发现观察作文合集六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的发现观察作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
发现观察作文 篇1
hello，我是可爱的柚子宝宝，很高兴认识你们！
我的身体又大又圆，我的果实有红有白。我每天穿着一身黄色的斗蓬，那斗蓬又厚又暖和。我的汁水又甜又蜜，如果你来品尝我，肯定会很解渴。如果你走近来闻一闻我，那沁人心脾的感觉就会涌入你的心房。我的个子非常高，和桔子比，不得了了！我呢，身上长着许多小孔，好像在呼吸。虽然看上去很粗糙，但摸上去可光滑了！
刚刚入秋时，我还挂在树上，可那香味已经散发到了大家的鼻子里。完全进入秋天的时候我已经成熟可吃了。
这就是我，一个可爱的柚子宝宝，如果你不信，那就请你来亲口尝一尝吧！
发现观察作文 篇2
动物的观察日记写完了，该写植物了，我今天讲滴水观音，名字听着好听，却不要被迷惑了，是有毒的。
从前，有个小朋友拿手碰了碰，没过一会儿就脸色苍白，浑身无力，原来是中毒了，他被送去了医院，他真是死里逃生，与“死神”并肩擦过，他的爸爸妈妈才松了口气。
但是它的样子倒是挺像荷叶的，如果青蛙误以为把滴水观音看成荷叶，刚“呱”的一下，就中毒了。
怎么样，滴水观音可怕吧。
发现观察作文 篇3
听说，猫是一种很厉害的动物。我发现，它走路静悄悄的，一点声音都没有。我仔细观察，发现猫的脚掌和我们人类一样可以缩起来，也可以张开。猫不用爪子的时候，爪子是缩起来的，抓老鼠的时候是张开的。它的爪子下面有一个肉垫，真像我们桌子底下的桌脚垫啊。
猫大部分是白天睡觉，晚上起来抓老鼠。猫在外面大小便时，都有一个习惯：先挖一个洞，在洞里大小便，大小便完之后，就把大小便埋起来。看起来，它挺讲卫生的嘛！
猫的耳朵可灵了，老鼠走路的声音它都能听到。猫一听见老鼠走路的声音，就悄悄地跟在老鼠后面。老鼠一不留意，猫直扑过去，老鼠就被抓住了。猫的舌头上有很多小刺，它常常用舌头上的小刺把毛舔干净。猫的牙齿尖尖的，咬食物常常会咬不到一些很小的肉，猫就用舌头上的小刺把肉舔干净。
猫还有很多有趣的东西等着你去发现呢！忘了告诉你，猫是一种哺乳动物，同时它还是一种胎生动物。听完我的介绍，你喜欢可爱的小猫咪吗？
发现观察作文 篇4
生活中总有一些有趣的事，需要我们用善于观察的眼睛去发现。
上午，阳光明媚，天气晴朗，我拿着喷壶给植物喷水。植物个个长得挺拔，好像一群小士兵，等待我检阅。突然，一道彩虹从我眼前闪过。“怎么会这样呢？”我好奇地想。我又试了几次，发现有阳光的地方用喷壶喷水，彩虹就会出现。这是怎么回事呢？我百思不得其解，决定上网查资料。
原来，彩虹是因为阳光射到空中的.小水滴，造成光的色散及反射而成。难怪哦，下完雨会有彩虹。
通过这件事，我懂得了彩虹形成的知识和一个道理：我们要善于观察、勤于思考，这样才能发现生活中的奥秘！
发现观察作文 篇5
在活力十足的上海，有个名叫“昆虫馆”的昆虫世界。
走进昆虫馆，要先过一个小竹桥，下面有一个大玻璃缸，里面养着一些水蚊子，水蚊子的脚细的跟一根笔芯差不多。正因为这样，所以蚊子才可以浮到水面上吧！
过了小竹桥，有一只被关在缸里的眼镜蛇就要马上映入你的眼帘。
这条眼镜蛇有4米长，它的脾气非常不好，如果你指着它的嘴巴，它绝对不会对你手下留情，张开它的大嘴，把那舌头靠在那玻璃。这时，你一定会吓得哇哇叫。那蛇呢？把大嘴收回来，好像在说：“看看，这就是碰我的结果。”
我们继续往下走，来到一个缸子前，如果你不仔细看，是永远看不出来那种昆虫。其实呀，这只昆虫是昆虫界的“伪装大师”——青竹丝。这只青竹丝的颜色是咖啡色，跟树干的颜色一模一样，说以敌人来了，它们就“变”成一根根咖啡色的树干。
游玩昆虫馆后，如果你感觉有点依依不舍，那没关系，你可以
发现观察作文 篇6
听老师说瓶子会“吞”鸡蛋，我感觉很好奇，于是我决心做个实验。
我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子，又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上，鸡蛋有点大，进不去。然后，我把纸点着，快速放到瓶子里，又马上把鸡蛋放上去，这时我睁大眼睛仔细看着，熟鸡蛋慢慢地掉了下去，“耶！我的实验成功了！瓶子真的会吞鸡蛋！”我高兴的欢呼起来。
可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢？原来，瓶子里面有空气，而里面的纸一着火，里面的空气受热膨胀就跑了出来，里面的压力就小了，瓶外的空气压力大，就把鸡蛋压了进去。
我从这件事中学到了瓶子“吞”鸡蛋的秘密，还真正理解了“处处留下皆学问”的真正含义。篇七：观察中的发现
今天中午午饭后，老师带着小朋友们在走廊散步，有几个小朋友跑到了自然角，在观看我们种植的植物和饲养的乌龟、小鱼。这时彤彤小朋友突然喊道：“老师你快来看，我的大蒜头又长高了……”
丁丁说：“是的是的，要给它浇点水，它就会长的更高。”接着宝宝们你一句我一句的议论起来。看着宝宝们观察的那么仔细，我就参与到其中，支持、并鼓励幼儿去观察，让幼儿在自己的观察中发现事物的变化及其中的奥妙。
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