关于感恩节作文300字6篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的感恩节作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩节作文300字 篇1
早晨起来，是谁早早的起来为我们烧好了美味的早餐；上学时是谁骑着难踏又缓慢的小自行车带着我们上学；放学后是谁带着我们一步又一步的走回家；晚上是谁帮我们叠好了被子，让我们早早入睡。成长中的点点滴滴又是谁养育我们的——那就是母亲！
母亲带我们走在人生的道路中，让我们不误入歧途。今天就让我们怀着一颗感恩的心来报答母亲吧!
为了报答母亲，趁母亲还在熟睡中，偷偷的为母亲烧一次美味的早餐，就轻轻的放在母亲位置的面前，母亲醒来看见桌子上热腾腾的早餐，不禁会感到惊讶；上学时我轻轻的从母亲那小小的自行车上跳下来帮母亲推着走；放学后我偷偷的帮母亲打了一辆车，让母亲不用受脚痛之苦；晚上我趁母亲转身的一瞬间，轻手轻脚的跑进母亲的房间为母亲铺好被子，让母亲睡到天明。早上美味的早餐又出现在母亲面前......
母亲的养育之恩，让我久久不能忘怀！
感恩节作文300字 篇2
今天马老师哭了，也有一些同学哭了，因为马老师给我们上了一节思想课，还有一年就小学毕业了但马老师的付出居然没有回报，她太伤心了，嗨!这五年来我从没有见她哭过，今天我看到了，说到这里我的眼泪也流下了。
今天马老师哭了，也有一些同学哭了，因为马老师给我们上了一节思想课，还有一年就小学毕业了但马老师的付出居然没有回报，她太伤心了，嗨!这五年来我从没有见她哭过，今天我看到了，说到这里我的眼泪也流下了，下课了我没有心情做眼保健，但我还是做了，因为我不想连累马老师……
做完广播体操回到教室看到了七个大字：马老师我们爱你。等到马老师回到教室我们不约而同的大喊：“马老师我们爱你!”我们又一次的眼泪流下了……
我们把这个节日定为感恩节，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……
感恩节作文300字 篇3
还记得吗？那年夏天在水里嬉戏的你们。你们自由自在，你们无忧无虑；你们很快乐。就连天上的云、地上的石头也跟着你们一起笑、一起快乐。是你们用那颗热情无比的心融化了它们，融化了它们寂寞的心灵。却因为有个人的冷漠打破了天真无邪的场面。
以前的她淘气、做事不带大脑、随心所欲。为此，她爸妈不少说她。可她呢，左耳听右耳出，全当耳边风。天塌下来都不关她事。
她一个人坐在上面，戴着耳机听歌，看着那些在下面玩得那么开心的人就觉得很可笑，还觉得人家很傻，无时无刻都向别人投去鄙视的眼神，甚至发声大笑。完全不顾他人的感受，而他人一而再再而三的忍受。人都是有底线的，因为他们是人不是机器。终于一位哥哥上来对着她讲了许久。那位哥哥说完，她早已泪流满面，顿时不知所措。当那位哥哥转身要走时，她对着他说：“谢谢，谢谢你让我学会尊重。说完，那位哥哥嘴角边露出一丝笑容。什么也没说就走了。接着，她面对着下面那些人说，也谢谢你们，谢谢你们，你们的忍受也伤我感受到了尊重。
知道吗？那个她就是我，以前的我，希望大家以此为鉴。一定要尊重别人，别人才会尊重你。
感恩节作文300字 篇4
记得在上学期的一天，顶着炽热的太阳，全校师生以及各位家长来听仲雨阳先生的演讲会。我没有想到的是，那么热的天，家长撇下工作来参加演讲会。看着家长们那眼神中不仅挂满了疲倦劳累，更充满了对儿女的期盼和希望。不知不觉，一股莫名的感动涌上了心头。
仲雨阳先生的演讲内容分为两方面：第一，成功的秘诀；第二，学会感恩。在演说第二个方面的时，全场三千余人都哭了，那是感动，那是同情，或许那也是内疚。仲雨阳先生讲了许多感人事例，并且引用了一句非常恰当的话来形容：儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。让我懂得了要孝敬父母，关心父母，理解父母，体谅父母；努力学习，认真学习，仔细学习，不枉父母的一番苦心。
感谢老师，古人有云：一日为师终生为父。这句话赞美了老师的无私和博爱。我们就是那一株茁壮的小苗；老师是燃烧的红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春雨，我们就是那一寸土地。如果有选择的权利，老师甘愿做一片绿叶去衬托红花。所以，我们不要责怪老师的严格，那是无私的伪装；不要埋怨老师的呵斥，那是关爱的体现。我们一定要理解老师，不辜负老师们的期望。
听了仲先生的演讲，我懂得了感恩，不仅感恩父母，更要感谢——老师。
感恩节作文300字 篇5
感恩的心，感谢有你！11月23日，感恩节，我要感谢你，我那亲爱的王老师。
王老师，如果说您是辛勤的`园丁，那我，就是在你精心照顾的祖国花朵，如果说您是辽阔的蓝天，而我，就你在你怀抱你自由飞翔的小鸟。王老师，你就像一缕温暖的阳光，温暖了我的心窝！
记得那次，卡拉ok比赛，那天烈日炎炎，好像太阳也被我们甜美的歌声吸引住了，来凑凑热闹，突然，我想起了我教室还有一把伞，我连忙跑回教室，拿来了伞。我正在与春兰“石头剪刀布”看看谁举伞的时候，王老师您将伞拿起，为我们撑伞，那是，我们别提多高兴了，我们正兴致勃勃的看表演，突然，一声水滴的声音，我转头一看，原来是王老师您的汗珠滴地的声音，我与春兰这才知道，您一点也没遮到，我与春兰异口同声的说：“王老师，谢谢你，你自己能遮住啊！”王老师却笑眯眯的说：“没关系，老师不用，老师身体强壮呢！”
那次，我有一题不会做，老师您细心的为我讲解，让我顺题意，知道了答案。
王老师，感恩节，我要谢谢你！
感恩节作文300字 篇6
感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。
达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。
作文评语：作者选材别致，感恩节的东西五花八门，但达尔斯的画非常独特，那是老师的手，它象征着爱和感恩，情节简单，但是温暖人心。“也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出”。
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