关爱作文

时间：2022-04-21 19:14:40 关爱我要投稿

【热门】关爱作文合集九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的关爱作文9篇，希望能够帮助到大家。

【热门】关爱作文合集九篇

关爱作文篇1

　　我出生在玉田的一个小村庄，那里的人们并不富裕却很朴实、善良，他们都靠下地种菜来维持生活，我奶奶家也不例外。

　　我奶奶家的院子里，不是黄土地，而是黑土地，只要是下雨、下雪的天气都无法进进出出，那些黑色的泥巴，就会见你特别亲热，他会把你的双脚紧紧地粘在那里，让你动弹不得。

　　记得有一次，爸爸给奶奶家装修，就遇到了下雨天，淅淅沥沥的小雨下了一晚上，到了早上还一直下。

　　爸爸妈妈一大早就去县城买装修的用品去了，没人能把我抱进屋里去，怕黑土地把我粘在那里，动弹不得，可是又不能不去，我经过激烈的思考之后，去！我冒着淅淅沥沥的小雨走出去，还没到家，就看到一个身影，心想：那个人的背真陀呀，走近一看是奶奶。奶奶说：“这雨下的，咱们的院子都进不去了，来我背你进去。”什么？奶奶你不知道你腰疼吗？不行。我爷爷呢？你爷爷出去干活去了。怎么下雨天也干活去呀！这点雨不算雨，不出去干活，怎么养活自己？快，上来吧！我不上，奶奶还是把我拽上了他的背，看奶奶一步一步的走，我感觉奶奶走的每一步都是那么的辛苦，而且还是气喘吁吁的，我感动得在心里面偷偷地哭，怕奶奶看到我这样她也不好受。

　　我希望大家一起关爱老人，有空多陪陪老人，没空抽时间给老人打打电话，总之，老人的心里面一直惦记着自己的儿女的。

关爱作文篇2

　　陶行知先生说得好，”捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。

　　著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话。我至今想起仍然深为感动。他说：”从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑……”美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。从这一角度讲，学生美好人生的开始掌握在我们教师手中。教师的爱心能使少年儿童更健康地成长。

　　在我们青少年中，有一批成绩优秀、才华出众的学生。对这些学生，教师的爱心特别要表现在锤炼其意志，帮助他们的心理得到健康成长。教师的爱心能使有缺陷和有特殊困难的学生陪增信心。对有些生理缺陷或家境贫寒的学生，教师的爱特别要表现在关心和体贴上，使这摆脱自卑，增强信心和勇气。孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话。家贫的，他多方接济;有疾病的，他去看望;他在与所有学生交往中，态度谦和，平易近人，敞开心扉，学生对他的感情深厚，终身不忘。教师的爱心能使犯了错误的学生重新振作起来。教师要像父母对待子女、医生对待病人一样，用真心实意和感化他们心灵上久积而成的”坚冰”，打开他们心灵的大门。我知道，许多工读学校的老师正是这样用自己的爱心与热情，使学生的心灵受到震动，教育转化了一个又一个工读生，为国家和人民作出了贡献。

　　据我所知，我国工读教育对违法和轻微犯罪青少年的挽救成功率一般已达到85%，这其中不知凝聚了教师们的多少爱心与帮助! 如何用爱心去打开学生的心灵窗户?结合我十几年的教师生涯，谈几点体会：首先，爱学生就要了解他们，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完成的人。教育是人学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向、就谈不上教育。

　　其次，爱学生就要公平对待所有学生，把每一个学生视为自己的弟子。据有关教师人格特征的调查，在学生眼里，”公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不满意教师赁个人好恶偏爱，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正，这是孩子信赖教师的基础。第三，爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知俗作创造俗估教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存，所谓”教学相长”，弟子孙不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专政。一个好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

　　最后，我愿以一位教师的心愿与各位老师共勉：教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。若说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。让我们为事业献出自己的爱吧。

关爱作文篇3

　　关爱既能得到自己的幸福，也能得到他人的幸福。金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。

　　关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

　　关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

　　为人，则是为己。 “关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……

　　白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

　　朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。树总是牢牢的扎根在土壤里面的，默默地奉献出自己，也逐渐的长成茁壮的模样。关爱自己，关爱别人，是一种深刻的幸福。

关爱作文篇4

　　生日对每个人都很重要，是需要仪式感的。有人过生日是不是会开生日派对，是不是灯光很亮，是不是都会在家大宴宾客，错了，住在我们楼道里402的一个女孩，他就不一样。

　　那天晚上，我一个人回家，家住七楼，我漫不经心地上楼，楼道里黑黑的，一点光线都没有。我在黑暗中摸索着上楼，“咚”一声，终于还是败给了这伸脚不见前方路的黑暗，摔跤了，我一边在这漆黑的楼道里爬起来了，一边骂管理：“这管理处收了钱还不修路灯，真是缺德！”突然我在楼梯的拐角处看到一丝微弱的烛光，就像是在一片黑暗的大海中突然看到一处灯塔，这是谁放的？我心里萌生了疑问。我因为好奇心，不管踢球有多累，我循着这丝光亮快步追上去，我借助灯光看清这光亮可及之处在四楼、五楼、六楼。啊！我看到了这位摆蜡烛的好心人。哦！她是住402的小女孩。我叫住了她，说：“底下那些蜡烛都是你放的吗？”她转过头说：“是呀！”她那晶莹的眼睛看着我说：“我今天过生日，家里的灯光很亮，可是楼道外是一片漆黑，怕晚归的邻居看不清路，于是我用过生日余下的蜡烛配着我爷爷的药瓶，摆在楼道里。”“哦！”“虽然不是很亮，但是也能勉强照亮。我现在要换一下一楼的蜡烛了。”“让我帮帮你吧！”我一口气跑到四楼，拿起打火机一口气点了3支蜡烛再拿到七楼，给小女孩一个，一起到八、九楼摆蜡烛。

　　我回到七楼，走进家门，我进家门的一瞬间，回头看了一眼小女孩。她的身影在烛光的照亮下，显得特别美丽。她为整个楼道，整栋楼，整个小区，乃至这个社会留下了“光明”……

关爱作文篇5

　　陶行知先生说过：“只要先生们少骂几句坏蛋，社会、家庭、政府多给一些自由空间，少用一些齐一手段，阿尔，是，爱迪生，便如雨后春笋一发不可遏了。”可见，客观因素对孩子们的学习生活、健康成长是极为重要的，特别是为人师表者的一言一行，都时刻影响着他们。教师的一句“天才”，是点燃他们奋勇前进的火把，教师的一句“笨蛋”，扼杀了一个儿童强烈的求知欲。既然教师从事着太阳底下最光辉的职业，那么他就有责任，有义务呵护学生求知的嫩芽，为社会培养人才，输送人才。“教育”本是一项长期的艰巨的过程，而师生关系的融洽合作则是搞好这项工程的'关键所在。对教师来说，唯有尊重，唯有关爱，唯有接近，唯有欣赏……

　　（一）尊重、关爱为前提

　　人人都渴望尊重，而尊重是对他人表达的一种高尚情感，也是与人处好关系的前提与根本。只有尊重别人，才能得到别人的尊重，这两者是同时存在的。而尊重也离不开关爱，“关心”和“爱护”是呵护情感的嫩芽，是得到他人尊重的基础。在教育上，教师要强调“尊重”，看重“关爱”。在担任班主任过程中，我发现班中有位学生特别调皮，上课东张西望，作业马虎了事，成绩自然平平。有一次，他竟然抄袭人家作业，乱拿人家东西。得知后，我甚是火冒，很想狠狠地批评他一顿。未料，一波未平一波又起，他又与同学打架了，原因是同学骂他是“小偷”。这下，我觉得问题严重了。虽然他犯错，但他也需要人的尊重。于是，在班会课上，我批评了那位骂人的同学，告诉学生们骂人是很不道德的，我发现当我说这话时，他的眼神中有所闪动，头也低了下去。趁火打劫，我又说“知错就改才是好学生。”看得出，他的头低得更低了，脸红到了耳根。看来，这种批评暗藏了“尊重”，有所成效了。之后，我就问明原委，得知他抄袭作业是“偷快”的结果，拿人东西是“好玩”的想法。于是，我马上纠正了他的这种不良思想，告诉他学习上来不得半点马虎，行为上来不得半点不洁。这样，会与同学们疏远的。他听后，似懂非懂地点了点头。此后，学习有所自觉认真，行为也有所收敛改善。

　　（二）接近、了解为核心

　　在学生眼中，老师高高在上，神圣不可侵犯。老师说的话可以是权威，老师的一切都是对的。所以，学生对老师怀有惧怕心理，戒备心理，由此，也在师生之间形成一条深深的沟壑。要想跨越这条沟壑并非易事。虽说“距离产生美”，但师生之间的这种“距离”却影响了教师与学生之间良好的沟通与交流，使得热忱的师生关系变为冷冰冰的师生关系，这是一种多大的失败。教师要主动接近学生，走进孩子们的内心世界，去理解体会那颗天真浪漫的童心。在上半年的教学中，我发现班中有位女生，平时不言不语，学习较为马虎，行为习惯也很让人看不顺眼。相处下来，我很看不惯，也很想搞清造成这种后果的原因是什么。一调查，才知她妈妈走了，她经常与父亲生活在一起，而父亲只管生意，从不管她的学习、生活，再加上她本身内向，又少与人接触，就形成了孤僻的性格，学习也是“三天打渔，两天晒网”。了解情况后，我对她的怨气转为同情，毕竟她只是一个未满十岁的孩子，能有多大的自制力和自主力呢？此后，我常主动去关心她、帮助她、开导她，抚平她内心的创伤，并让小组长督促帮助她的学习。没多久，她心情开朗多了，爱交谈了，成绩也提高了不少。我觉得很欣慰。

关爱作文篇6

　　关爱是什么？是体贴，是妈妈劳累时电脑桌上的一杯咖啡；是关心，是病人床头一束幽香的康乃馨；是同情，是乞丐碗里一枚闪亮的硬币；是友爱，是同学遇到难题时细心的讲解；是亲情，是儿女出门前母亲的一句叮咛；是……就在不久前，一件小事就让我感受到：关爱，无处不在。

　　那是个星期天，和煦的阳光温暖地洒在大地上，我受妈妈的委托区街边商店里买东西。不久前，这家商店装上了一扇玻璃门。我走到门前，用力推开那扇大门，走进了商店，琳琅满目的商品立刻出现在我的面前。人们有的在货架中精挑细选，有的收银台前焦急等待。我也开始挑选商品。透过前面的商品架，我看到了一个阿姨，她正在收银台前等着，我看到她的手上提着两袋东西，每一袋都有很多东西，看起来相当重。这时，一位老人进入我的眼帘，他在店外，正步履蹒跚地向这边走过来。老人满头银发，脸上有着数不胜数的皱纹，岁月在他身上留下了太多印记，就连手上的那根拐棍都显得十分苍老。我突然想：“老人该怎么进来呢？那扇门那样重，他该怎么推开呢？”正在我疑问时，那位拎重袋子的那位阿姨似乎也看见了那个老人。她来不及放下手头的东西，义无反顾地放弃好久才排来的位置，走出了排队的人群，径直向那扇门走去，用身子顶着门，慢慢地，门被顶开了，阿姨靠在玻璃门上，等着老人走来……

　　我对眼前这个阿姨的敬佩油然而生。都说“赠人玫瑰，手有余香”、“帮助别人，快乐自己”。是啊，被别人关心是一种美好的享受，关心别人是一种良好的品质。关心的范围不仅是家人，也可以是同学、朋友，甚至是素不相识的陌生人。让我们一起关爱他人，让关爱无处不在！

关爱作文篇7

　　他叫登宇，开着一家杂货店，是杂货店的老板；她叫望月，开着一家粮油店，是粮油店的老板娘。两个商店之间间隔三尺宽。

　　登宇和母亲生活在一起，妻子带孩子在县城读书，今年四十多岁；望月带十岁的儿子读书、做生意，丈夫在外地打工，今年三十多岁。

　　早上他在老母亲的反复督促中起来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖叫声合在一起传出老远。

　　早上她在学校的起床铃声中醒来，给儿子做饭，吃过饭，就和他在商店门前的路上打羽毛球，尖叫声、欢笑声合在一起。

　　有顾客的时候，他就放下球拍，回去取东西，她跟进来，帮忙算账，给顾客装东西，完了，继续打羽毛球。

　　她有顾客的时候，他也这样。

　　通常打累了的时候，太阳也就出来了。夏天，两人就在门前的大杨树下纳凉，你一句我一句的开着玩笑；冬天就靠在门扇上晒太阳，不是在粮油店，就是在杂货店。

　　因为望月有孩子，吃饭的时候，登宇常常把饭碗端到望月门口，吃着饭，烤着火，考小孩字谜、数学题。吃过饭，常常让孩子放饭碗，孩子回来的时候，棋盘已经摆好，叔侄两个就你来我往的杀将起来。

　　下午的时候，顾客相比少一些，登宇和望月就坐在粮油店或者杂货店门口，椅子并排靠着坐着，合看一本书，你抓住左边，你抓住右边，看着、说着、笑着，有细心的人看清了，书的名字一直没变。

　　时间长了，望月对杂货店的摆设、物品、价格一目了然，有顾客了，登宇不在，就给代售了。

　　登宇也是。

　　有时候，顾客来粮油店买杂货，望月就说，登宇那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，登宇，登宇，有人要买水壶。声音又尖又细，传遍了半条街。

　　有时候，顾客来杂货店买粮油，登宇就说，望月那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，望月，望月，有人要买大米。声音又响有亮，传遍了半条街。

　　时间长了，就有人说，登宇和望月关系好。有的背后说，有的当面说。登宇知道了就说，胡说，没有的事，不就是一起打打羽毛球，看看书么。望月听见了就说，那个嚼舌根的再乱说，看我不撕烂他的乌鸦嘴，在一起看看书，打打羽毛球有啥了不起的。

　　一天，登宇的杂货店门开着，不见人。有顾客来了，就来到粮油店门口问望月，登宇呢？望月说不知道。过了一会儿，又来顾客了，又来问望月，登宇呢？一会儿功夫，就来了四五个人问。望月终于红了脸，登宇去哪儿了，我咋知道，没见过你们这些人，怪得很。顾客就转身走了，边走边小声都囔，哼，还说不知道，登宇不是整天坐在你门口吃饭、烤火、下象棋么。

　　望月听见了，就端出一盆脏水，噗的一声泼在那人身后。

　　一会儿，登宇回来了，就有人给登宇说了，登宇就笑笑，我上厕所去了。对望月说，以后有人再来你这儿找我，你就说，“我又不是登宇他老婆，我知道他去哪儿了。”

　　望月听了，绯红了脸，白了登宇一眼，“癞蛤蟆想吃天鹅肉，想得美，看我不告诉嫂子，撕了你的臭嘴。”

　　登宇哈哈的笑着说，“你说了，只怕你嫂子会撕烂你的嘴。”

　　望月狠狠地瞪了登宇一眼，“死东西，狗嘴里吐不出象牙。”

　　“你能吐出吗？”登宇嘻皮笑脸的说。

　　望月手一扬，一件物品朝着登宇飞去，登宇伸手接住，一看，是一块馒头，哈哈的笑着，一边吃，一边回杂货店去了。

　　望月正吃的东西没有了，气的两腮一鼓一鼓的，吃吧吃吧，吃死你，一边说，一边回粮油店了。

　　第二天，还是一个好天，太阳暖暖活活的。早上他仍在老母亲的反复督促中醒来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖叫声合在一起传出老远。两人配合得很默契，你一下，我一下，全然忘了昨天的事情。旁边的人见了，有的不屑，有的嫉妒，有的暧昧的笑笑。

　　太阳暖暖的照着，灿烂一片，黄澄澄的。

关爱作文篇8

　　文泰是个关爱小动物的小朋友。一次，我和我的好朋友龙宇晓一起玩，碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌，见到谁都会打招呼，可今天，却连一个招手的动作都没有。“快跟我来，我看见蜗牛了。”我们跟他去了，果真，我们看见了一只很大的蜗牛，可我们还看见一个人要踩蜗牛，“不许踩！它是一个生命，虽然它不是人，但它毕竟是一个生命，不能踩！”我不用看文泰的表情，就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听，好像被文泰的语气吓着了，马上放慢了脚步，碰了一下蜗牛，就跑开了。经过了这件事，大家好像都觉得踩蜗牛很好玩，不停地假装踩蜗牛，而文泰呢，总会用手叉着腰，“不能踩，不能踩。！”玩了好一会儿，我们才停下来，像网迷终于累了，要休息了，文泰休息了一会儿，跟我们讲了好一会儿保护动物的常识，才跟我们分别。

　　文泰真是个保护动物的大使，我们以后要多向他学习。

　　通称兔子，哺乳动物，短尾巴，长耳朵，上嘴唇中间裂开，后腿比前腿稍长，善于跳跃，跑得很快。有家养的和野生的。肉可以吃，毛可以纺线、做毛笔.

　　兔是兔形目兔科动物，共9属43种，通称兔。兔具有管状长耳朵（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。分布于欧洲、亚洲、非洲、南北美洲，。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。兔科中的9属种类仅兔属终生在地面生活，善奔跑，后鼻孔宽，奔跑时充分供氧；初生幼兔身上有毛，睁眼，耳有听觉，不久便会跑，俗称兔类。其余8个属均是穴兔类，后腿不太长,穴居；穴兔类幼兔出生时身上没有毛，闭眼，耳无听觉，7天后才长毛，睁眼时具听觉，需要母体照顾。家兔和野兔身体结构上并没有什么差异，主要区别就在于初生时的状况。其中穴兔属中的穴兔已驯化成家兔。目前全世界家兔品种虽多，但都是由地中海地区的穴兔（欧洲兔）驯化而成的。兔可成群生活，但野兔一般独居。中国仅有9种兔属种类，其中草兔分布欧、亚、非三洲，中国除华南和青藏高原外，广泛分布；雪兔冬毛变白，分布在中国新疆、内蒙古和黑龙江北部；高原兔分布在青藏高原；华南兔分布在中国华南及台湾，邻国朝鲜也有分布；东北兔在中国小兴安岭及长白山地区有分布。兔性温和，胆小，常常夜间才敢出来觅食。兔的繁殖能力极强，雌兔长到8个月大时就可以生小兔了。怀孕30天后可产小兔5到8只。一年可产数次。因此，它们不但是其他食肉动物的重要食物来源，也是人们喜欢的狩猎动物。兔的经济价值非常大，即是美味的肉食来源，也提供优质的毛皮，还是医学及其他科学的实验动物。

关爱作文篇9

　　同学们，你们都是有一双明亮的眼睛，一双能欣赏世间万物的眼睛;一对大大的耳朵，一对能聆听各种美妙声音的耳朵;一张小小的嘴巴，一张能交流感受的嘴巴……可是你们有没有关爱过那些身上有残缺的人呢?

　　一天,我在马路边,发现身旁有一位要过马路的盲人伯伯.从他的表情上看出了紧张.这时,红灯停了,绿灯亮了,那位伯伯还以为是红灯,不敢走.过了会儿,红灯亮了,他以为是绿灯,便往走.刚迈出一步,就被一个路过的小男孩拉住了,说:“大伯伯,反正我们都要过马路,我和你一起过吧!”“好的!”盲人答应了。过了几分钟，绿灯又亮了，他们走过了马路。小男孩送走了盲人，看了看手表，马上说：“呀!来不及了!快走!”说完，马上狂奔着消失在街头。

　　同学们，我们在生活中，也应该向那个小男孩一样，去帮助、关注和关爱那些身上有残缺的人，虽然我们的力是非常渺小，可这也是我们对残疾人的一份爱心。

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