关于感动文作文1100字5篇
感动文作文1100字 篇1
亲爱的自己：
现在的我还在烦恼着自己的成绩，正幻想着一年后的无数可能。我想到了两种可能：第一种，我顺利地考上了离我家很近的一所名校高中。每当想象着自己在不安焦急地等待中，怀着紧张与期待的心情查阅到自己达到分数线的成绩会感动到想痛哭。是啊，自己努力了三年，不断给自己施加着压力，不断地学习学习再学习，就是为了能让一年后的你能够拥有更宽阔的路可走；能够让一年后的你拥有更多的选择；能够让一年后的你扬眉吐气地顺利毕业；能够让一年后的你被自己的同学羡慕，被班主任欣慰地认可。
可是很不幸，我不知道一年后的你到底会是什么样，可我并不想知道一年后的我是何种模样，因为我想在茫然未知的未来中怀着期待与希望前行，而不是提前知道一年后的你会如何成功或如何失败。
但事事都是一把双刃剑，总会有正负两种情况。而第二种，我努力了三年，期待了三年，在紧张焦急中度过了三年，却仍然失败了。糟糕的分数在我睁开眼的那一刹那，所有梦想与幻想都猛然变得支离破碎，一切遐想与期盼，三年的一切努力与希望仿佛都是一场虚幻的梦，变得仿佛没有任何价值。或许我会嚎啕痛哭，埋怨天埋怨地，埋怨世间的一切；又或许我从此对自己没有任何信心，我的喉咙和眼泪仿佛被无形的东西堵住了，无法大骂大哭，发泄心中的一切失望与不满。我不知道一年后的你会是什么模样，也请一年后的你看到这封信的时候不要被吓到了。但是，我想告诉一年后的你，在一年前，你自己是如何茫然与努力，也请成功的你继续向前努力，考上你梦想中的大学；同时也请失败的你不要对生活绝望，也不要对自己毫无信心。
这三年里，你曾为自己一年后可能遇到的种种遭遇而担心紧张过；你曾为自己一年后的失败与糟糕害怕到蜷在被窝里轻声抽泣过；你曾为自己一年后的成功而舒心期待过……但你的一生，你的一切的一切并不能被三张试卷决定。
三张试卷？请问它能决定你的什么？能决定你的性格；你的品行；你三年里的努力与希望；你未来的梦想与前途么？它能决定的不过是你能进入怎样的高中，却不能决定你未来的一切一切，不能决定你为人的善恶，不能否定你三年的努力全是徒劳。一年后失败的自己，请记住，一年前的你并不会对你失望。我只是请你读进去这封信我对你的希望，恐怕那时的你会如此难过，对于父母的劝说、朋友的鼓励、老师的安慰完全无动于衷……但一年前的你，并不会对你失望。恐怕世界上太多的人，父母为了你的前途丢尽了多少血汗换来的金钱；朋友对于你毫无着落的前途会渐渐疏远你；老师会对暂时的失败而感到失望……可我会一直相信着你，一直一直，请你不要失落，不要失望，不要否认自己无人能及的一些优点。
一年后的你，请记住，一年前的你永远永远都会对你抱有希望，她希望着你能够重振信心；她希望着你重新站起；她希望着你不要气馁；她希望着你永远积极，充满希望。无论身边的人心里如何对你失望，而一年前的你永远不会，她会永远陪着你花开花落，一路上起起跌跌。能让你打开心扉的可能永远不是别人，而是一年前的你对自己的鼓励与希望。可能一年前的我带着眼泪写完这封信，而一年后的你含着眼泪读完这封信，我们互相打气与鼓励，无论失败或成功，无数个一年后的自己，请千万千万记住，一年前的你曾经对你是如何崇拜，如何充满希望。你永远永远，都会有个老朋友站在身后。
你诚挚的，老朋友
感动文作文1100字 篇2
——献给敬爱的老师
歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。
那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。
渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了
假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……
那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。
我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”
她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”
我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”
然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。
我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。
这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。
许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。
她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。
在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。
她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。
这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。
感动文作文1100字 篇3
春暖花开的'季节如何不令人感动？风是温暖的，迎面而来像一层纱，流水般滑过指尖，溜过发隙，踩着露珠跨过花丛；雨是温柔的，诗一般地缥缈，舞着扬着，深情地拥抱每一寸土地---看那还没长出几片叶芽的枝头上已经挤满了桃花；看那轻盈的燕子不知疲倦地在柳条间欢快地忙碌……你是否体会到涓涓流水感动鱼儿的深情？你是否体会到朵朵流云感动月儿的浪漫？
在这如痴如幻充满希望的季节，一个叫薇薇的女孩幸福地恋爱了，不知她是否做好准备，对未来对命运是否充满信心，面对父母的期盼朋友们的祝福，却时常表现出一种无奈的羞涩……是的，爱情不是山盟海誓，不是空幻冲动，不是浪漫时光，不是言语承诺，不是……爱情是真诚用心的付出，是一种感动心灵的震撼。
在这个世界上，有许许多多让人感动的人，有许许多多让人感动的事。我们每天都在感动与被感动着---我们的亲人我们的朋友我们的同事，我们的民族我们的国家我们的世界，或平平淡淡或轰轰烈烈---为人民的幸福而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动。
感动相对幸福短暂，但是比幸福容易得到。
我们的生命少不了感动，是因为感动能够让我们记住过去体味现在憧憬未来。不是吗？生活中，一个小小的关心，一句轻声的问候，一个不经意的动作，也许都会让我们得到一份与众不同意想不到的惊喜与浪漫。所以我们不必去思考生命缘于何止，只要正视所拥有的年年岁岁分分秒秒---握一缕阳光，感动于它普照万物；吸一口空气，感动于它支持苍生；拥一捧清水，感动于它是生命之源。
一位德高望重年近六十的老师，每天有干不完的工作忙不完的事，但再多的“应酬”他都可以不去，每天要雷打不动地亲自为89岁的老母亲做饭乐乐呵呵听母亲翻来覆去地“唠叨”，小心翼翼地给母亲洗脚捶背---那是一个孝子的拳拳感恩之心。我为之而感动更为之而妒忌，因为，在我18岁的时候我的年仅40岁的母亲就病逝了，从那时起那些所有所有的“美好”都化作梦中那一串又一串苦涩的泪珠。于是，总是痴痴地在心里吟唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。
因为感动，人世变得脉脉多情，多姿多彩。父母的养育之恩感天地泣鬼神---“慈母手中线，游子身上衣”；爱人情人的关怀令人感动---“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”；友人兄弟的思念令人感动---“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
因为感动，山水变得情深义重，缠绵悱恻。江山如此多娇，人心因而宽广博大，在自然的滋泽下成长，纯洁无瑕，清丽脱俗。
因为感动，所以感激所以回报。
因为感动，所以幸福所以友爱和谐。
感动是水，它滋润每一颗鲜活的心灵；感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰；感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势；感动是海是路是船是帆是桨……
感动如沁人心脾的甘泉，澄澈而又明亮；感动如熏人欲醉的海风，纯净而又宽敞；感动如令人心折的白雪，安静而又平和。
“把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥。让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动……”，一个容易被感动的人，是幸福的善良的纯洁的。
生活中不是缺少感动，而是缺少一颗发现感动的心。发现感动，是一种能力，当越来越多的人拥有这种能力时，我们的社会将会温暖如春。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那么它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
感动文作文1100字 篇4
朋友，当你看到一个残疾人坐在轮椅上面带微笑为大家唱歌，为大家提供艺术享受的时候，你是否会深深地感动？你是否会深受启发——和他（她）相比，我们为社会和他人做了什么？奉献了多少？
007年4月22日晚，爱心万里行残疾人艺术团来我校演出，我有幸观看了演出并深受感动，一种强烈的震撼让我的心绪久久不能平静。
当手拄双拐和坐着轮椅的两位主持人出现在观众面前的时候，当他们用铿锵有力的声音传递自信的时候，我感动了，我相信现场感动得人不止我一个，不信吗？请听那热烈而持久的掌声。
主持人告诉我们，他们想用拼搏的精神和对艺术的追求来证明虽然他们身体有缺陷、他们是残疾但不是残废。的确，接下来的每一个节目都展示了他们对生活的热爱、对艺术的追求，他们的演出，让在场的每一个人深深感动。
第一个节目是舞蹈，演员们全是聋哑青年，虽然他们不能用语言来表达思想，不能用耳朵来倾听大自然的声音，但他们用优美的舞姿展现自己的生活，用对艺术的追求诠释自己的人生。在闪闪的灯光掠过他们脸庞的时候，我看见一张张自信的脸上挂满了舒心的微笑，挂满了幸福。这微笑和幸福让所有观众陶醉，让我们感到惭愧，一个身体有缺陷的人尚且为观众带来精神上的享受，用另一种方式为他人和社会作奉献，而我们为他人做了多少，为社会做了多少。一个残疾人尚且对生活充满了热爱，而我们是对待自己的生活、对待自己的人生，又是怎么样的一种态度。
接下来的节目是歌曲演唱。一个坐着轮椅的女青年歌手满怀热情地唱了首《感恩的心》，她说她要用自己的歌声来感谢观众对她们的支持。其实我们也应该用一颗感恩的心感谢她们，感谢她们给我们的精彩演出以及带给我们的感动。她们带给我们的不仅仅是一场演出，更是一种对生活、对人生的积极态度。上场的还有乐器独奏、魔术以及杂技，其中给我印象最深刻的是名叫《高椅》的杂技表演。一个聋哑青年在舞台上放了一把椅子，在椅子上面表演平衡技术，表演完后再在椅子上面加一把椅子，一直加到有六个椅子。每加一把椅子他都会在上面从不同的方向表演不同的平衡技术。每做完一次表演，全场观众便爆以热烈的掌声。好多人在他表演的时候忘了放下鼓完掌的双手，目不转睛的盯着他表演。我当时绷紧了全身的神经，为演员捏了一把汗，我甚至希望他不要再表演下去了，毕竟太危险了。可是他平稳地、沉静地做完了表演，而且做得那么完美。他的表演就像人的一生，从生活的底线起步，经历坎坷、经历荆棘，一步步走向辉煌，走向成功。同时我也看到这个残疾演员用他的平衡表演展现他的理想，展示他对生活有一个平稳的把握。
最后一个登场的是舞蹈《千手观音》，演员们用整齐划一的动作给观众描绘出一个大慈大悲的观世音菩萨形象。我想其实每个人都可以被看作是菩萨——在场的观众作为菩萨支持残疾人的事业，舞台上的演员们作为菩萨的代言人带给人们艺术的享受，用对艺术的追求和对生活的热爱来感化观众，带给人们深深地启示。
节目完后，观众用最热烈的掌声对残疾人艺术团致以最为崇高的敬意。我想站在舞台上的聋哑演员虽然不能像正常人一样听到到这热烈的掌声，但是他们一定能用心感受到人们对他们的热爱与尊敬。不信吗？请看他们脸上灿烂的微笑。
演出结束了，却有一种感动在人们心头升起……
感动文作文1100字 篇5
感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。
20xx年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8。0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
谭老师就这样过世了……不！谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望……
虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册，仿佛又回到了童年。回顾自己的童年，可以看清自己成长的足迹。
人生中，有许许多多令自己感动的事，也有令自己高兴的事，这些事犹如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感动的事莫属这一件了。
今年十一国庆节的一个晚上，我和妈妈出去散步，经过小花园的时候，看见许多人围住看什么东西，我很好奇，走过去一看，只见一位老人正用脚拿针在昏暗的路灯下绣东西，再往四周看看，只见旁边还有一副“长卷”，细看，是五十六个民族各族的标志，绣的十分细腻，前面还有五个喜迎奥运的福娃，也很好看，像印上一般生动可爱，当我问妈妈这是谁的巨作时，妈妈说：“是我们刚才见到的那位老人！”我听了惊讶起来，一位没有手只能靠脚维持生活的人，却能绣出五彩缤纷的图案，真是天方夜谭，无中生有！
我来到老人面前看了看，问：“爷爷，那个东西你花了几年的时间完成的？”爷爷笑了笑说：“两年，而且是每天都在家做！”我听了再次惊讶，为残疾人有这种意志而感动，看着老人用脚专心的忙做，我感动了起来，他说他要把这些绣的东西送到北京去迎奥运，使五十六个民族更团结！老人看了看对我说：“小朋友，你也签个字吧！留个电话，以后有空给你打电话。”我听后就签了，给了他一元钱，这时已经快九点半了，听了妈妈的话，我只好走了。
回到家，我还在想着老人绣画时的情景，我被老人的那种坚强不息，与命运抗争的精神所感动，想起我现在的学习情况，与老人相比，我感到惭愧，我们的条件是多么的优越，今后我要以老爷爷的精神为榜样，好好学习，多学知识，长大后为祖国多做贡献，把我们的国家建设的更加美好！
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