雕琢心中的天使高二作文
爱是一种美德，更是一种“力量”。正因为有了这种力量，才有了我们民族的复兴和繁荣，才有了我们美好的明天。
倘若今天我要离去，那么我把什么留给你——明天？
在5.12地震发生之后，那些死去的灵魂将留下什么。是那一串串动人的故事，一个个鲜活的英雄，与一簌簌美丽的梦。
一
“求求你让我再去救一个，我还能再救一个。”一个战士跪在地上苦苦哀求。几分钟前，那座明亮的教学楼轰然倒塌，100多个孩子被埋在废墟中，消防战士竭尽全力抢救着。当刚刚抱出一个女孩时，地又颤抖了一下，在最关键的时刻，面对突如其来的余震，大家都不知所措。“下面还有孩子！”一名消防队员强行冲了进去，当被战友死死拽住后。他哭了，那晶莹的泪水化为透明的蝴蝶去安抚一个个纯净的灵魂。
二
当救援人员发现她时，她已经死了，是被跨塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙，救援人员看见她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些象古人在行跪拜礼。只是身体被压的变形了，有些怪异。因为有更多的人等着救援，所以，正当救援人员准备离开时，隐隐约约听到了她身下传来了婴儿的哭声，接着他们在她的身下抱出了一个用被子包裹好的女婴。婴儿毫发无伤，当医生准备给婴儿作检查时发现有部手机塞在被子里，屏幕上是一条未发出去的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
爱仅仅只需要一句“我爱你”，母亲对孩子死的保护同样是一首动人的歌。
三
冷风凄厉，悲声四起，呼啸而过的救护车最能给人带来慰籍，那意味着又有一个生命在奔向希望。
在地震发生的一瞬间，老师潭千秋张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，潭老师却不幸遇难。那个趴着的身影被定格在历史的一瞬。
双臂之下捍卫着的幼小灵魂，将挥动着翅膀飞向黎明的曙光。
四
“叔叔，我在。”在一座小学的废墟中一个微弱的童声传入救援人员的耳中。“快，这边有小孩的.声音！”当阳光撒进漆黑的洞中时，队员发现一个男孩浑身是血，躺在几个孩子的尸体上。就当大家把手伸向他时，孩子却坚决拒绝：“叔叔，我不慌，你先救他们吧。”这句话深深地震撼了大家的心，犹如一把利剑划破了黑暗，让短暂的光照亮了人间。在救援人员救出了其余十几个孩子后，男孩才最后一个钻出了废墟。
生命，是一个从荒芜到芳草萋萋的过程。在这个过程里，我们最不能忽视和最无法忽视的是爱。让我们敞开心扉去爱众人。
明天，我留给你诸多离开前的问号，但我不会担心爱会随夕阳西逝而不再腾升，生命会袒露黑暗的虚空。明天，你将永远是新的，你充满希望和睿智，你将是那我从未见过的太阳。因为，那是用爱谱写的时间乐曲。
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