铭记感动作文（精选8篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的铭记感动作文（精选8篇），欢迎大家分享。
铭记感动作文1
我依稀记得那一年，那一个夏天，那一份铭记到今的感动是它时时刻刻回荡在我心田，给我鼓励给我动力使我奋勇向前。
七月的太阳太毒太毒。太阳犹如一个巨大的火球在天空散发着逼人的热浪。空气之中异常干燥没有一丝水分呼吸犹如在吃沙子一般。原本绿油油的树木却犹如才上完体育课的学子一样被晒弯了腰奋拉着头毫无精神可言。它释放着它的热情似乎在向人们宣告：现在是夏天！现在是夏天！我就没了它那样的精神，在这样热烈阳光的照射下；在这样炽热的空气的包围下，我犹如被晒干了的土豆躺在沙发上。最可恨的是家里没有风扇，空调也拿去维修。剩下的，我只有郁闷和无奈。这样的鬼天气让我怎么hold得住呢！“太阳你休息一下吧！”
妈妈在这么热的天都不忘工作，虽然汗珠不停地从她的额前长旁流下，后背也湿了一大片。却仍然置身于工作之中，仿佛这样的炽热并不能打扰她似的。可当她听到我的抱怨时却停下工作说：“儿子你很热吗？”“是啊！真是太热了，我都要要热死了！”“空调已经拿去修了，估计还有几个小时呢，你先忍一忍吧。”她并没有马上工作，低着头似乎在想什么。过了一会儿她突然说：“哦！对了家中好像有着一把扇子你找找看吧，千万不要热着了，我有事你先自己找一下，好不好？”
听到说有扇子我似乎看到了希望，一下子精神百倍。我一下子做起来就开始翻箱捣柜。第一站——客厅。我看看电视机旁再看看电视机后没有。我看一下柜子里没有。我在家里东翻翻，西找找，都没有发现，就在我满头大汗气喘吁吁时妈妈走了过来。拉住我温柔的说：“儿子累了吗？喝口水吧。”我正好口渴一把拿过来“咕咚，咕咚”两三口就喝完了。什么也没说就递回给了母亲看了一下她什么也没说就又开始找扇子。
终于只剩下母亲的房间没有找了，我心想一定就在这里了！我进去一眼就看见了窗台上的一个纸箱子，我来了兴趣：“不会在这里吧！”我快步走了过去一把打开了箱子。映入我的眼帘的是许多大大小小的东西，我往下翻，翻着翻着我看到了一个灰黑色的胶质的把柄，“就是这个了吧，终于把你找到了！”往外一拉我看见了一把有点泛黄的布扇。顿时我欣喜若狂。当我仔细看了一看扇子，似乎又好像想起了些什么——在多年以前妈妈过生日我学着妈妈给我买礼物一样我想给妈妈买一个礼物，我在商场店里逛了许久终于我发现了一把好看的扇子于是我把它买了下来。会到家我就把它送给了母亲。还记得母亲当时有好高兴：她一下抱住了我：“儿子你懂事了妈妈好开心！”脸上满是幸福的笑容笑得好甜好甜，她的眼里闪着泪花。“我以后每年都买。”
望着泛黄的小布扇，我呆了——六年了！没想到母亲还留着“藏着”，如此完好的保存着！我的眼睛被雾气遮住了，同时一股愧疚涌上心头。我现在不仅仅没有每年买礼物在日常生活中还对她那么的不敬。每每她对我关心我都不理不踩甚至感到厌烦。
想着想着我小声抽泣起来。
铭记感动作文2
在这个世界上有很多让我们感动的事情，这些事情是我忘记不了的！就让每一次的感动铭记在内心深处吧！
只要上数学课，我就开始心不在焉，什么时候都不听老师讲课，有一次数学课却让我明白了感动，老师开始讲题，我哪里听得下去，老师一讲题我就发呆起来，老师讲我之后我一看题，到底是怎么一回事呀？这道题难道不对，我只顾着想自己所想的，所以连第几页第几题都不知道，开始写了，老师让我们写是刚才讲过的数学题，我只好装模作样，开始对答案了，老是随便抽了一个人说答案，我非常的庆幸，因为老师没有让我来回到这个问题，回答完之后老师就问：谁把这一道题写错的站起来。我只好站了起来，我抬起头的时候老师已经走到我的身旁，我以为是狠狠地拍，可是老师却轻轻的一拍，我惊吓得摔倒在地，老师忽然看见我的手流血了，老师竟一下子拿起抹伤口的药给我抹药，这个伤口让我懂得了很多很多的道理，这些道理都有同一个中心一一感动！
虽然只是一件小小的事情，但是我能体会到很多很多的感动，这些让我铭记，感动是一件小事中体现出来的！
铭记感动作文3
感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动，甚至是对一个微笑的感动，而我就被这样的一件事给感动了。
一天上午，我们正在教室里上英语课，忽然听到一位同学在呜呜地哭泣。老师急忙把这位同学叫道她身边，问他怎么了，那位同学呜咽着说：“我，我的十元钱丢了，那是我的午饭钱……”他穿的很单薄，眼泪汪汪地看着英语老师。这小小的十元钱，对我们来说，可能只是买一个汉堡的钱，但是对一个父母出差，今天只有十元钱的孩子，这一瞬间的不小心，可能就会使他一整天都饿肚子了……
老师看到他可怜巴巴的模样，皱着眉头从包里拿出了薄薄的钱包。老师先从包里拿出了一张面值十元的钞票，看了看，又摇了摇头，然后犹豫了一下，最终把这十元钱又放回了钱包里。然后又从钱包里抽出了一张面值最大的、皱皱的二十元钱，递给了那位同学。然后对他说：“好好吃一顿饭，注意一点，别再把钱弄丢了！”这样年轻的老师，可能工资还是比较微薄的，钱包里只有寥寥无几的几张钞票，但是老师却宁愿拿出这一张面值最大的钞票，这是一种多么浓厚的师生情谊啊！
那位同学结果了这一张钱，感激的说不出话来，断断续续的说了一声谢谢，然后擦干了眼泪坐回了自己的位置。
亲眼目睹一切的我非常感动，觉得这真是人间美好的情感！老师的关爱如同和煦的阳光，温暖着我们，照耀着我们，感动着我们！光阴似箭，日月如梭，虽然这只是一件很小的事情，但是却一直让我历历在目，感动不已！
铭记感动作文4
“感动”这个词大家一定都晓得。人生之久，做事之多，可另人不解的是为什么，为什么做一件令人感动的事是那么的难呢？在我的身边，感动的事也不多。但在今天——春节竟发生了虽平凡但一件令我佩服，令我感动，令我赞不决口，令我深思。这件事自然是发生在与我最亲的表姐身上了。
我弟弟是一为很调皮的人，俗称“调皮鬼”，经常得罪人家（包括我家人/我），自然惹来不少麻烦。今天是春节，哥哥和姐姐们来我家玩。
弟弟自然不会在这种大场面落后，第一个是我的哥哥，一进门就被我弟弟用枕头敲晕了头，哥哥清醒后，唾沫横飞地把我弟弟骂了一顿，可我弟是个“坚强”的人，他被别人骂是不哭的。接着表姐来了，弟弟也想捉弄她。当表姐来到门口时，他就把脚伸出去，拌了姐姐一脚，姐姐摔倒时随手把弟弟也拉倒了。我想弟弟一定又免不了一场骂。只见姐姐起来后，伸手拉起了弟弟，还是一脸笑容，帮弟弟抖了抖裤子与衣服，还问弟弟疼不疼。
天啊，我不相信，别人绊了他，不骂不打还关心他，这世界也真奇了！弟弟见姐姐好欺负就准备再来一招。我想：人的忍耐是有限度的，这下弟弟完了。弟弟不知从哪找来一只螳螂要吓吓姐姐。姐姐正在看电视，弟弟把螳螂扔到姐姐的衣服上，姐姐被吓了一跳，就拿起螳螂放了它。我看不下去了，就上去问姐姐怎么不骂弟弟。她却说他还小要玩就玩，不用较真，会吓着他的。姐姐，我真佩服你的宽大胸怀，真令我感动，我会一直铭记着的。
铭记感动作文5
“挫折与失败就像两把双面夹击的刀，无论哪一面，都会让你负伤累累，就像一对形影不离的兄弟，而我们，几乎都是躲不过他们中的任何一个的，而他们来临时，我们就要时刻待命，也许，我们会伤心难过，甚至悲愤，但是，总有人会让你重拾信心。”
——题记
“成绩下来了，个别的同学，成绩划得离谱了。”老四狠狠瞪了我一眼，而我瞒着头浑然不觉，殊不知，挫折来到了我的身边，准备给予我莫大的打击。
“刚才老师说什么成绩下滑的时候瞪了你哦，小A，你自己当心哦。”我的竞争对手对我说道。我感觉刺骨的寒意，冷冷的，似乎要把我吞没。
成绩单发下来，我的脑袋嗡嗡作响，看着眼前这一堆眼花缭乱的试卷，我的眼睛被蒙上了一层湿漉漉的雾，什么也看不清了。
地理，我竟然没及格……
下课后，同学们抢着去看排名，我的脑子一片空白，不知去留。
双腿自然而然地走到了办公室，看着兴奋的同学们，心中失落，很多同学都进步了呢。
“你们都回去吧，小A你来一下。”同学们哧溜溜的跑了。整个办公室只有我和老师两个人。
“自己看，滑到什么地方去了。”老师把排名表递给了我，我看了看，语塞了。
年级：6x班级：6。
年级6x？最差的成绩啊。
“你究竟怎么了？怎么成绩滑那么离谱？你没努力吗……”老师的话我听得真切，我一个劲儿的点头，哭的梨花带雨。
有人又开始讽刺我了，回到教室，议论声不断。
“想哭你就哭吧，这样会难受，不过记得，要努力。”声音很轻，我不知道是谁，默默闭上眼，暗暗发誓：我一定要努力。
成绩再次下发，我，赢了。
一张纸条夹在了书的中间：努力会有收获的'，困难只是暂时的，好朋友会伴你到永远的。
落款：小B子小C子。
铭记，这份感动，这份友谊，我们，永远是朋友，我们永远一齐努力。
铭记感动作文6
一路前行，一路高歌。光辉岁月，铭刻我与母亲的流年。您为我付出的一切，都铭记在我心中，感动的暖流在我心中流淌。
一把青梳，一道目光，是感动。
清晨，太阳刚刚升起，我也刚刚起床。我揉了揉刚睡醒的双眼，来到餐桌旁边吃饭。倏然，一个人影走到我身后，轻轻挽起头发，细心的头发，细心的为我梳头。回头一看原来是母亲。您用一把青梳，为我梳头，小心轻柔的动作，似是生怕弄疼我。似是察觉到我的目光，也抬头，温柔的说：“快吃吧，这样就能节约一点时间了。”望着她，久久没有回过神来。阳光撒在母亲身上，真的很美。谢谢您，我的母亲，您无微不至的照顾我铭记在心。
一把雨伞，一个动作，是感动。
窗外的雨淅淅沥沥的下着，天阴蒙蒙的，心情也随着天气变得阴沉。母亲打着伞送我上学，和母亲走到那条熟悉的青砖路上，因雨天，原本短短的小路却变的泥泞幽长。我想加快步伐以免上学迟到时，妈妈却蹲下来。因为时间，我焦急不堪，却发现，她在为我系鞋带。细心如她，连这些细节都能发现，并为我打理。系好后，她站起来，这时才发现，不知何时，母亲的衣服竟湿了许多感谢您，我的母亲，您细心入微的体贴我铭记在心。
一杯温水，一个笑容，是感动。
夜已深，邻家的灯一盏盏灭掉，而我却还在和我的作业奋斗，心中越来越烦躁，让我无心写作业。我开门给自己倒温水时，门开了。走进来的是母亲，只见她手里端着一杯温水向我走来，她不言不语，只是微微一笑，把水放下，笑容很温暖。母亲的脸上有着工作一天的疲倦，有些对我的关怀与爱意。看到这些，我的眼眶不觉红了。感谢您，我的母亲，您充满温暖的笑容，让我铭记在心。
岁月匆匆，时光带走了您的青春，换来了我的成长。唯一不变的是，您给我感动我一直铭记在心。
铭记感动作文7
天灾无情，人有情。我想，在汶川地震山崩地裂的那一瞬，每个人都会感到触目惊心。一切完好的东西顷刻间变成了一片废墟。可废墟之下的生命却长留给人们无言的感动。
刚强的笑脸
曾记否，从废墟下救出的那个稚气十足的小男孩儿，当我看到那张如花之般灿烂的刚强笑脸时，我的重重地抖了一下，两行热泪从我脸颊滑下。这不是哭，是我心灵身处最深沉的感动。灾难毁了他的家园，他的父母也跟随灾难而去，可这个小男孩没有哭，一脸的笑容里写满了刚毅、沉着、冷静，无一不显示出男子汉的气魄。面对惨痛的灾情，就是成年人也自持不住，免不了失声痛苦，悲戚冲天。
脚失去了，芭蕾还在
那一幕，永久地镌刻在我心灵的深处。那一刻，我彻底被那个十来岁的女孩不常的举动给震住了。
自幼酷爱芭蕾的她，也让这场灾难夺去了一只飞舞灵动的脚。但她从未放弃芭蕾，依然单脚跳起了芭蕾。虽艰辛，却也甜蜜。她说，这是她一生一世的梦，也是她通向成功的指南。瞬间，我感觉到她的单脚芭蕾更优雅，更生动，更悦人。
“有志不在年高”，此乃千古绝话。她，年龄虽小，身体虽残，却有磨不掉的意志，压不弯的脊梁，依然绽放出生命的美丽。
李清照有诗云：生当做人杰，死亦为鬼雄。
尽管我一时还无法以英雄称谓他们，但他们却以自己的非凡之举留给我永世不忘的感动！
铭记感动作文8
感动无法预定，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬轻轻触动心灵，让你铭记于心。——题记
人的一生有许多次感动，每一种都有它独特的风格：有一种久违的体验叫感动，有一种醉味叫感动……在感动之中，你不必去怀疑它，因为感动是真真切切的情感的流露，尽管我们世间的感动在不断减少，但它那真真切切的情感的流露，一滴都未流失。
感动来的突然，在瞬间就能使你潸然落泪，它走了后，却还能在你心中留下深久的情感。感动它也无处不在，可你就是无法去奢求，它可不是你说来就来的，即使你烧上几枝香，也还是无济于事。
我曾看到过这么一句名言：其实感动也就是那么简单，源于微笑，蔓延于整个生命。我也收获过许多的感动，这么多的收获中有许多是与这句话的意思非常相似，甚至完全相同，还让我相信了这句话。
夏日的假期，酷热难熬，我的心情也没有那么好，为着一些事而感到伤愁。每天下午，我都会与好友在小公园的长椅上吃吃雪糕，聊聊天，心情也好了一些。某天下午，我们又聚在了一起。他微笑着，对我说了许多奇闻趣事，而我只是点点头怎么着，这大半个下午，都是他在说话，他也终于奈不住了：“哎，哎，给个意思好不好？这大半天的，就我在说话，你也说句话嘛，表格态。”“嗯。”我尽力地笑了下，可笑中又流露出淡淡的忧愁。“嘿，伙计，你到底怎么了？为什么不开心？笑个。”“我弄丢了‘某某某’的东西，那是他很宝贵的东西，他生气了，不理我了。”我忧愁又难过地说。“原来如此，你去向他道个歉呀，注意表情，还要注意你的行为举止，用你那忠心的歉语打动他。”我起了身，道了谢，转身就要走，他又说道：“等一等！你得比以前还要更好的对待他，还有，你回到家最好不要看电视，如果要看也要离屏幕3米远，还要注意让眼睛休息，瞧你的眼圈黑得跟什么似的，记得给个好评哦！”我看着他，笑了，着是出自内心的笑，泪水已经开始在眼眶中打转，从来没有一个好友对我这么好！只有他！在这时，我猛然意识到：感动已大驾光临！他这一小段话竟能带来如此多的情感！我曾把这种情感多次带给别人，而今天却意外地收获了它！
感动就像山中那一泓清泉，洗净你心中的杂物；如一阵清风，吹走心灵的阴霾；如一轮红日，照耀着你全身；如一双手，在不停拨动我们的心弦。珍惜它，它能洗清你心中的杂物，它无法奢求，它是真真切切情感的流露。铭记住它——感动！
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