【推荐】高三作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的高三作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1
我总是相信,一个人总会有那样一个时刻,在某个一转头的瞬间,被一种美好深深折服,甘愿沉浸其中。我不知道是不是所有人都同我一样无比强烈的想要留住它,却总是颓败的发现,它早已只是属于曾经的记忆了。
记得那年春天,我曾经疯狂地迷恋一种植物。我叫它蒲公英,因为它并不是真正的蒲公英,但却有着与它一样洁白的小绒伞,一样可以在阳光下随风飞舞。我曾追着它跑过了大半个操场。我喜欢它,便像那只喜欢鱼的小猫一样把它种在土里,期望它的再一次成长与绽放。我小心翼翼的种下它,正如我曾经怀着同样的心情,对她说:“我们以后做好朋友好不好,就是那种无话不谈的最好的朋友。”我望着小小的土包时的那种欣喜,也与我听到她说“好”时一样。因为喜欢,我选择以我的方式留住,无论结果如何,至少,有过令人欣喜的开始。
我常常和她一起去给那早已平整的土地浇些水。或许是我的过于殷勤破坏了它生长的规律,又或者我不是它喜欢的主人。总之,当到处都已是一片嫩绿时,只有那里,仍旧是一片干枯的土黄。而我的友谊亦在这时出现了裂纹。或许是方式不对,又或者是别的什么,在过程中,常常努力与期望相反或许会补救,却发现只是渐行渐远。有时也会想,是不是“无为”才是最好的选择。
终究,在那个失落的夏天,我的植物并没有像我期望的那样长出无数的小绒伞,甚至没有一点发芽的迹象。而我的友谊,亦结束在这个夏天。我曾经喜欢的植物与我曾经依赖的女孩儿,真的就只在我的生命中留下背影。
或许众里寻她千百度,蓦然回首,灯火阑珊处的美丽是最让人心动的,而它的珍贵之处,就在于它只可远视而不可亵玩。
倘若你因喜欢孔雀开屏时的艳丽,便用铁丝将它固定,倘若你因喜欢藤蔓在清晨阳光下闪耀的清纯而伸手将它拉到屋内。那样,你就只是拥有了它表面的美丽,却失去了它可贵的本质。
如果你喜欢它,就以大自然的标准判断它,而不是你自己的。感受它的喜怒哀乐,和真正的美好。
如果你喜欢它,就在一旁看着它,不要试图改变或拥有它。你可以祈祷时间停留在一瞬,让你默默地看着它,直到真正学会欣赏。
如果你真的喜欢它,喜欢它的美,就什么也不要做,欣赏,就是一种幸福。
高三作文 篇2
孩童时,我常常问妈妈,大海在何方,通向大海的路又在何处。每次得到的回答都是:大海在山的那边,通向大海的路就是翻过那座山,奔向东边的路。
母亲,普通的劳苦大众之一,更比别人生活的艰辛、曲折,辛勤的劳作和无情的疾病使她显得更憔悴。但有信念,有一颗永不憔悴和永不衰弱的心,她也在坚持攀那座山梯。九个春与秋,她始终没有放弃,先送走了大哥,接着又送走了二哥,现在,她又背着我,迈着蹒跚的步伐,将我擎到一个新的起点,开始她第十个春秋的攀登。
过了那条河沟,就是那条梯。霎时,我并不觉它艰难曲折,反而觉得它是我成功的捷径。我不愿在山腰歇息,母亲更不愿,停下来就会落伍;况且,有双干渴而慈祥的眼睛在注视着我。我不想认输,也许,这就是每个男儿应有的,一旦成为对手,即使是母亲,都要战胜。这是母亲教的,她每个周日都在和列车赛跑,和时间赛跑。
十个春与秋,每个周六晚上都要做馍馍,直到夜很深很深;每个天未亮的星期天,妈妈都要攀上那座山梯,含辛茹苦,一如既往。
百年老槐高大伟岸;山梯更显博大,让每个跋足它的人都能成功;母亲更让我感到伟大,尽管她只是位普通的农民,普通的母亲,但她给了我莫大的爱。我的成功,一半应归属于她,她是我攀梯的扶手,她是拉车的牛,她是攀天的梯。
明年花依旧开,我相信母亲浇灌的那一朵应该是最艳的。
高三作文 篇3
国庆长假倒数第二天,天空飘着蒙蒙秋雨,风儿带着微微凉意,呼远友携长女,畅游恩施大峡谷。
屡次领略峡谷风光,每每都有新的收获。女儿仍清楚记得,五岁时游览的蓝天白云,全程步行的新奇和艰辛。七年后,缆车电梯可代步,云龙地缝增奇景,游路穿铺飘商味;名不见经传的山水林石,已嬗变为闻名遐迩的5A景区,时间已把一块刚刚出土的籽料,打磨成了含蓄而高贵的璞玉。
害羞的大峡谷/撩起飘逸的白纱/悄悄藏住/伟岸的朦胧/是人声鼎沸的惊扰/还是/万人来朝的疲惫/好客的土苗儿女/定是在偷偷妆扮/待日盛装迎宾。
站在山脚,一眼望不到边的云雾缥缈,若隐若现的神仙美景,随口胡诌出小诗一首。
雨雾中的峡谷,定有别样的风景。
过了云龙风雨桥,我们向下走,一路观赏地缝景致。恩施景也如山里人,内敛而深厚,低调而纯朴,不爱显山露水,总把最美的奇观藏着、掖着,待到厚积薄发而自然流露。地缝深约数丈,石帘满壁,绿茸丛生,飞瀑涟涟。沿途游人摩肩接踵,随狭窄的人造木道碎步移动,可细目观瞻,可垂耳倾听,人景合一之留影,施展不开手脚,闻见前几日因照相位之争大打出手,再现国人旅游素质低端之尴尬。我仿佛听见了山与水交融的娇吁,急促而不汹涌,缠绵而不小气,散发出山之俊秀,石之灵秀,水之逸秀。五彩黄龙瀑布,一帘飞瀑沿黄色的山岩倾泻而下,如黄龙吐涎,激起一簇簇水花,汇入山涧;万年茸玉液,涓涓丝线状的溪流,缓缓经过绿绒绒的崖苔,如羞涩女孩的修剪整齐的发海,秀气而柔美;飞流泼洒的冰瀑,澎湃咆哮直流而下,如泼辣的邻家小嫂迸发的醋情,一吐为快尽情泣诉。
拾阶而上,乘缆车,达七星寨。俯视田间山林,云雾弥漫,若有若无;农舍村庄,炊烟袅袅,似现非现,在大雾笼罩下的千仞绝壁映衬下,分不清是白云深处的人家,还是云雾缭绕的仙居?从平原远道而来的朋友感慨道,坡陡难行的山田种满庄稼,岩石堆砌的房屋洒脱居住,仙居意境里面飘散着丝丝苦涩。
行走山路,随行的5岁小男孩,毫无倦意,快速攀行,诸多大人,体力皆不如小孩。女儿也喘息不断,较之前而不如,暴学业紧而体能松,随训导与鼓励声前行。行走绝壁长廊,恐高的女儿还是怯场不已,一手紧紧抓住沿石壁的栏杆,一手抓牢我的手臂,走完全程,鼻尖冒出颗颗汗珠,艰难前行,痛苦磨砺,错过不少绝地美景。
人在山中行,景在雾中移。一路云雾茫茫,细雨霏霏,一会儿雾气升腾,一会儿浓雾奔涌,一会儿云雾悄散,一会儿薄纱缥缈,神妙莫测,万千状态,千姿百态。薄雾中的石芽迷宫,增添几份超逸;雾霭中的祥云火炬,徒增几份真实;凝雾中的迎客松,增加几份喜气;浓雾中的一柱香,增长几份灵动;雾凇中的双字塔,增多几份超脱;雾色中的母子情深,感动大自然的亲情丰碑。
这里是石的海洋,石峰林立,恢宏俊逸,秀美奇绝,险象环生;这里是雾的世界,雾海茫茫,云雾缭绕,信马由缰,思绪奔放;这里是秋的荟萃,红的枫叶,黄的梨叶,绿的樟叶,红里透着绿,绿里透着黄。再高超的丹青也描摹不出她的风韵,再高明的摄影也抓拍不了她的神采。看不真切的美,是有缺陷的美,给你足够的想像空间,发现美的至境;看不透彻的景,是有灵感的景,你可以触摸他的脉动,感知他的气息,与他进行灵与肉的交流。屏息呼吸,似乎嗅到了山明雾净的味道,纯净清雅,甘甜悠悠,透彻神智和心灵;静耳聆听,似乎听见了百亿年前鬼斧神工的劳作,石峰林立孤寂的抱怨,还有对远宾的`欢迎,对喧嚣的低咕……
经过天梯,乘坐天梯,来到临近山底的观景台时,居然云消雾散,开阔宏大的清江升白云、白雾绕群山的景致尽收眼底,让人融化在神仙般的美奂美景,沉浸在大自然的神驰交流。
高三作文 篇4
我开始聆听。
我知道此时音响里传来的不仅仅是古筝与琵琶交织成的完美的声波,那声波也不仅仅是负责地将一段简单的旋律复制在我的大脑皮层,而是在传递。传递一颗颗心的倾诉,一个个灵魂的守望。
高山流水
巍巍乎若泰山,
汤汤乎若流水。
俞伯牙醉了。他躺在飞瀑与高山之间,抱着抚着自己的琴,醉于一份理解,一份慰藉,一份心有灵犀,一份真挚的友谊。
他的心开始跳动,仿佛那高山峡谷中淙淙奔流而出的清泉流水,跳动在七根用心连成的弦上。钟子期看着他笑了,拘一捧清水,散在俞伯牙的心田上,看着七根弦上被弹起的音符,安静地,永远地,凝神地聆听。
此生得一知己足矣!
子期已逝,留得琴在何用?今后哪能得知己如子期般?
于是,琴被砸得粉碎。那曾经,他的最爱……
哪一段旋律分明只在俞伯牙与钟子期的心中,琴上哪能得以诠释?
从此,高山流水间,只见伯牙一人凝神远方,永远,为子期弹一曲心中的旋律……
伯牙啊,只为守望一份难得的友情!
梅花三弄
那一朵寂寞开无主的梅花呀!
在驿外的断桥边,独立傲然。
从不争那红肥绿瘦,也不争那向阳为春,只会固守自己一身高洁,一缕清幽,纵使是孤芳自赏,也觉回味无穷。
冬看见了她,贪婪她毫无修饰的姣容与婀娜的身姿。
梅蔑视了他,结果惹怒了咆哮的冬。
风开始肆略地咆哮,雪开始疯狂地盘旋。冰层下隐约听得见泉水的呜咽,雪堆中朦胧看得见小草的挣扎。
冬大笑!
而那束梅,竟然在风雪中蓬勃地绽放了她的生命。鲜艳的红刺痛了冬冷峻的笑靥。她开始在天地间瑞光飞舞,高亢而丰美的音韵回荡在山河溪谷,那红色散落天际,融化了整个冬天,如同千万柱冰凌同时解冻开裂!
冬收敛起笑,无奈地离去。
红色的精灵重新落在枝头,看泉与草的欢笑,她也笑了。
梅花啊,只为守望一份高尚的气节!
苏武牧羊
我的眼前只是一大片的空旷,鸟飞绝,人际灭!
我的眼前也是一大片的湿润,苏武节,骨铮铮!
耳畔传来贝加尔湖边的寂寞与哀叹。十九年呀!十九年来,那望穿的双眼,却从未让目光离开遥远的南方——那深爱的祖国!
他紧握手中的符节——那曾经大汉皇帝的使命!十九年的风霜凛冽,符节上的牛尾毛早不知去了何处,却仍被他紧拥在怀里。他拥的,是大汉,是自己的故乡啊!
北海好冷,陪伴他的,只有风,只有雪,只有大片大片的空旷还有,身边这群羊。
十九年前若是听从了那个匈奴的说客,或许……不!我生是大汉人,死是大汉鬼,这样大逆不道的行为,哪是我堂堂大汉男儿所能做的!
没有任何怨言,只有思念,流淌在大漠的音符上,谱写一曲坚定的赞歌!
苏武啊,只为守望一份真挚的热爱!
我在聆听,聆听守望中的感动!
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