孩子父母最了解作文
家长会上，看到儿子的卷子。竟然很满意。虽然只有90多分。
错误是那些简单的笔下误。作文是一副图画：可以添上任何动物或果子。然后写下来。
儿子写了很多，有六、七小段吧，用了好几个恰当精妙的词语（想不起来了）。只是不明白，老师竟然扣了4分。哈哈，换我，就是满分啦。（不谦虚）
数学，错将25+175的答案写成了100。最后一次的单元测试全错的`应用题在本次考试中竟然全对（前所未有）。英语也是抄写有误，有几个单复混用的错误。
我就是不明白，为什么那么多孩子在考试前会不安，会恐惧，然后又在考试后全满分。我搞不懂。俺很低调。导致孩子根本不知道分数高，会有什么甜头可品尝，分数低又会有什么打骂在等待。只觉得我的孩子就像老师的印像：接受能力有点慢。不爱讲话，不爱表现。
记得二年级下学期考试的时候，因为每天只考一门，所以从考完的时刻，就是他不在家的所有美好时光。考试的时候从来都是一支笔就从家中出发了。考试归来总是一句话：垃圾，太简单啦。可是考试成绩竟然不上90分。手册上明明是个“良”。看那些错误：无非是字词掌握不牢。应用题读不完就写算式和答案。我不知道，这样的错误究竟是“大”还是“中”。在我看来，每次考试不必满分的，当然了，谁都知道，满分意味着知识掌握的牢，学得好。也许是吃不到葡萄就说葡萄酸的原因，我竟然觉得，满分只是一个像征而已。孩子必竟是孩子，怎么能没有丝毫差错呢。
尽管我知道，自己的孩子在班级，在老师眼中，绝对是那种成绩充其量中等，不爱讲话，不爱表现，没人会关注的一员。可是在我眼中，小家伙可以完全不受家长支配，喜欢自己在家，自己和小伙伴玩，作业玩够了就写一写。可以当做大人看待了。就冲着省心这点，阿弥陀佛啦。
老师一再强调：加强，加强。本没有错。如果孩子是那块好料，加强固然是好。然而我总在意识里，自己的孩子对一切事，一切物，那种悟性要晚一些。所以我没有时机，去加强这些。我想等他的那种悟性有了，自然而然他也会像其他的孩子那样优秀的。真的，我相信。
看来，我还是在这里学习，慢慢地学习，等以后时机成熟之时，再发力吧。愿和儿子一起度过这段朦胧时光。
每个孩子，父母最了解。让我们一起努力，为了孩子，一起前行。哪怕暗淡，亦或明朗。携手并进。
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