高三作文

时间：2021-05-07 14:11:08 高三作文我要投稿

实用的高三作文集锦九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的高三作文9篇，希望对大家有所帮助。

实用的高三作文集锦九篇

高三作文篇1

　　山石向卵石炫耀自己的血性方刚，吹诩只有自己，才能构成挺拔的峰峦，雄壮的大山；卵石向山石夸耀自己可以走进人间，装点人们的生活，拥有比山石独特的一面。

　　其实，没必要以自己的长处来尽力夸耀自己，而要相信自己是独一无二的，自己的位置是任何人都无法替代的，要对自己大胆的说，我最闪亮。

　　苏轼一生风雨，一生坎坷，为官时被贬至苏州，然而他没有悲怆，没有愤愤不平，他相信自己在这一片天地里会有所作为，自我价值不是官位的高低所能表现出来的。他带领百姓拦洪修堤，体恤民情，百姓都称赞他。即使后来又贬至海南，他认为自己的人生仍然是丰富多彩的，因为他不管在那里，总是以平和的心态对待事物，他相信自己比别人有特别的才华和能力，自己才是命运的主宰者。

　　海子，一个著名的文学才子，但这个称号的来确实不易，他喜欢文学，也喜欢写作。在他写作初期，他将写出的稿子投给报社，让他伤心的是稿子总是被无情地退回，因为他的写作方式在当时根本得不到文学界的肯定。但他没有放弃，因为只有独一无二，才可能有更好的成就，他坚持写作，将自己的作品好好收藏。一次偶然的机会，他的作品被一位文学大师看到，他很欣赏孩子的独特，于是，人们慢慢地肯定了他的才能，他成功了，因为相信自己，所以成就了他的梦想。

　　于丹，一位文学界的女强人。她对孔孟学说有很深的研究。当记者问及她怎敢用自己创作的方式重新出版《论语》《庄子》两本著作时，她说，我一直相信我有能力去做好自己想做的事，决定了的事就一定要尽自己最大的努力，我相信自己拥有不同于别人的能力。

　　相信自己才是成功的有力保证，要知道自己永远是独一无二的，失败过也好，被别人否定过也罢，都可以在心中自我肯定，只有自己才能掌握好行船的方向。我们要努力发掘自己的闪光点，不能拿别人的长处和自己的短处作比较。当你认为自己缺乏自信时，就拍拍自己的胸膛告诉自己：我最闪亮，闪亮的我创造精彩的人生。

高三作文篇2

　　人遇到各种不好的事情时，往往会想：与我无关。想着逃避，记挂着“独善其身”。

　　先贤曾说：“穷则独善其身，达则兼济天下”。一些人却曲解其意，不愿多管闲事，且美其名曰要“独善其身”。于是乎，这样一句简简单单的话不知抹杀了多少人的温情与热切。

　　透过其现象，本质却是利在作祟。总觉得管好自己的事就好，自己多得了些好处或是少受了些损失便是聪明，便是赚到了，所以现在不少人都持“多一事不如少一事”的态度，但凡可以帮一把的，都以与我无关搪塞过去。

　　于是，我们看到一个一个跌倒后孤立无援的老人，看到一次又一次权益侵犯却投诉无门的无奈，人与人之间的冷漠正成为传播道德火种最大的难关。人与人犹相欺相防，筑起坚固的堡垒，自然都是“与我无关”了。

　　然而事实上，真的与我无关吗？愚以为，非也。六国破亡的故事妇孺皆知，唇亡齿寒的道理老少皆懂，然而六国之君只考虑眼前一时的利益，只考虑自己一国的安危，其结果身死人手，为天下笑。那种自以为他国安危存亡与己无关的想法是多么的可笑可叹。

　　美国诗人约翰·唐恩说：“谁都不是一座孤岛，每个人都是广袤大陆的一部分。”由是观之，我们都是息息相关的，何来的与我无关呢？

　　生命之间之所以联系紧密，源于彼此皆有共同的存在方式和生命轨迹，在此之下，你我之间的交集成为一种必然。

　　曼德拉一生为种族斗争奋斗不息，给无数生灵带来福祉，点亮精神的明灯。他是将自身与他人紧紧相连，担负起沉重而光辉的社会责任和历史使命，成为精神意义上的巨人，受万人敬仰。

　　人达到与万物相连的状态时，生命就不再是单薄无依的个体，而成了茫茫广宇间和谐的整体，奏出世间最美的和弦。

　　所以在遇到老人跌倒时，我要去搀扶，用自己之所能解他人之困境。用处理己事之心去处理他人之事，社会上的坚冰方能溶释，唯有我为人人，方有人人为我。

　　所以希望我们能同鲁迅先生那样，大声道：无数的远方，无数的人们，都与我有关。

高三作文篇3

　　岁月易逝，时光荏苒。恍然间我已踏入高二这个神圣的殿堂。蓦然回首，再看一眼那一段段让我青春无悔的旅程，以及悄然离去的高一，心中不免荡出片片情思……

　　一年来，因为有她的陪伴，以至于弥留于心。

　　初次见面时，她一身简单而干净的着装顿时让我心旷神怡，小巧的身子配上一头犀利的短发，和她与生俱来的气质合二为一。本以为她的气场会让人难以接近——我是说，本以为。

　　她脸上似乎永远挂着微笑，如春风拂过雨水浸润，不得不让人感觉到亲近。于是我再次下定论，她应该是“闲静时如姣花似水，行动处弱扶风，”但是，我又错了。她充满着青春的活力，几乎让人看不出她竟是来教我们的老师，反而像半路转班的学生。呵，真是神秘又矛盾的人物。

　　像是冥冥之中的一种缘分，我被推荐为语文课代表，也就是说，接下来的日子里，她就是我的顶头上司。

　　第一节语文课，我坐得端端正正安安静静，希望就此能留给她一个好印象，而出乎我的意料，她并没有讲接下来的所要教的内容或者如何学习的方式，而是在黑板上写下了两个大大的字——做人，一团白色显得分外耀眼。而我，从未见过如此遒劲有力的字，我便深深地被那几个字折服了，顿时为了我曾经那“龙飞凤舞”的字而羞愧不已。她还具体分成男生和女生两方面进行解说，教我们如何享受生活，乐在其中。看似平淡无奇却饱含哲理，给我的心灵带来极大的触动。这是第一次，我被她小小身体里蕴藏的王者气概所震慑、消融然后逐渐迷恋上她。

　　她善于多方面地培养学生。在语文课上，她时不时会开几个小玩笑，本来乏味无趣的课堂就会被她调动得活力四射。她从不生气，讲解题目也会让人觉得新意百出，记得一次大概印考卷的老师打了个盹，把错误答案印了上去，全班无一人幸免自作聪明把错误答案誊抄上去，换做别的老师早就大发雷霆，没想到她一副幸灾乐祸的样子说：“我挖了个坑果真你们闭着眼都跳了下去，我是该说你们傻呢还是傻呢还是傻呢？”讲台下一片沸腾……在晚自修上，我总能感受到她那一丝丝的细腻，她会时常提醒我们“眼睛离课本太近啦”，她会时常嘱咐我们“如果太累的话，就趴下来休息一会儿”，耳畔缭绕着她关切的话语，便更加有了动力。她热衷于和我们一起分享他求学经历的趣事，总让我们流连忘返，不禁对她又多了几分的敬意。她总是希望我们和她一样，不是单学习语文，更是享受语文。因为她爱语文，所以希望她的学生也能和她一样爱语文。

　　能做她的课代表真是幸运，她总是把我当作朋友一样，我曾偷偷问她今年多大，她说她已经30出头，并有一个三岁的宝贝女儿。我别提有多惊讶，并对她说她的风格和长相欺骗了我们这群无知小孩，她兴奋得活像捡了糖的娃娃。她还会偷偷塞吃的给我，在将近期末考试期间，一次我去她的办公室，她塞给我三个大橙子，而且做贼心虚一样地对我说：“嘘——，别被其他同学看见了，我可没多得分啊！”顿时化解了我心里的那份紧张急促的旋律。那份橙子的清香，依旧飘荡于心。

　　最美不过她渊博的知识，无私地奉献出来给予我们；最美不过她大度的气息，淋漓地体现出她对我们的爱；最美不过她美丽的形象，深刻地扎根于我们心中。

　　繁华三千终落尽，唯有她爱驻芳华。

　　炊烟散了，候鸟去了，秋叶红了，当一切只剩下空白时，只有这份属于你我的记忆依旧黑白分明，永远温存。

高三作文篇4

　　高三的一年是地狱般的一年。

　　好像从来没有歇过的日光灯，好像从来没有喝过水、停下来的老师的嘴巴，好像从来没有写完的作业，好像从来没有断过的芯的笔。

　　这样的日子好像一个古老钟表的钟摆，日复一日的一年。

　　一直觉得他们就像地狱里的人，日子是无望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他们身上都不为过，但是他们又心甘情愿。

　　我一直认为他们的心甘情愿是因为地狱的生活是有期限的，仅仅一年。一年以后的他们便代表着最青春最富朝气的一代。我一直以为这便是在那一年里，他们心甘情愿呆在地狱里的原因。

　　然而偶然目睹了一年期满，被释放出来的他们，我彻底改变了我的看法。

　　会有人大笑着撕着白花花的卷子，会有人和前来迎接的家人拥抱，会有人默默望着一处地方坐着发呆……但是，也会有人格格不入的反常的细细的一件不漏的整理着高考前放言要烧掉的书，也会有人格格不入的一团团的围着说着话突然就开始哽咽接着放声大哭，也会有人格格不入的在黑板上写着大大的“舍不得”……

　　一年之后的他们不该是开心的逃出这里，巴不得永远永远不再次踏进来吗？一年之后的他们不该是恨不得丢弃所有带有过去一年记忆的物品然后以新的代替好似被恩赐新生吗？

　　会有人悄悄告诉我。一年里，每个日日夜夜都是满满的，一秒钟的虚度都像是一种罪过。一年里，手指间写字磨出的茧和写满着字迹的书都会变成心里的成就。一年里，把每天过的一丝不苟，是最难忘也是以后都不会再有的日子……

　　但是一年已经过去了。

　　他们可能不会再有这样充实又紧张的一年，他们可能再也不会有这样充满斗志又激情昂扬的一年，他们可能再也不会有真真实实感受到背上自己前途的一年。

　　在我眼中，旁人眼中，日复一日又无望的地狱意外的在他们口中像是不会再有的天堂。我现在才知道，他们都是如此的怀念。一路上，无趣又煎熬又怎样，最终回味起来是多么的不可求。他们都是快乐的。

高三作文篇5

　　雷克雅未克——雷克雅未克，冰岛首都的名字，被称为：“地球上最美的一道伤痕”。

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　我是一只酒壶，我的体内只能装下一个人的身影，只属于那永远的一袭白衫的男子——李白。那些温暖但哀伤的夕阳将我们的姿势剪成忧伤的剪影，留在弥漫花香的空气里。

　　我一直伴于他的腰间，他的手让我的鳞不再菱角分明；他的体温让我不再寒冷；他的嘴角让我感到心动。

　　白昼，日如火，浮华一世，再怎么样的光鲜耀人，总有那种硬生生的冷。路上，一个我，一个他，愤慨于世，也不免无力。

　　多少个白昼，他就这样俯仰一世，半世清欢。

　　入夜，月如钩，夜阑人静，再怎么的繁华若梦，也有如此的凄清。桌上，一个我，一盏孤灯，纸摆于桌上，也是如此惨白。

　　多少个夜晚，他就这样伏案疾书，忘记了夜，忘记了昼。亦忘记了寂寞，我就这样静静的陪伴他，几百个日日夜夜，看他永不放松的眉，拧成打不开的结。我多想，多想抚开那结与愁。

　　可我不能，我只能无声无息，静静的伴着他，永远的白衫，飘忽遥远，可望不可即。

　　他还是爱我的，走到哪里都将我带在身上，有时候孤独了，也对我说些心事，琉璃瓦墙内，安知世有饿死骨。

　　我不懂这些忧国忧民的惆怅，只是看他眉宇间的忧郁，我无法摆脱出那忧伤的眼，从我第一次见到他，便注定如此，静静的伴他一生。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　我是一汪明月，在无数个日夜中，沉迷于自己的梦境，记忆也已模糊不清，只是时常记起有一个男子，永远的一袭白衫，永远白衫一样的酒壶，也时常邀我饮酒。

　　心与心之间，隔着一段眼神，在那样的夜晚，我除了倾听就是沉默。

　　在我数亿的岁月里，我只是在沉睡，我也不知我是如何醒来，或许，只为了看看那在梦中时常唤我名字的男子，如此而已。

　　我知道的，他知道我在看他，于是曰：“月兄，共饮一杯吧，好像我只剩下你了”。

　　只可惜，我不能答，只能倾尽全力，陪他度过黑暗，然后，在白昼到来时，被迫离开他的世界。

　　我又睁开眼，又看到他孤身一人，伴着他的，也只是那一袭白衫，一只酒壶，如此，而已。看着他的眉，感着他的愁，我心中竟也悲意渐浓，于是，扯过一方云，擦拭我的泪，不忍而已。

　　后世，世人常问我：“何事长向别时圆。”而我，我只是在感到分离的悲后，忆起那名男子，睁开眼去寻找那一袭白衫，去寻他是否还孤身对我邀酒。怀念而已。

　　只是可惜，我竟没有找到那常邀我饮酒的男子，也不见他永远的一袭白衫，他腰间永远的一壶酒。

　　亲爱的朋友，若再次见我睁开眼醒来，若你曾见过一袭白衫，一只酒壶的男子，请你告诉我，别让我再用一方云，擦拭心中流不出的泪。

　　时不由我，命不由他，若你转世，我还想饮一口你腰间的'酒，再看一眼那一袭白衫，如此，我才能安心睡去，再等到你举杯邀明月时，我方醒来，共饮此酒。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　我是一只孤影，独自行走于红尘陌上，只一人的浮世清欢，一人的细水长流，我也忘了什么时候开始的独自生活，呆呆看着日出，月升之时，亦不知，何时赤足在这绝冷的路上走了许久。

　　可，知否，曾经我也有一个主人，一位男子，陪他伏案疾书，他亦忘了夜，忘了日，也忘了寂寞。也陪着他忧国忧民。刻之入骨的，不过是他在举杯邀月。我分明看到月亮眨了眼，可主人看不见，也读不懂，毕竟，月亮还不能说，也不能动。

　　他俯身，盯着我，我不免为他深邃的眼而零乱，他突然大笑，满是凄凉：“哈哈，暂伴月将影，行乐须及时。月亮，你愿为我助兴吗？影子，你愿和我共舞吗？世人都不懂我，月亮也不应我，可就连你，也不愿理我，都不理我……”

　　可是，我与月亮都不能答，都不能应。于是，你歌月徘徊，你舞我零乱，连着你置于桌上的酒壶，也伴着摇曳，就让我们醒时同交欢，醉后各分散。

　　只是，到了那一天，你老了，时光在你的身上，刻下无数征服过的烙印。

　　你解开酒壶，放进了镂空的檀香木匣里，看上最后一眼合上。

　　然后，你选择在月亮明媚的眸中老去。

　　最后，到我了，我看着你，你看着我，你先出声打破沉默：“你走吧，对不起，让你成了一只孤影，可我真的老了，载不动你了，离去罢，忘了我这不合格的主人。”

　　于是，我离去。可你是否知道，那一酒壶，那一汪月，还有我这孤影，都忘不了与你的浮世清欢。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　李白叹道：“你们是否知道是谁把光阴剪成烟花，一瞬间，便看尽繁华。我在逝去后，还忆起与你们的似火年华。”

　　在急景流年的生命中，我要高举盛至杯缘的春怀畅饮。

　　然后走了无挂碍，我知道，死亡，也不过是另一种美酒。

高三作文篇6

　　教育，成为了当下最炙手可热的讨论话题。中国式的素质教育，有着优点，也有它的缺点，那么我们怎么去如何看待喜忧参半的中国式素质教育呢？中国式素质教育路在何方呢？

　　古有曾子杀猪，说的是古代时候有一个人叫曾子，曾子是孔子的学生，攻读四书五经，学识丰富，资历过人。有天，曾子的妻子要上街买菜，曾子的儿子吵着闹着要跟着去，于是曾子的妻子没办法了，就对曾子说：“听话，等娘回来给你杀猪吃。”孩子听了这番话，立马变得乖巧起来，心里想：就等着娘回来给我杀猪吃了。曾子妻子的这番话也让曾子听到了。等到妻子上完街回到家时，妻子看见曾子在磨刀，磨刀霍霍向猪羊。妻子上来立马对曾子说：“你这是干吗？我对小孩子是骗他的，为了让他在家不外出。”曾子对妻子说：“教育小孩子要讲诚信，要给小孩子树立一个讲诚信的好榜样，这样他以后才能成为这个有诚信的人。”是啊，曾子这番话得句句在理，家长教育孩子以身作则，给孩子树立一个好榜样。孩子生下来就像一张白纸，大部分影响和启蒙教育都来自己家长，家长对孩子们的教育在孩子成长初期显得尤为重要，孩子在很小的时候，大部分是通过模仿他人而进行学习的。

　　在当今，大多数家长为了想便于管教孩子，经常对孩子撒谎，这些谎言大多是出于善意的，但到了最后往往实现不了，孩子们也会深深的记住这个谎言，然后，去去模仿，更有甚者反过来欺骗自己的父母。可是这些问题的根源都出自于哪里呢？出自于对孩子言传身教的父母。

　　在孩子面前树立一个好的榜样，再加以引导，那么孩子也会朝着好的方向发展。

高三作文篇7

　　晚上晚饭过后，我大部分的时间会选择一个人安静的度过，像生命有时候也需要孤独一样。我安静地跟自己相处。偶然间的风光，迤逦而美丽。独行的乐趣也在次。只是有时候也微微感叹。确实少了一个人在旁边分享此刻正面临的一切，倘使真的有人在身边。路途的魅力也得要生生的减弱半分了，还有半分转移到了人身上。交换着欣然。交换着我们遇到的美丽。这一切的一切都是我们所不能去假设的。各自有各自的美妙。像猴子与玉米的蹉跎。终究只能假想罢了。

　　我看见徐行的太阳，我看见迁徙的风霜。我看见明媚的眼眸。也闻过醉人的芳香。风里雨里弥漫的味道，都是一种快乐和自由。洒落在身体接触的片刻。交响乐般的回荡。像是要嵌入我的骨髓，跟我和一首真正的天籁之声。我只感觉耳里的小提琴曲呀，也跟着这风一吹一散，一走一扬。噼里啪啦的雨声在渐入小白鞋的时候，也没有了哀叹。回去仔细刷刷就好。风里雨里的，请尽情的奔跑，那里有年少的光芒，那里有青葱的梦想，那里扑腾着你的岁月。折棱着你的脸庞。正当我一人一脚的踏步在这路上，风雨不挡。

　　自有一番东西鼓舞我去流浪。

　　岁月还在涤荡成花

　　肩头的雨也还在噼里啪啦的乱下

　　谁在告诉我生命这回事

　　我也想在这杂乱的交响声里

　　附在你的耳畔

　　轻轻的怕惊扰到雨的声音

　　你瞧，我爱你。

高三作文篇8

　　我们生活中的点点滴滴都充满着爱，那些故事是那么感人肺腑。在我的脑海里，有一件事令我记忆犹新，久久不能忘怀。

　　那天下午，我和我的小伙伴们在市中心广场玩耍，我口渴难忍，便想去买瓶水。在冷饮店前的不远处，我偶然望见一位残疾的男孩坐在地上乞讨。他骨瘦如柴、衣衫褴褛，看上去只有七八岁。太阳火辣辣地烘烤着大地，残疾男孩用脏兮兮的小手伸向匆匆忙忙路过的行人，他满脸茫然，那些穿着光鲜亮丽的年轻人无动于衷，对他可怜巴巴的乞讨视若无睹。只有几位热心肠的爷爷奶奶施舍了他几张毛票，残疾男孩都会艰难地向他们鞠一躬。

　　残疾男孩口干难忍，不停地咽唾液。我实在看不下去了，把我买来的那瓶矿泉水拿到了他面前，但是残疾男孩犹豫了一会，摇摇头，婉言谢绝了。

　　他只是呆呆地望向不远处的爱心捐款箱，慢慢地向爱心捐款箱移动。每移动一步，他的断肢就会疼痛难忍。但是残疾男孩咬了咬嘴唇，坚定地向爱心捐款箱移去。我疑惑了，他究竟要做什么?

　　接下来他的举动让我意想不到，残疾男孩竟然将自己艰难乞讨来的屈指可数的几枚硬币和皱巴巴的几张毛票毫不保留地投进了爱心捐款箱!我为之一震，在场的人也为之动容，那几元钱，他本来可以买几个面包充饥的，本来可以买瓶水解渴的，但是他却毅然决然地选择了援助那些他认为比他更惨、更需要帮助的人......在这个浮躁的社会，像残疾男孩这样身残志坚的人都懂得去关爱别人，更何况是我们呢?

　　我被残疾男孩美好的心灵深深感动了，其实生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。爱就在我们身边，不曾离开过。

高三作文篇9

　　好几年没有出游了，听说单位组织宁波两日游，个个好像喜从天降，那天真劲儿一点也不比孩子逊色。 4月23日早上，天阴，我们分乘3辆苏州快客于6：30分出发，车上沿江高速，一路疾驰径直向宁波方向进发。一路上，原野黄绿相间，不是油菜就是麦苗，再加上高速两边绿树成荫，让人赏心悦目。江南大地景观大致相似，只是进入浙江境内才颇有特色。这里有三三两两的小山丘，高速的有些地段劈山而过，让我不得不为之感叹；这里的农村民居比别处的阔绰豪华；这里的城市高楼比别处的多而高。

　　大约中午11：00我们进入宁波市区，我们的2号车上冷不丁上来了一位40岁不到昵称是夏明天的男导游。由于我坐在后排有些话听不清楚。总之，他一上车就介绍自己昵称的由来以及他本人如何地富有创新，经常做一些小发明小创造，他的喇叭如何的与众不同，声音如何的特别洪亮，是他舍不得扔掉破喇叭，于是突发奇想割去叭口，留下叭柄和新喇叭黏合在一起，就成了双桶喇叭。车正向第一站游点——阿育王寺进发，夏明天导游以最粗的框架简单地介绍了一下宁波城后就切入正题，介绍起阿育王寺来了。由于我记性差加上已隔数日对导游的讲述只能根据模糊的回忆粗浅地记录一些。

　　王寺位于宁波市区东太白山麓是“中华五刹”之一，尤其是寺内珍藏佛国珍宝“释迦牟尼”真身舍利而闻名遐迩。舍利塔安放在金碧辉煌的舍利殿内，这是国内唯一以印度阿育王命名的千年古寺。我这个孤陋寡闻之人，对舍利的了解仅仅只是从电视神话中获得的一点点粗浅的认识，只知道它是很神的宝贝，听导游说这个阿育王寺内藏有舍利，我觉得很是新鲜，原来天下果真有这神奇宝贝。夏明天导游是一位不错的导游，很能抓住游客的心理，像说评说一样绘声绘色地讲起有关舍利的知识和传说故事。

　　他好像是说那舍利是佛教创始人释迦牟尼的牙齿……经过几道门，来到几层殿，便有一个瞻仰舍利的如何如何神圣的仪式，瞻仰舍利，几为进香、参访、游览阿育王寺者必求之礼瞻。据传，瞻仰者所见舍利之色泽，因人而异。如南宋淳熙时明州知州魏王赵恺所见舍利为青红色；明万历间知府吴安国看到的是金色；郭子章所见到的原为白色，再看又变成红色；清初黄宗羲见到的是琥珀色……夏导游说得神乎其神，我听得神魂颠倒，彻底唯物主义的我也对阿育王寺很是向往。

【实用的高三作文集锦九篇】相关文章：