高三的作文15篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的高三的作文，欢迎大家分享。
高三的作文1
那个哨子，站起来，离开。
离开考场，离开高三，离开青春...
那些奋斗的痕迹，那些逝去的过去，那些灿烂的脸庞...
一切，在六月的大雨中，在深蓝色的天空下，结束了。
曾经以为高考是云中之神，一眨眼，我们就颠倒了命运。
阎罗曾经认为他高考是地狱，他咧嘴笑着折磨我们。
太多的期待，太多的恐惧，让我充满了特殊的感情，渴望一场轰轰烈烈的战斗。
而现在，一切都结束了，但我什么感觉都没有。除了路口的交警，公交车，还有夏天的暴雨，我找不到任何高考的痕迹。
本来高考并没有我想象的那么伟大。原来，奋斗三年，也没有值得追求的痕迹。原来，一眨眼，我就不知不觉长大了。
在车上，我们嬉闹着，笑着说，回忆起以后的高考，很深刻。那年夏天，下起了倾盆大雨，我们撑着油纸伞站在一中门口。
有点搞笑，哪里有油纸伞，哪里有雨巷里的油纸伞，怎么受得了高考的风波？陪我们避雨的应该是嘉禾人寿的宣传伞，我们在路边免费拿到的。
就像和我一起度过高三，不是外面那些疯狂的日子，而是黑暗的教室里旋转吊扇下那张汗湿的脸。
我很庆幸自己没有错过这场战斗，也很庆幸自己没有在这场战斗中沉入沙里。虽然最后的结果没有出来，但至少可以说没有遗憾，我挣扎过，我笑过，我哭过。清晨的操场上，有一个我跑步的身影，午夜的床上，有一盏我晚上看书的灯。
今年六月，虽然没有我想象的那么美好，但却是我人生中的重要时期。为了高中，为了高考，为了青春，这个六月值得我们痛苦。
六月，我用墨水哭了...
高三的作文2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
一说到清明，这首诗便会浮现出来，这首杜牧的《清明》传唱千古，经久不衰。偶记李白与杜甫也曾在杏花村内喝酒，却未能写出佳句来，不是他们贪杯而是未逢清明，杏花村的酒即使再香，也香不出一首绝句。
那是春秋战国时期，咋晚还寒时候。介子推与他母亲隐居山中，晋文公气势磅礴而来，逼介子推出山辅政以报当年之恩，怎料介子推学庄子不入世，活活的在大火的包围中死去留下一封血书，晋文公下令把这天记为寒食节，让百姓禁忌烟火，只吃寒食。第二年，晋文公云游此地，祭拜介子推，看见复活的老柳树，就把这天记为了清明。
时间来到唐朝，本是清明佳节，与家人团圆之际，却不料一个人走在路上。心里本有几分凄凉，却下起茫茫细雨，更添几抹惆怅，只好借酒浇愁，叫住一个牧童寻问，留下一个画面让我们细细猜测，杜牧是否找到酒家，是借酒消了愁，还是愁更愁，在他这首《清明》中成了一个解不开的谜。
铃……闹铃永不迟到的响起，就算在第一个清明节假日也还是那样尽忠尽职，按下它，原来是昨晚忘记注销了，天空中，有着一种压抑与沉重之感，原以为不久就有雨水来临，却被证明只是多了几朵云，而坟的旁边，也多了几个人，多了些感情，多了些味道。
现在想想，那到底是一种怎样的感情，是一种悲凉与寂静，是一种融洽的祥和，还是一种淡定与无奈。唉！不知道，毕竟清明节并不注定悲伤，悲伤不知算不算得上是清明的一种主旋律。很早以前是，至少晋朝是，近代以来不是，因为新思想的出现与流行，现在，无法下一个准确的定义。
转眼清明已过，要说有什么遗憾，便是天公不作美，未能下一场细雨渲染一点气氛。
高三的作文3
自以为手中的时间廉价，所以跌跌撞撞地走到高三还浑然不觉，直到铺天盖地的复习资料翩翩而至，直到鲜红的倒计时牌赫然地灼痛着双眼，直到身边的同学一个个开始不出教室门，才发觉时间就像握在手中的沙----越想抓紧，它流逝地越快……
身边的同学个个神色匆忙，面带倦意，但是我们都明白，我们必须沉着冷静去走过高考这座独木桥，就算我们会跌落，依然要走得义无返顾！
高三，我们必须学习如何去平静，学习如何波澜不惊地生活、学习。曾经喜欢四维的“45度角仰望天空，然后泪流满面”，也曾在“悲伤逆流成河”的旖旎疼痛中陷落，但我始终相信，阳光一定会铺满世界的每一个角落，把忧伤和颓废全部流放。
在成长面前，我们渐渐地用淡漠伪装自己，用努力来驱散颓废，可是我们毕竟只是孩子，所以惶恐与不安才偷偷袭击我们稚嫩的心。我们惶恐未来离我们到底有多远，不安梦想是否真的会实现。高三斩钉截铁地告诉我们：“不要怕，孩子们，有付出就会有回报，有努力就会有收获。”于是我们安静了下来，用力赶走内心的喧嚣，拿起笔，淡定地划出美丽的符号。
今年的六月，又是一个盛夏，云淡风轻，可对于我们来说它却是黎明前的黑暗，对此，我们无法抗拒。所以，绽开一抹阳光般的笑靥去等待它吧！像是等待漫长孕育之后的破茧而出，等待宝剑磨砺之后的铮然闪出。
人生若只能梦一场，那么在这场梦魇里我注定会放肆地笑，笑声伴随偶
尔掉落的泪滴，掉在人生蔓延的原野上，开出的是我大朵的梦想，凋谢的是我的黯然神伤……
高三是一场战争，在这场战争中，我注定单枪匹马，英勇神武地打一场漂亮的胜利。
高三的作文4
记得我上初三时是走读生，每星期除了周六不走夜路外，其余每天都是披星戴月的回家。即使在阴天会看不见星星，但我知道，它们总是在默默的注视着我，为我加油助威。虽然叹们只有点滴星光，但那足已照亮我前进的路。
每晚我都这样走着；
每晚，它们都这样注视着；
就这样，我度过了漫长而又孤独的初三岁月......
转眼间，三年又过去了，我又站在了新的起跑线上。
面队高三，我有过焦虑，有过彷徨，也有过呐喊，遗憾的是没有人能真正告诉我高三的路该怎么走，因此，我更加迷茫。
有人说高三是快乐的，有人说高三是苦闷的；有人说六月是金色的，有人说六月是灰色的；有人捧着大学通知书高高兴兴回家，有人得到的却是终生悔恨....
高三，一个令我肃然起敬的神圣之地！
经过了高一高二的双基训练，我们拖着沉甸甸的步子想高三迈进。
有人说没有经过高三的人生是不完美的，我想是的。高三让我们学会了努力，学会了奋斗，学会了该怎样面对人生。从迈进高中的门槛，考入一个好的大学就成为我门心中的目标，所以我在坚定的想它迈进。
前进的路上总是布满荆棘，阻挠我们前进的步伐，消磨我门的意志，挫伤我们的勇气，所以我们要在前进之前做好面对一切的准备。
渐渐的我感觉高三更象是一条路，一条摸着黑回家的路。只有心中充满了面对一切困难的决心和勇气，才能不怕困难，从容的面对布满荆泽的人生之路，才能一直听下去，直到“回家”。
目标已经确定，若想成功，只有靠自己的拼搏的努力！
来吧高三，我一准备就绪！
高三的作文5
记忆，无忧无虑，没有灰尘入侵。历史笼罩在烟雾和寂静之中。酷，孤独，宏大，它让心得到休息。
记忆和现实相互碰撞，感觉像在读一首诗。超越文字的是意境的张力。心起起伏伏，偏又形容一个恰到好处，小妙，只有叹息，在这深深的滋味里。
选择彻底忘记历史是痛苦的，因为害怕脱离现实。为了逃避现实而怀旧是很可怕的。毕竟现实是真实的，享受回忆就是接受自己。要“坐卖愁苦之下的岁月”，尽可能保留精致的记忆。
紫禁城是一座需要激情进入的宫殿，它以其辉煌的氛围铸就了它的辉煌和威望。穿过宫门，噪音被留下了。故宫的记忆就像一座冰川断裂，在历史的长河中突然翻滚。
在紫禁城深处的办公区，有几个安静的小院子，一群技艺独特的文物修复大师隐居在这里，清明上河图、马塔闫飞等绝世珍宝在他们满是岁月痕迹的手中日复一日地摩擦着。他们触摸的不仅仅是沧桑的精致产物，还有似水的丰富回忆。许多现代博物馆使用最先进的技术手段来延续文物的生命。然而，在故宫，许多修复技术已经持续了几千年。用猪血，做浆糊，烘干，做树漆，用最古老的记忆，让最古老的杰作重生。一些古老但熟悉的显示器和工具难道不是几代人的共同记忆吗？
文物的修复，让故宫坐拥文明边界的河山。宫内外，神秘而日常，古老而生动。文物有无限的生命，但修复的人却代代相传。但只有人的生产、欣赏、仰慕、传承，才能使人有灵魂。
春秋年，飞云。紫禁城经历了千里狂风，黄晨失去了古道；我经历过英雄的栏杆射击，我感叹遗憾。绚烂的废墟，温暖的血液，明彻的清澜，只是她记忆中的一角。这让她在浮华中拥有永恒的庄严，奔腾的血液在寂静中逐渐放松和平静。这种深刻甚至让漂浮在记忆中的尘埃找到了归宿。往事徜徉星空，美如潮水。
高三的作文6
一年一度的六月，一年一轮回的“有人欢喜有人忧”。野花开的正盛，全世界充斥着胜利的欢呼和喜悦的背影，这便是高考了。而现在，我正隔着280天的苦海遥望着欢闹的彼岸。我，便是高三党了。
高三的日子昏天黑地，枯燥乏闷，复制粘贴，日日重复。我心中微弱的梦想，也被这黑暗渐渐掩埋。人人都打了鸡血，怀抱着“我心一片磁针石，不上清北终不休”的凌云壮志，手不停地演算，脑中闪过条条公式;
有时夜里做题做的直想往外冒眼泪，仿佛体会到了“生命不可承受之重”，我们却咬紧了牙关，任凭汗水雨落，因为心中燃烧着梦想的火苗，而死不放手;我们也许真的会累到憔悴，苦到不能自已，可当我们望向窗外那片沉默、永恒的星空，想到自己坚守着心中的梦想，便再次燃起了梦想的花火。
这日复一日的脑力与体力的透支注定是暂时的，高考过后的朝阳会温暖空乏的躯体，微风会唤醒沉睡的灵魂，而被高三的黑暗所埋葬的梦想，也会在那一刻，以另一种方式复活!
毋庸置疑，高考是人生的转折点。高考之前的人生是线性的，像是流水线上的大批量生产，人人一个模子，限制个性，愚化思想，以考试为尊，认分数为王，走在别人的思想道路之中。可幸，高考之后，终于可以为自己活一次了!
也许会沉醉于阅读，逐步远离思想垃圾，不再随波逐流，转而洗涤心灵，积累沉淀，有着自己的一套思想，不再羡慕谁，不再想着要去成为谁;也许回去做兼职，逐步开启自己的事业，体味人生的五味陈杂，创业，拥有自己的公司，做自己的老大;也许会在转角处偶遇真爱，疯狂的燃烧自己，点亮心灯，点亮TA。
梦想总会在远处闪光，照亮我们高三黑暗曲折的道路;梦醒总会在美好的彼岸向着我们用力挥手，为我们加油鼓劲;梦想总会在我们精疲力竭时鞭挞我们，提醒我们：你还不能倒下。以梦为马，我们定会策马奔腾!
高三的作文7
我们都不会忘记，黑压压的天气。仿佛失去了最宝贵的心脏。同样也是失去了我们心中的泪水，迎面扑来的雪花打乱了我心中的记忆，想起我们一起美好的回忆，我们一起开心，痛苦，惆怅，可是你总是带着无限的笑容，让我们看到心中的希望。
匆匆忙忙的赶上车，到了你家心里总是有些话要对你说，可是见了你怎么都说不出来，一身绿军装，表示从今天起你就是一个军人了，但是我们的心还是连在一起的，虽说我很失望，但是我看见你身上的花朵我很开心，因为我看到了我们的希望，小小的庭院里挤满了人，真的我很高兴，心中的矛盾也越来越大，压抑的天空与欢快的鞭炮声形成了鲜明的对比。
还好我及时到达，和你留下了最深的一刻。说实在的我很想在照相的时候拥抱一下，可是我想这么隆重的事情应该是在离别的最后一刻做的。于是我麻木不知如何去照？
围观的群众还有各位兄弟姐妹，作为最小我只能说一句“涛哥，再见”或许上天也被感动了，打的也被震撼了，当你一次次向周围人群边走边摆手时，我们的车紧紧跟着你，你总是怎么风光，走也要带着一群人，连全片的人都带着，真不愧是我们的帮主啊3。3我们的回忆——冰封
一首歌又让我想起了你，就像是歌词中写的一样，{那些花儿}看看笑笑哭哭好像都没有用了，或许世间的真情就是这样，朗朗天涯真兄弟一曲高歌送欢情，不知何年何月归故乡知，我们是兄弟。
加油吧，我们等你等你的信，等你的归来！
走在归家的路上我能做什么呢？不能我说过我不后悔做的任何事，但是我后悔的时离别时没有拥抱你，可恶，不过不要紧，涛你回来的时候我们抱个够。到那时候我就会变的成熟了，你可别再说我单纯了啊！
高三的作文8
北国的春天迟迟的，但毕竟是来了。树绿了，天暖了，连空气也都是润润的。校园的京桃的繁盛刚过，迎春花和小桃红又竞相把黄色、粉红撒满教学楼前。
春天真好!
阳光晴和饱满，我仿佛能感觉太阳的微笑和紧握我臂腰的暖暖的手。抬眼望去，天地相接处是浓绿的树，树下是红灰色房屋。忽然有一种见谁都亲切的感觉。
围墙围起了校园的春色，这人工的自然虽然显得小巧，但我已经心满意足了。花木的安排是费了不少园丁的心血的，木本的小桃红、丁香、迎春花大都顺甬路走向;草本的花围成了两个大花坛子，现在他们才刚刚吐芽。燕子楼(我 给教学楼起的雅号，因一楼有燕筑巢)前满是红玫瑰和黄玫瑰和一些丁香等。校园以中央甬路为界，分为两园，东为馨园，西为豫园。园的两侧是较为浓密的京桃树林，然而“惜春常怕花开早，又何况落红无数。”树上已经没有几朵花了。花季让人流连，让人伤感，因为它美艳一时，稍纵即逝。
大概园丁参透了观花人的心思，因此，校园里照例少不了四季常绿的松柏。那峭拔的北京快柏和温厚的西安快柏，那么风度翩翩，他们从不在意人们赏花时冷落了他们，也不会为“岁寒然后知松柏之后凋也。”的赞词而忘形。总是那么自信、幽雅。
校园引进的花木还真不少，洒金柏、七里香、罗汉松、棕榈树……这高山的松柏，南国的棕榈，移植到这里，享受春夏室外阳光，秋冬的温室暖意，是祸是福呢?不受严寒狂风是福;不能扎根高山，不能与云海吞吐，未必是福吧。
人工的景色永远代替不了大自然的鬼斧神工，我的心不会为眼前的景色拘囿，它早已经飞向天地之间、异域奇国里去了。
高三的作文9
我记得当我在大二的时候，当我看到高中的时候，我不能忘记问一个问题：高中三年级是什么样的？我累了。在那之后，眉毛紧紧地锁住了，幻想着他们进入初中的尴尬。真正进入初中的最大感觉是你必须学会自娱自乐，否则你会感到沮丧。我们生来就不是抑郁的女孩，所以即使我进入初中，我也不会忘记努力工作。班长在学校开始的时候说了一句残酷的话：初中的你是哑巴，敢把教室当作华国山。我会忽略你的。
啊，我还在水幕洞里。我们的团队是一个假的火星人。嘿，嘿。他总是说我们90年代后的火星文本不如他好。谁能比较你？你是双星文学家。那天我们刚刚完成郑和的工作，当我们准备好斜视一段时间的时候，我们超越了大姐和太监。突然，他闪过一副大眼睛，戴着800度的眼镜，对他的血说：“这首歌是什么样的太监？”我头晕了。在我张嘴之前，无敌的大姐用他的声音说：“你不是太监吗？”我不知道。别告诉我你和班上的星球。他吓坏了昏昏欲睡的虫子，周公主生气了，来到火星人玩猴子。你给我看他在火星上的样子。遗憾的是，遗憾的是，遗憾的是，这位字典老人被大姐使用了。教室里没有水。第一排和最后一排之间的距离很大。至少有喜鹊。我们不能踩到头。
有时我在想，当我在高考后面遇到我的同学时，我会说，嘿，你叫什么名字？我真想自己见到你。世界上最遥远的距离是我站在你面前，你不知道我是你的`同学。上面提到的是超过姐姐对我的歌大喊大叫。这不是吹嘘。我在学校唱歌。我不敢先打电话。下课后，每个人都在战斗，总是听到大自然的声音。这时，显示器的脸非常愤怒，以至于你是一首歌。你唱歌是致命的。我想保持我的生命来照顾我的父母。请。这个打击已经够大了。我想要我的口味。我在初中时就下定决心了。
高三的作文10
都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。
——题记
有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊!”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”;“黑色，沉稳，我也喜欢”;“白色，单纯而简单，我最喜欢的”;“蓝色，天真;粉色，浪漫……”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了!”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢?”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风景，人在后面气喘吁吁，俯视大地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，人顿时觉得心旷神怡，一切都释然了……
放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发;种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望;流星放弃了永恒的闪烁，选择了划过天际，只为那次璀璨——美得摄人心魄的瞬间燃烧;昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存;贝壳放弃了悠然自在的自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润的珍珠……
山重水复疑无路，柳暗花明又一村，放弃了，也许会有意想不到的收获。
庄子放弃了功名利禄，悠闲自得，被后人称之为“独守心灵月亮的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自在，该是庄子不变的淡泊;
陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活,“问君何能尔?心远地自偏”，陶潜放弃对了;昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。
放弃也是一种美丽，学会放弃，背着几枚石子上路。
高三的作文11
还记得那些手写书信的日子吗？一字一句的情义深深的印在信纸上，贴上邮票寄往千山万水的地方，那份期待和情义俨然和信息的传递有着不一样的情怀。 无意间浏览到一则信息，有家熊猫慢递的邮局，你可以写信给未来的……
还记得那些手写书信的日子吗？一字一句的情义深深的印在信纸上，贴上邮票寄往千山万水的地方，那份期待和情义俨然和信息的传递有着不一样的情怀。
无意间浏览到一则信息，有家熊猫慢递的邮局，你可以写信给未来的自己，几年后的自己，几十年后的自己，时间一到邮局便会将你的信件寄出。写给未来自己的一封信，有时候会觉得太过遥远，但谁都不知道今后的几年里会发生些什么事。如果太过遥远那就试着一年写一封信给自己吧，风景可以看，但心态却会改变，试着用笔记下你的感受，化成一封信在往后的年月里读起来便会有另一番滋味，苦也好，甜也罢。
也许在岁月的长河里，那些祈求永恒不变的东西恰恰最容易变，例如年限，面容。在期待未来的时候，最容易幻想，在空白的信笺里描绘蓝图，写下一个个场景，还有诗意的生活。空白信笺里藏着的情怀和期待，不过是恰恰我们想得到的，我们都希望能过的更好，不辜负此生，不留下遗憾，那就告别过去吧，在信笺里留下哪怕一句话也好，给未来的自己及。
我想告诉你，在未来某一天你会在偶像的演唱会上欢呼雀跃，如同你年少一样狂热的去爱一个人，奋不顾身。
我想告诉你，在未来的某一天你会考上心仪大大学，会遇见很多人，会做自己喜欢的事情，没有遗憾。
我想告诉你，在未来的某一天你会结婚生子，会有自己的家庭，你需要操持柴米油盐。
当你看到那封来自从前的信笺，希望你除了回忆还会有收获。
高三的作文12
高中三年，回想起来像一场梦，但在这场梦里我很开心很满足。
高中学习生活很是单调、枯燥，每天都是一模一样的程序：教室——寝室——餐厅——教室，我们在这几点内机械的做着相同的动作。早上5：30进班，5：45跑早操，早操后读五十分钟的书。接着吃早饭，吃饭时间很紧张，教室在楼上，从教室到餐厅，每次都像打仗，激烈的竞争让我们的吃饭速度都变得很快。接着是读书上课，上午五节课，下午三节课，晚上自习到9：30。尤其是高三，有人曾经说过，没有上过高中的人生是不完整的人生。只有亲身经历你才能真正体会到什么是高三！每天都是做题，做题，不停的考试，大考小考，美其名曰让我们把考试当成习惯，免去高考时的紧张情绪，简直要把人“烤焦”“烤糊”。这样的日子当然很紧张，很忙碌，很枯燥，每一次的考试对我而言都是一次煎熬和鞭笞，渐渐成为一种麻木。现在想来，我们都成了“考而不死而成神”！
这样的日子真的是枯燥单调的，但回过头来，从新再看这段日子，却又感觉很充实，因为我曾努力奋斗，我实现了自己的梦想！而且在这其中也有很多的乐趣。忘不了三年来朝夕相处的同学们，我们为了共同的梦想，来到新密一高，要在这三年实现自己的梦想，怀抱这种梦想我们在单调的日子中找寻自己的快乐。吃饭时和大家一起分享美食，互相从对方的饭菜中选择自己喜欢吃的菜，从中感受到友情的可贵；睡前和寝室的姐妹们分享生活的秘密，谈天论地，感受集体的乐趣；课余时间，和同窗共同钻研学习，共享攻克难题时的成就感和自豪感。虽然每天几乎都一样，但我们每天都学到了不同的内容，在周末下午，有时和同学一起去逛街，买些零食，放松自己的忙碌一周的神经，也是一种忙里偷闲的乐趣。
高三的作文13
有人一直一直在我的耳边说，永远不要长大就好了。可以看不见很多很多的东西，包括寂寞。
小孩子的世界是最纯洁的，因为他们的眼睛是澄澈的，他们的思想是干净的：所以他们的有一当然也是纯纯的，每个人的心是靠近的，也同样可以待在父母的身边撒娇，像是理所应当一样，不会害羞什么，靠着父母的心也是近近的；也不会受到什么打击之类的东西，看世界的眼光是美好的。
然而，长大了，我们终归会像蒲公英一样在长大后的某一天离开梗随着风飞去很远或者很近的地方，又或是永远的随风流浪。我们会不可幸免的遇到很多很多让我们伤心痛苦的事，那些一切可以使我们变得更加的坚强，勇敢，睿智……无限可能，但我们也会不可避免的学会伪装，看世界的眼光不再是充满美好的。保护自己是动物最基本的生存法则，心是脆弱的，我们害怕受到伤害，不知不觉的便一个网，想阻止伤害的发生，却也不知不觉的将自己困在里面，也隔绝了很多美好的，但伤害去不免的流入，寂寞列入其中。
我们是流浪的人，在生命里有很多很多人陪我们走过一段又一段的路，可是没有一个人陪你走过永远，从起点到终点。会有交织的地方，每一个人的梦想，喜好，经历……都是不同的注定我们的交织终会面对分别。我觉得这样让人想想都会觉得难过。但我最终明白即使那样又怎样呢，即使无法陪我很久很久，但心中还有回忆，是温暖的。
我会听到寂寞之外的声音，那些温暖的言语，会遇到更多的人他们会对我微笑，我们终会免于寂寞，至少会有．我们会用受伤后的眼睛再次看到许许多多的美好！
高三的作文14
在我们大三的时候，我们在心里安装了一扇门来锁上自己，然后把钥匙吞下去，静静地在房间里等着一扇钢窗和许多纸。通常在晚上看到灯光并独自分开的地方是初中。我以前不认为高中或学习的另一个阶段与生活不一样。现在我已经成为一名初中生，以了解那里有同样的梦想，但它是一个单人间。除了我们自己的努力之外，没有人能帮助我们，所以当我们每个人进入单人房时，我们锁定了自己和初中。有人说：大三的时候，我们成了一群用汗水浇灌我们未来的农民。的确，我们在锁着的单人房里播种和耕作。
我们不知道我们被锁在高中的另一端。所以在休闲的时候，我们开始思考锁的这一端：高中的时候，我们已经成为一名农民，汗水浇灌，未来只会投入更少的产出，更高的三岁。我们变成了野马，有奔腾的野心，但在黑暗的锁里，我们没有逃跑的方向，甚至到处都是瘀伤；在初中的时候，我们变成了溺水的鱼。生活在缺氧水域，试图移动鱼鳍，但看着他们的同伴死亡；在初中。我们甚至在醒来的午夜想到绝望和死亡。我们在初中三年级被锁起来了。
我们只能如此被动地锁定吗？我们怎么能在初中那么绝望呢？在锁里，我们必须学会挣扎，打破悲伤和绝望的网；在锁外有我们梦想的天堂。在我们大三的时候，我们应该把它锁起来。我们的锁必须正确地锁住它。
我们应该是凤凰城。我们想要一个涅槃。我们只是利用它来实现重生的梦想。这是有功的仆人和圣人。凤凰城，请静静地等待涅盘。
在大三的时候，我们把自己锁在这里，目的是解锁和内盘。
高三的作文15
任何人际关系中都存在着分歧、争吵以及矛盾冲突，这往往令双方不快甚至造成伤害。那么是忽视这些分歧、冲突还是因此而放弃彼此间的亲密关系?其实这两者都不可取，前者类似于掩耳盗铃，后者无异于因噎废食。真正能解决问题的办法是宽恕。
宽恕意味着理解和通融，能表现出一个人的宽宏大量、光明磊落。它不但是一种交际技巧更是一种美德。但宽恕也不是件容易的事。一方面的原因是认为做错了事要受到报应才算公平。因此，“以牙还牙”者屡见不鲜，而“以德报怨”者少之又少。
另一方面的原因是受一些偏见的影响，如宽恕意味着“我错了”、“我输了”、“我屈服了”、“我软弱”、“别人会认为错全在我”等等。
宽恕并不意味着过去发生的事不再重要，而是表示自己放弃惩罚别人或报复别人的动机。
要做到这一点，首先要彼此认识到对方的伤害，这是宽恕的前提。有些人在没弄清楚自己的愤怒和痛苦之前就试图宽恕别人，结果自己的不满仍然无法消除。
学会让痛苦成为过去。宽恕不是短期能实现的，它是一个痛苦的过程。然而图一时之快的报复对自己所拥有的人际关系有百害而无一利。
再次，去发现和承认别人的优点。当你深陷所受伤害的痛苦中时，别人在自己眼里简直一无是处。但只要你还能用一点点理智去发现并承认对方的优点，你会觉得这比单纯容忍对方的缺点更容易。知人所长，才能容人之短，就是这个道理。
最后，纠正偏见的影响。譬如决定宽恕别人可以这样去想：“宽恕是为了修复彼此的关系并不代表软弱”、“宽恕的目的不是要分清胜负，而是弄清问题的原因，然后努力解决它”、“宽恕不需要奴颜婢膝，目的不是去讨好对方，而是进行沟通”。“大肚能容容天下难容之事”，有了这份胸襟，相信没有什么人际矛盾不能化解。
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