姑娘,唯独土地庙的那位负责人,他抚摸着表妹黝黑的头发,随即从袋中掏出一掬的芝麻放在表妹手心,说:“小姑娘,挺为菩萨着想的嘛!这些算作奖励。”表妹此时脸上顿放笑容,欢快地蹦跳着出了庙门。

  庙外地上一撮撮从石缝钻出草芽,泛着昨夜的露水,盈盈欲滴。几只麻雀扑闪着翅膀落在光秃的小土丘上,一跳一跳地寻找着食物。表妹抬头看去,“一只只什么鸟儿,肥嘟嘟的?它们在找什么?是饿了吗?”表妹斜了身子,用左手抓起小把芝麻撒向鸟儿,麻雀们先是低翔躲开了,见无恙,便落下饶有兴趣地啄食零星散落的芝麻。表妹见状,愈发欣喜,又是小把小把的扔去,直至剩下的一丝沿指缝落下。

  “你在喂鸟啊?”我问道。

  表妹就剩下的几颗抛进嘴里,佯装撸了撸嘴,说:“不,我在与它们分享早餐!”我心中倍感温暖,幼稚的分享,只有拥有佛一样胸怀的人能读懂,人们到庙里,虔诚地拜佛,但目的总是为了让菩萨分享给自己一些,譬如金钱。而表妹却是与菩萨分享了橘子,与一个个鲜活的生命分享了自己的早餐。

  我将手中的芝麻抛向天空,虔诚的祈祷:“菩萨,请把您所有的善良、正义、纯洁都洒向人间,和需要它们的人们一起分享”。

分享作文 篇2

  每个人都有说不尽快乐的事,也会有说不清的忧愁。而让快乐成倍的增加,让忧愁成倍的减少,最好的方法就是分享和分担。我就有几个要好的朋友,自称现代版的“梅兰竹菊四君子”,又称“酸甜辣咸四料包”的四姐妹。

  我们小孩子没有经历过人间沧桑,更没有情感大起大落之时。所以,我印象中分享的快乐来源于我们不同的家庭中的趣事。我们四人都是家中的“宝贝”,因此父母经常买些零食让我们品尝解馋,我们就常常拿这些零食到学校让其余几人分享,从不吝啬。今天我家来了客人带去些糖果,明天她的父亲出差回来带些特产,后天你又把妈妈买的果冻带到了学校……我们隔三差五的都能吃到些小零食。

  我们常常在二楼教室门前的阳台上看着渐落的夕阳,分享又香又甜的零食,聊些家人的趣事,当作了课间休息。为此我们四人专门买了本《笑话大全》,今天读几个笑话,明天再读几个笑话,大家笑口常开,缓解了上课的紧张情绪,也算作一种乐趣。我们四人之中要数我讲的相声笑话最多。看着阳台边上一抹如血的红霞,欣赏着阳台前高大的玉兰树和洁白的花儿,她们坐在废弃的练习本上听我讲相声,我站在中间绘声绘色的讲着相声中的笑话,一个个包袱逗得她们三人捧腹大笑,久而久之,阳台成了我们记忆中最甜美的地方。

  对了!忘记介绍一下我们的称号是怎么来的了,现代版的“梅兰竹菊”四君子是我发明的。因为希望我们四人都能成为佼佼者中的“谦谦君子”,况且我们说话时可以省去称呼,只需一字便够了,听起来也蛮舒服的嘛!于是就这样决定了,我们暗地里还称“君子组合”呢!我们中的“菊”,也就是田娟同学,学习成绩总上不去,我们绕着阳台上的柱子去捉田娟,说着“炒肉丝”“爆栗子”“大红大紫”这些玩笑词语,其实想让田娟快乐起来,由于我们总用挠痒痒的方法“整治”考试成绩总上不去的田娟,她不再沮丧了,脸上露出了真诚的笑容。还因为田娟的考试分数低,为了鼓励她,所以她就成了“四料包”中的“咸”。

  我们的忧愁老是来自调皮男生的“滋事”,大多是我率“众”出击,由于男生大多是一人,我们四人群起而攻之,处于绝对的优势,那些男生便不再惹我们了,我便成了顶天立地的“梅”和四料包中的“辣”;“君子兰”和“甜”自然是我们班的陈元元莫属了,她是全班最文静的女孩,男生不惹,女生喜爱,我们三人都有“仇人”,她便像泡在蜜罐里似的,甜甜的;至于不肯折节的“竹”和“酸”嘛,由于陈文露总嫌我们亲亲热热的搂在一起,嫌我们经常捉弄男生,还总爱说“酸”话,我们便把“竹”和“酸”这两个称号硬套在她的头上。

  你们知道了吧!在我们四姐妹中,有快乐就要分享,得到的将不止两倍的快乐;有忧愁需要分担,将会让忧愁变得无影无踪。快乐着将会更加快乐,忧愁的将会不再忧愁。那么,请你也让你的朋友分享你的快乐分担你的忧愁吧!真的这样做了,你的一生都会有快乐跟随着!

分享作文 篇3

  人的一生可能会面临许多选择题,有时是别人帮你选择,给你一些方向,但最终的选择权仍在自己手上。

  清晨,我走在上学的路上,深吸了一口新鲜的空气顿觉心情舒畅无比。扭过头看见太阳还未从地平线上升起,但朝霞已洒向了天际,染黄了湛蓝的天空,心想今天一定是个好天气。

  第一节课是数学课,老师讲着昨天的卷子,除了老师那抑扬顿挫的声音此起彼伏外,周围十分安静,偶尔能听到窗外树上鸟巢里传来的鸟叫声。我咬着嘴唇一脸严肃地思考着问题,马上就要攻克难关了,笔在纸上龙飞凤舞的写写画画,突然,“滋”的一声传来,虽然声音很小可我还是听到了,诧异地抬头望了望,并无异常。“难道是我听错了?”摇了摇头继续做题。“滋滋!”忍不住猛一抬头,正好看见了制造噪音的主人,原来不是我幻听,是捣蛋的杨祥偷偷撕开了零食包,轻轻地抓了一把,做贼似的弯下腰把零食快速塞进口中,抢也似的疯狂咀嚼,我看他那样子咋那么“痛并快乐”呢!

  我将目光移向老师,想看看老师注没注意他,果然,“杨祥,又在偷吃里。坐起!”老师怒气冲冲地喊道。杨祥低着头不敢看老师,赶快嚼了嚼咽了下去。“杨祥,几次了,嗯?你咋整天就知道吃?家庭条件本来就不好,你还不知道给家人省点钱,你看辰辰他家不比你家有钱?我咋没见他上课吃东西呢?”杨祥眼神极其不屑地一瞥,压低声音嘟囔着:“那是你没看着他偷吃,我家农村里咋的了。”“你再给我说一句,像你这种人,没一点眼色,到辰辰跟前你给人家提鞋都跟不上!”这一番话可把人心给伤着了,杨祥郁闷地趴在了桌子,继续上课。

  阳光调皮地透过窗户,跳到了我的草稿纸上,眼前一片明亮,可我却沉默了,“老师有点过分了,这么说杨祥,农村人怎么了,如果每个人都能选者择自己的出身,人人都生活在富裕的家庭了,哪还有农民!”抬头看向窗外,美丽的校园仿佛也失去了生机,因为我的家也在农村。

  我把这件事向另一位老师倾诉,她却微笑着拍着我的肩头说:“每个人虽然不能选择自己的出身,但你能选择你的未来,未来是好是坏全靠自己,选择权在你手上。”

  走在回家的路上,心情豁然开朗,道路两旁的柳树绿意盎然,空气似乎也格外清新了起来。嗯!是该出发了!

分享作文 篇4

  我想,共享源自于分享。

  我还记得正处蒙昧时代时,每逢生日,总会让爸妈买一大块蛋糕,带到幼儿园去,和小伙伴分享这一份甜蜜,当你分给他们蛋糕时,他们便会向你祝福最真实最朴实的话语,向你露出甜美的微笑。原来分享可以传播快乐,原来如此!

  记得在稍大点时,没有足球,我们便一起攒钱,买了一个漂亮的足球。在放学的午后踢着、玩着挥洒快乐的汗水。玩累了,便到商店凑钱买一大瓶饮料和零食。喝着大瓶子里的饮料分享大包装的零食好痛快,不亦乐乎?阳光照耀着我们快乐满足的笑颜。原来分享可以收获方便与满足,原来如此!

  后来,我又知道了一种特殊的分享方法。于是我常常去图书馆,只愿意和接近它的人分享它的深邃。人们常说,读一本好书仿佛和一位智者在交谈。不错的,它用文字的形式向我展示了从前、现在、未来的各种各样各具特色的世界。我从中读到了"近看庭前花开花落,坐看天上云卷云舒,任凭潮起潮落。"的淡然与宁静,读到了"山重水复疑无路,柳暗花明又一村。"的欣喜。作者与我渐渐吐露他的内心和思想跟我认真聆听与我分享。原来,分享可以使得人与人之间的距离缩短,更好地了解彼此,原来如此!

  紧接着,我们的社会也意识到分享的好处,于是"共享"就出现在了我们生活的方方面面。每天上学,放学,我都会看到许多的共享单车,路上便是骑它的人,马路的确不像以前那样拥挤了。我仿佛看见空气中不再有那么多的烟雾,环境也渐渐变得越来越好,那是我们众人所期待的变化。于是,共享床铺共享商店等又逐渐加入到"共享系列"中。可是,好景不长,我又常常在小区中发现被骑进来的共享单车;地铁门口,挤满的共享单车以至于使人行道不能行走,横七竖八的单车在路人的推挤之下纷纷倒地,无人管理,有的`甚至沦落到了残疾,有的失去了自由。

  最近我看了一则新闻图为"共享单车之山"密密麻麻,叠的有四、五米那样高,原来这都是违法停放单车,城管已通知共享单车公司,但无公司愿来认领,我依稀的看见有些单车已经破损,生锈了,我不禁为他们所心疼。新出来的共享床铺还没有经过试运营时期就已经被强行停止发布,其原因是里面太脏乱,无人治理。于是社会开始停止共享单车的发布,越来越多的共享设备遭到损坏,无意的,故意的,什么都有。难道是因为共享不好吗?我想,不是的。共享本身是好的,但是它或许没有一种分享的理念。他少了一份真情少一份微笑而又多了一份满足,多了一份自私与便利。

  共享的,单单是物品,而分享多了彼此心灵的交流。

  愿共享时代中的每一个人都怀着分享之念来遵循共享之道!

  愿共享时代回到最初人们的期待,越来越繁荣!

分享作文 篇5

  分享快乐,分享悲伤,分享喜悦,分享寂寞……分享心情!只要你学会与别人共同分享,那么你将会获得更多。

  从小,我便喜欢独自一个人,静静地思考,静静地发呆,自己笑,自己哭,或对着天空说话。我觉得这种生活是一种享受。有很多的朋友,经常在一起玩闹,虽然觉得很开心,但还是没有一个人时的那种快乐。这便养成了我不会轻易向别人分享心情的习惯。这个习惯一直保持到小学毕业。

  小学毕业时,我们很多朋友聚在即将离别的母校,说笑着,眼里却闪烁着泪光——五年的相处,怎能没有感情呢?

  快要分别时,好友把我拉到一边,对我说:“以后有什么事说出来,大家一起解决!心情不好或是心情很好都要说出来哦,我们都很喜欢你!”

  我吃了一惊,第一次有人这样说,紧紧抱住她,只觉得眼角有异样的液体缓缓地留下来。

  后来,上了初中,我的性格开朗多了,还是喜欢独处。和朋友在一起时就玩个开心,自己一个人时也要乐得其所!只是有一点变了,学会了分享心情!

  在家中和父母吵了架,第一次对他们发了火,我哭着跑了出去,让眼泪狠狠地流。哭过就好了!

  到朋友家里,哭着对她讲述了一切,她安慰我,教我怎么做,陪我一起哭,哭过一阵后,我们都笑了。

  开心时,我会和朋友分享我的快乐;伤心时,我会和朋友诉说我的悲伤;烦恼时,我会和朋友一起解决问题……我收获了更多的快乐。

  相信我,只要你尝试去分享心情,那么你获得的是更多的友谊与快乐!

分享作文 篇6

  今年新学期开始时,童老师就定了一个新规矩。自愿读各种好书,并摘录其中的好词好句,有做完的在群里打卡,每月有一次英雄榜,上榜的前13名都可以在每周二的阅读分享课上上台抽奖。

  盼星星,盼月亮,一月一次的月英雄榜抽奖终于到啦!童老师首先把上榜的名字报了一遍,然后说了抽奖规则是纸条上写着什么奖品就是什么,最后准备好抽奖箱和各种奖品就要开始啦。看到那么多奖品,真是有人欢喜有人伤心,那些没有完成的同学巴不得现在能把那些好词好句变出来。第一个上台抽奖的是杨若熙,她抽中的是一支小黄人水笔,那可是她看中的奖品,脸上洋溢着胜利的笑容。接下来是李欣妍,她抽中了一个上面写着“hello kitty”的毛毛蟲玩具,中间安着弹簧,双手一拉毛毛虫瞬间就“长高”了不少,她高兴得眼睛都眯成一条缝儿了。我抽中了一个黑色的卡包,里面有14层,可以放28张卡,刚好可以在母亲节的时候送给妈妈。邱忠烨上台抽奖了,他打开纸条后激动得半天说不出话来,童老师接过一看大声说:“恭喜邱忠烨抽中了终极大奖,可以与李校长合影,这个奖有两名,不知道还有谁这么幸运。”教室里响起了一阵热烈的掌声。周宇航上台抽奖了,打开后大叫起来:“我中啦,也是终极大奖!”台下的掌声响得更热烈了。待全部抽完奖后,童老师请来了李校长,跟两名幸运儿合影了,他俩第一次跟校长零距离接触,还有点不好意思呢!李校长也跟我们13位上榜者合影了。拍完照后李校长还跟我们说:“将在六一儿童节增加一个阅读嘉年华奖,班级中最优秀的阅读者照片会上学校的光荣榜。”我们听后都暗暗下决心,一定要争取上光荣榜。最后我们用掌声欢送李校长。

  老师定的这个新规矩可真好,我们不仅增长了知识,摘录的好词好句还可以灵活运用到写作上,又得了奖品。我爱阅读分享课。

分享作文 篇7

  很多人都希望有所创造,但创造离不开机遇,机遇和创造,仿佛是一首歌的词与曲,只有完美结合,才能成就优美的乐章。

  左手和右手对我们一样重要。其实,机遇就是拿着碗,捧着书的左手,托着一份希望;创造是拿着筷子,握着笔的右手,画出一道亮丽的弧线。若抓不住机遇,那么创造的筷子和笔到哪里去展现风采呢?

  要有所创造,有所成就,就要密切关注机遇。机遇是别涅迪克不小心掉在地上的烧瓶,静静地躺着,等待细心人的注意。别涅迪克执著地寻找答案,握着烧瓶,仿佛握着机遇的翅膀,相信终有一天会腾飞,成就辉煌。创造理所当然是那块让人深感安全的不碎玻璃,给予人们更多的安乐!创造,快哉!

  要有所创造,有所成就,就要及时抓住机遇。机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳,摇曳着,婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容,挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》。抓住机遇能变平常为独特,化腐朽为神奇。创造,美哉!

分享作文 篇8

  有一次开启电脑来玩,不想玩创世兵魂这种垃圾游戏了,变玩起了生死狙击。

  我进入生死狙击,点开生化频道一,打起了我最会的变异战。

  游戏开始,七八个人往房顶上跑,而我先躲到一个箱子的后面,结果人群中有人变成了生化幽灵,抓掉了好多人,有2个幸存者跳了下来,和我一起跳到了一块阳台板上,阳台板悬空,只有到了望台上才能跳过来。生化幽灵先去干掉了其他4个幸存者,就来打我们了。

  我们的装备有,我的装备有scar星恒,队友1的是ak-47战魂,队友2的是气锤。我们把好多变异体都打退了。另外的3个人被感染后,我们3人变成了人类英雄。我拿的是正义之剑,他们拿的是清道夫榴弹炮,我站在最前面,他们在后面发榴弹炮。好多变异体跳了过来都被我干了。

  最后的结果就是人类胜利!

分享作文 篇9

  今天是我们602班这群天使最快乐的日子。因为老师给我们过了一个集体生日。

  早晨,当计老师宣布说:“同学们,计老师下午给你们过生日,请大家吃蛋糕!”话音一落,大家你看着我,我看着你,脸上写着一个个大大的问号,似乎不相信老师说的话。于是,老师又重申了一遍。老师问:“听到这话,你有什么疑问或者想法吗?”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说:“计老师,你说要请我们吃蛋糕,我有点不相信。”另一个同学大声说道:“这么多人怎么分一个蛋糕,我真的很好奇!”……

  下午,计老师真的把一只包装精美的大蛋糕端来了。同学们异常兴奋。在一阵阵掌声中,蛋糕被打开了。一只做工精致,五颜六色,光彩夺目的蛋糕展现在我们眼前,不时喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的,死死地盯着那个大蛋糕,生怕它跑了;有的看得口水都快要流下来了。

  我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献,我感到无限光荣。我们两人都小心翼翼地各自插了三支,这样共六支。老师说每支代表两岁,这样就表示我们是12周岁了。接着,王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出,承担起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机,在旁边试了试——行,就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧,发出夺目的火花。同学们的心里好像也有一把火在燃烧,因为我们心中充满着希望。

  在一阵阵掌声中,生日的歌声响起来。美丽的祝福传遍了整个校园。当时,我感到自己是那么地幸福,我的眼睛里充满了幸福的泪水。

  闭上眼睛,大家开始真诚地许愿。你猜我们许了什么愿?嘘,不可以说出来,说出来就不灵验了。许完愿,接下来就是吹蜡烛了。在阵阵响亮的掌声中,四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉浸在幸福之中。

  终于到了最激动人心的时刻——吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表,由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺,舔了一下,好甜,比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了,都狼吞虎咽地开始吃了起来。有的同学故意把蛋糕涂在脸上,把自己弄得像只大花猫,惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。

  今天是我第一次与老师和同学一起过集体生日。能和这么多人分享快乐,分享甜蜜,这让我感到十分幸福。生日一过,我们602班就长大了一岁。我相信以后,要是集体有困难,大家就一起面对;有快乐,大家一起分享。师生同乐,同甘共苦!

分享作文 篇10

  风刮得真大啊!我刚走出门,就碰上了这种坏天气。

  广播说,今天是四五级西北风,但依我看足有六七级!走在路上,风把我吹得快要飘起来。我弓着身子,艰难地迈着步子。风从裤缝里钻,身上像是许多小猫爪子搔得痒痒的。前面路口的小杨树被风刮得东倒西歪,发出“刷刷”的响声,像在说:“饶命吧,饶命吧!”狂风发出尖利的啸声,像是以狂笑戏弄着杨树的怯懦。两个阿姨低着头,弯着腰,从我身旁走过去。接着,一个年轻的叔叔骑在自行车上,嘴里打着口哨,尽管他蹬得很费劲,自行车仍然在大风中前进。真行!我心里敬佩这个骑自行车的叔叔,不由得加快了脚步。风越刮越大,我越走越没劲。我想起前几天也刮过一场大风,恰好我有病在家,柔软的褥,甜甜的橘子汁,还有爷爷慈爱的笑脸,那才舒服哪,可现在……

  我身上一点力气都没有了,只能像张小纸片,随时左右摇晃,我费了好大劲儿,一小步一小步挪动着,横穿新华大街,唉,还有一半路呢,该怎么办呀!我贴着墙根,慢慢地向前挪动脚步……

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