两小儿辩日改写作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的两小儿辩日改写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
两小儿辩日改写作文1
大家都知道孔子的知识渊博，孔子还有这样一个故事。
一天孔子东游，看见了街旁又来个小孩争吵不休指着太阳指指点点。孔子很好奇便问他们原因，他们说：“我们两个在争执太阳什么时候离我们最近什么时候离我们最远。”
孔子笑着说：“那你们说说你们的看法。”一个小孩说：“我就得太阳刚刚升起的时候离人最近，在中午的时候最远。”另一个小孩觉得太阳升起来的时候离人远，而在中午的时候离人最近。
第一个小孩不服对他说：“太阳刚刚升起来的时候大的就像车盖又大又圆，而到了中午就像盘子一样大。这不就是近大远小的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚刚升起来的时候周围的温度就像凉水一样，而到了中午温度就像把手伸进了热水一样滚烫滚烫的。这不就是近热远凉的道理吗？”
孔子听了感觉两个人都有道理，不敢轻易的判断。两个小孩知道了笑着对他说：“谁说你的知识渊博。”
两小儿辩日改写作文2
孔子经常到别的国家游学。有一次，他到别的国家去游学，不知路怎么走，先问问路。忽然，他看见了两个小孩子坐在大青石上说话，仔细一看，原来他们是在争辩啊。
孔子由于好奇，便问他们：“你们在争辩着什么啊。”一个小孩子开口了：“我认为太阳刚升起来的时候离人近，而在中午的时候反到离人远一些。”另一个小孩子说：“我觉得你说错了，我觉得太阳刚升起时离人远，而到了正午就离我们近了。”第一个孩子又说：”太阳刚出来的时候如同车盖一样，而到了正午，就如同盆子一样，这不就是远的时候看起来小，而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候，给人一种清凉的感觉，而到了中午，则让人觉得非常的炎热，如同把手伸进热水里一样，这不就是近的时候热，而远的时候看起来凉的道理吗？”
孔子也不能决定谁说得对。
两个小孩子都笑了，说：“谁说你的知识渊博呢。”
两小儿辩日改写作文3
孔子驾着马车，带着弟子一起到东方游学。途中路过一个热闹的小城，城边上有两个七八岁的小孩子在争论不休。孔子走上前去，问：“为什么吵啊？”
一个小孩子插着手说：“我认为太阳刚刚出来的时候离人近，正午的时候太阳离人远。”
孔子站在那里，抬起头来，思考了起来。
另一个小孩子不服气，走上前一步：“我认为太阳刚刚出来的时候离人远，正午的时候离人近。”
孔子下意识望了望天上的太阳，那么耀眼。还没有等孔子思考完，一个小孩子说：“太阳刚刚出来的时候大的像一个车盖，到了正午的时候就好像一个盘子，这不就是太阳离我们远的时候，我们感觉大，太阳离我们近的时候，我们感觉小吗？”
“嗯。”孔子觉得有道理。
另一个孩子迫不及待地还口：“太阳刚刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就很热，这不就是太阳离我们进的时候我们感觉热，太阳离我们远的时候我们感觉清凉吗？”
孔子也觉得很有道理。思考了一会儿仍然得不到答案，所以对两个小孩子说：“这个问题我也回答不上来。”
两个小孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
两小儿辩日改写作文4
孔子是古代很有学问的教育家和思想家，但他依然很谦虚。这不，今天他又要去东方游学了。
孔子一路乘着马车，安然无恙的走着。忽然他听到了叫喊声，就让马车停下，自己下车来看。
原来是两个小孩子在吵架。孔子走上前来问：“你们两个在争吵什么呢。”
其中一个小孩激动地说：“呀，孔子大师啊，终于来个有学问的了！”另一个小孩又说：“你来给我们评评理啊。”
一个小孩抢着说：“我认为啊，早上，太阳刚出来的时候离人近，而到了中午就离人远。”孔子点了点头又长长的“嗯”了一声。另一个小孩也不甘落后的说除了自己的观点：“我认为早上的时候太阳离人远，而中午的时候离人近。”孔子有点了点头。
前一个小孩又说：“太阳刚出来的时候大的像车盖，而中午的时候小的像盘子，这不是远的小，近的大吗。”
前一个小孩没说完，另一个小孩又抢到：“太阳刚升起来的天气很寒冷，中午的时候天气很热，这不是近的热远的凉吗。”
孔子不能决定，两个小孩又笑着说：“谁说你知道得多呀，谁说你有学问啊。”
两小儿辩日改写作文5
太阳，一个悬挂在高空的物体。
一日，孔子东游，走着走着，突然发现有两个小孩子在争辩不已，孔子是十分好奇，询问原因。
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚出来的时候离我们人类近，而上午时离人远”
另一个，不同意，他认为，太阳刚出来的时候离人远，上午时离人近些。
两个小孩各有各的不同，他们说起了他们的理由，第一个小孩说：“太阳刚出来的时候很大很大，大得像车盖那样，而中午时太阳小的像个盘子，这不正是离远了大，离进了小的道理吗？”
后一个小孩子说：“太阳刚刚出来的时候，很清凉，有一阵凉风吹来，而到了中午，而又很热很热，像把手伸进得滚烫滚烫的锅里，知了都不停的抱怨热呢！这不正是，近了热而远了凉的道理吗？”
孔子听了，认为都对，各有各的理儿，都没有错，孔子也无法分辨。
两个小孩子，笑着说：“谁说你知识渊博，也不过如此嘛！”
两小儿辩日改写作文6
孔子在去东方游学，看见两个小孩争辩不已，便前去询问发生了什么事情。
一小孩说：“我觉得太阳刚要出来的时候是离我们最近，而在中午的时候离我们最远。”
另一个小孩的看法与前一个小孩的看法不同，他认为太阳刚要出来的时候路人呀最远，到中午时离我们最近的。
一个小孩便说出了自己的理由：“在太阳刚要出来的时候感觉它大的像车盖，而在中午的时候小的像盛东西的盘子，这不就是远的东西看起来小，而近的东西看起来很大吗？”
一个小孩开始反驳并说出了自己的理由：“在太阳刚出来的时候虽然大如车盖，但每次都让我感觉特别的冷，而在中午的时候，太阳小但他热的就好似手伸进盛着滚烫水的铁盆，这不就是因为离我们近的热，而离我们远的特别的冷。”
这时孔子觉得两个人都说的很有道理，但哪次判断都有错有对，这时孔子不能判断谁对谁错。
只见两个小孩笑道：“哎呀是谁说你懂得知识多呢？”
两小儿辩日改写作文7
有一天，至圣先师孔子到东方去游学的时候，看到有两个小孩为一件事情而争辩不已，便上前问他们在争辩什么。
孔子问：“你们这两个孩子在争辩什么呢？”他们说：“我们正在争辩太阳离人的远近。”于是孔子让他们说了一遍争辩的内容。
第一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近些，而到了正午时太阳便离人远些，你们说是不是。”
但是第二个小孩不同意第一个小孩的说法，他认为太阳刚升起来的时候离人远些，但到了正午的时候便离人近些。
第一个小孩子听完后不同意第二个小孩的说法，就举了一个例子说：“太阳刚升起来时，大的就像车盖一般，不过到了中午太阳却像盘盂，这不正是离人远的'时候看起来小，儿离人近的时候看起来大的道理吗？”
但是第二个小孩子听完后还是不同意就说：“太阳刚升起来的时候有清凉的感觉，但是到了正午却像把手伸进滚烫的热水一般，这不是近的时候感觉热，而远的时候感觉凉的特点吗？”
孔子也不能判断两个小孩的观点。
两个小孩子笑着说：“谁说你至圣先师孔子的知识很渊博呢？”于是三个人便哈哈大笑起来。
两小儿辩日改写作文8
孔子到东方游学，在路上看近两个小孩在哪里争斗，就走上去问其中的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，正午的时候离人远。”
另一个小孩不满的说：“我认为太阳在刚出来的时候离人远，而中午的时候离人近，你的是不对的。”
两个小孩就开始吵起来，一个说你不对一个说你不对，两个人就开始争辩起来了。这是孔子说：“那你们就说一说各自的原因吧！”
第一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的像一个车盖但是在中午的时候则小的像一个盘子，这难道不是远的时候小，近的时候大的道理吗？”
第二个小孩非常生气的说：“太阳刚出来的时候非常的清凉，但是到了中午就非常的热，放到那里一块冰一会就会化了，这难道不是远的时候凉，近的时候热的道理吗？”
孔子也不知道该怎样回答两个小孩的道理，只能事实求是的说我不知道。
两个小孩一起笑道：“是谁说您的知识多哪！”
两小儿辩日改写作文9
一日，孔子去东方游学，在路上，看见有两个小孩儿在辩斗不已，便下车前去问其故：“你们为什么在争论呢？”
两个小孩儿看见了孔子，都以为孔子一定能解答。一个小孩儿抢先说：“我们是在讨论太阳什么时候离人近，什么时候离人远，我觉得在太阳刚出来的时候离人近，正午的时候离人远。”
另一个小孩儿却认为：“太阳刚出来的时候离人远，正午的时候离人近。”
一个小孩儿说：“太阳刚出来的时候大的像车盖，而正午的时候却小的像盘子一样，这不是近大远小的道理么？”
另一个小孩儿头头是道的说：“太阳刚出来的时候很冷，而正午是却很热，这不是近的热远的冷的道理么？”
他们便一齐问孔子：“到底谁的对！”“我的对！”“不，我的才正确！”“不对！”“不对！”两个小孩儿还是争辩不已。
孔子急忙劝说：“别吵了，我也不知是怎么回事。”
两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”孔子不慌不忙，说：“再聪明的人也有不懂的道理，知之为知之不知为不知。”
两个小孩儿便羞愧不已。
两小儿辩日改写作文10
一日，正逢艳阳高照的好天气，孔子一路往东边游历的途中遇见了两个小孩正在路边争辩不休，便停下步伐询问他们是在为何事争论。
其中一个小孩子便回答道：“在我看来，在太阳刚刚升起的时候和人的距离近，到了中午的时候和人的距离远。”而另一个小孩子却说道：“明明是太阳刚刚升起的时候距离人比较远，到了中午距离人比较近。”孔子听完觉得这个问题颇为有趣，便问两个小孩可有什么依据。
于是第一个小孩儿思考了一会道：“太阳刚升起的时候就像车上的蓬盖一样大，等到了中午时候就像一个盘子那般小了，难道不正符合远小近大的道理吗？”另一个小孩儿见招拆招反驳道：“太阳刚升起时我觉得凉爽，但到了中午的时候就热得像是把手伸进热水中一样，这难道不是因为离得越近就越热，离得越远就越冷的道理吗？”
孔子听完一番话后竟一时也不能判决出谁说的对谁说的错，两个小孩各有各有的道理，且都说得通。
两个小孩子对孔子笑着说道：“是谁说你富有智慧呢？”说完留下孔子还在原地苦苦思索便一溜烟地跑去玩耍了。
两小儿辩日改写作文11
孔子有一天，觉得自己的学问还远远不够，于是便准备去东放游学。
孔子去东方游学的时候，在半路上远远地听见了一阵儿童幼稚而又响亮的声音，出于好奇，于是便走了过去，看见两个小孩在争吵，于是走过去问原因。
孔子走了两个小孩的旁边，于是说：“你们这是再吵什么呢？说出来吧！说不定我还能帮你们解决了。”其中一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候离人近，而到了正午午的时候就离人远。”而另一个小孩确认为太阳刚刚升起的时候离人远，而到了正午午的时候就离人近。
两个小孩各有各的理由，一个小孩说：“太阳刚刚升起的时候大如车盖，而正午的时候就如盘子，这不是远者小而近者大的道理吗？”“太阳刚刚升起的时候还非常凉快，而正午的时候，就如把手伸进热水里，这不是近者热而远者凉的道理吗？”
孔子也不知道。两个小孩笑着对孔子说：“谁说你的知识渊博。”
两小儿辩日改写作文12
孔子东游列国，看见两个小孩在争论什么，于是便走过去问道：“你们在争论什么呢？”
一个小孩子说：“我们在讨论太阳什么时候离我们远，什么时候离我们近。我认为，太阳刚出来的时候离人近一些，在中午的时候离人远一些。”
另一个小孩子说：“我认为是太阳刚出来的时候离人远一些，而在中午的时候离人近一些。”
一个小孩子说：“太阳刚出来的时候就跟篷车上的蓬盖一样大，而在中午的时候却和盘子一样小，这难道不是离远了看起来小而离近了看起来大的道理吗？”
另一个小孩子说：“太阳刚出来的时候有清凉的的感觉，而中午的时候就像把手伸进了热水里一样，这难道不是离近了感觉热而离远感觉凉的道理吗？”
孔子说：“你们说话都有理有据，我也不能判断出你们谁说的对。”
两个小孩子笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
两小儿辩日改写作文13
一日，孔子去东方游学，来到了一家小村庄，将两个小孩争论不已，便上前问道：“孩子，你们再吵什么呢？让我为你们解决问题吧！”
其中的一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候很低，所以离人特别近；可是中午呢，太阳升的那么的高，所以离人远。”
另一个小孩子与他不同，他认为太阳刚出来的时候离人特别远，而刚出来的时候离人特别近。
不等孔子说话，第一个小孩就赶忙解释道：“太阳刚出来的时候那么大，就像是车盖一样，到了中午就像是盘子一样小。这不是近的时候大，而远的时候小的道理吗？”
第二个小孩也不甘示弱，解释道：“太阳刚出来的时候非常的冷，就像是在冬天，可是到了中午，就好比把手伸入热汤里面热。这不是远的时候冷，而近的时候热的道理吗？”
孔子听了，也不能决定是谁的对，是谁的错。
两个小孩看了看孔子，笑着说：“谁说孔子老先生知识渊博呢？”
两小儿辩日改写作文14
孔子去东方游学了。
一天下午，他出去散步时，看到两个小孩子叽叽喳喳的说些什么，于是，孔子三步两步的来到了两人前面，和颜悦色的说道：“怎么了？为什么争辩起来了？”
一个孩子说：“我们两人的意见不同，您得给我们评评理！”孔子说：“好，不过你们有自己的理由就好。”
第一个孩子说：“您看，我认为啊，太阳刚刚出来的时候，离我们很近，但是到正午，太阳就离我们远了，不对吗？”孔子点了点头。
第二个孩子却认为太阳刚升起的时候离人远，到了日中的时候离人近。孔子摸了摸头，有些疑惑。
第一个孩子说：“太阳刚升起的时候大的和车盖一样，到了正午，太阳就变得和盘盂一样小，难道不是吗？这不就是里的远的就小，离得近的就大吗？”
孔子半信半疑的说：“是啊，没有错，那你呢？”
第二个孩子说：“不是的，太阳刚出来的时候，人们都会感觉很凉快，但是到了中午的时候，人们会觉得特别热，这不就是近的就很热，远的时候就很凉快吗？”
孔子说：“也对，不过，你们二人的观点都对，我不知道怎么选择。”
两个孩子笑了笑，说：“谁说你的知识渊博呢？”
两小儿辩日改写作文15
孔子是儒家学派的创始人，也是古代最有声望的教育家和思想家，但是他还是天天到处游学。
有一天，孔子到了鲁国东面的一个国家里，看见两个小孩子正在辩论太阳什么时候离人近，什么时候离人远。他们听说孔子是一个大学问家，通天文是地理，于是各自在孔子面前发表了自己的意见，一个小孩说：“我认为，太阳早上刚刚出来的时候离人近，而到了中午的时候太阳就离人远了。”一个小孩却恰恰与第一个小孩子的观点相反：“我不这样认为，我认为太阳刚刚出来的时候是离人远的，而到了中午的时候就离人近了。”
孔子又问，你们还可以说出一点更清楚的观点吗？一个小孩子又说：“太阳刚刚出来的时候像车盖，到了中午的时候就像一个盘子。”另一个小孩说：“早上的时候非常的冷，而到了中午的时候就非常热了。”
孔子说：“我也不知道什么时候近，什么时候远。”两个小孩便一起笑着说：“谁说你的知识高的。”
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