【精选】海洋作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的海洋作文7篇，欢迎阅读与收藏。
海洋作文 篇1
五岁时，我已从哥哥姐姐们的书本里学会了许多诗。逢年过节，只要有亲戚朋友相聚，总有人会拿出糖果来哄我背诗。得了糖果的我，不再羞怯，高兴得摇头晃脑地背起了那些百背不厌的古诗来。什么“白日依山尽，黄河入海流”，什么“离离原上草，一岁一枯荣”，什么“远上寒山石径斜，白云深处有人家”，等等。在我背诗的过程中，总会有人称赞我背得真好，这时候，我总会高兴得蹦起来。虽然我能出口成诵，将众多古诗背得滚瓜烂熟，但诗中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一点也不懂的。尽管这样，我仍然以此为荣。当爸妈要将我送到学校去读书时，我总吵吵嚷嚷着，甚至大哭，总觉得到学校去，没有爸妈在身边，挺孤单的。直到七岁时，我已是村里的大小孩了，同龄人都去上学了，而我没有。亲戚们都说不进学校去读书的孩子不是乖孩子。因此，我没有话说，只得跟着爸妈进了学校，开始与书有了正式接触。
初中的惬意
进了初中，我爱上了书。我整天泡在书海中，努力吮吸着书中的营养。渐渐地，我认识了一大批名人，像冰心、鲁迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托尔斯泰、巴尔扎克等等。他们的著作是那样地让我痴迷。我被书征服了。就在我与书亲密交往的过程中，我得到了几位学问很好的语文老师的精心指点，他们引领我将课内学习与课外阅读结合起来，将读书与写作结合起来，这不仅让我更开阔了眼界，丰富了知识，而且大大提高了我的阅读写作能力。我常在学校组织的各种征文竞赛中获得好的名次，我成了学校少有名气的人物，受到学校领导与老师的特别关注，令许多同学羡慕不已。我的学习自信心更足了，感觉到学校生活是那么的惬意、美好！我知道，我的进步，我的快乐，全是书籍给我带来的。读书原来真的是一件幸福的事哩。
高中的成熟
高中时的我更痴迷于书了，尤其是文学名著。我从中学会了如何求知、如何做人、如何生活。我能够以一颗平常心对待名利，能够以一颗积极的进取心对待学习与生活，我懂得如何去克服学习、生活中的各种困难，懂得如何友善同学、尊重他人。让我自豪的是我从中学会了如何写文章，我时常写出一些受到老师赏识的文章。我的文章除在校刊上发表以外，还多次在市区各种征文竞赛中获奖，这不仅为学校与班集体争了荣誉，更激发出我的自信心与学习动力。书中的知识是取之不尽，用之不竭的。我衷心地感谢书籍，读书让我不断成熟起来了。
书籍伴随着我走过了一年又一年，我因此收获着一个又一个喜悦。书籍是人类进步的阶梯。让我们意气风发地走进书的海洋吧。
海洋作文 篇2
由于人类毫无节制的开发，所制造出来的污染问题，不仅危及人类在陆地上的生存，也使美丽的海洋变成一个大型垃圾场，但是我们不但没有重视这个问题反而破坏大海的自然生态还污染了整个大海。
因为我们过度捕捞鱼类再加上工业废水、家庭污水、油、天然气、泥浆外泄、农牧业污染、船只因故漏油跟倾倒于海域之废弃物而影响生物的生态平衡，使渔场环境恶化，影响鱼类的`生长与繁殖，造成水产资源的严重损失，而且这些东西都具有毒性或累积性物质，会蓄积在水生物体内，使食用者中毒，造成急性或慢性病变。
我们应该要开始重视海水污染，推动保护水源的工作，让大家能了解保护水源，是你我的责任，检举不法的行为，例如将废土倒入河川中。我们要让海洋恢复到以前的模样。
海洋作文 篇3
盼了一年了，终于盼来了翠苑二小一年一度的“书香游行”活动。活动可丰富了，让我们一起来看看吧！
当我们拿到“畅游书海”游戏卡时，我仔细的看着游戏卡，今年的活动比去年丰富很多!当老师说解散，我们都像风一样的奔跑起来。我先来到了三一班，她们的活动是“看图猜成语”。我抽到了一张图片，啊，这么简单，一看就是“拔苗助长”的样子。在第一项活动中，我获得了五分。
我又来到了三二班，她们的游戏是“判断是非”，我得到了一张问题卡，上面问了许多有趣的问题，让你判断对还是错。当看到裁判员给我打分时，我凑过去一看，啊，怎么错了一个，实在太可惜了，我只得了四分。
又来到四三班，她们班的活动更精彩！她们做了许多纸条，让你说出关于它们的成语。我抽到的是关于春天的成语。我写了“春回大地”，“万物复苏”，“柳绿花红”，“莺歌燕舞”和“风和日丽”，这次我成功的又取得了五分。
又来到四二班，她们游戏是“读句子填填看”。20xx年的奥运会是第几届的奥运会啊？我绞尽脑汁都想不出来，还是放弃这道题算了。当哥哥姐姐给我批改卷子的时候，我发现我填的第八届奥运会果然是错的，看来我的课外知识还不够丰富啊！
最后来到我们班，我们班的题目出的太简单了，我一下子就答对了。把所有的项目玩好后，我来到领奖台处，知道了总分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金奖。哇，真是很开心呢！
这一次活动，我不但增长了许多知识，也发现了自己许多不会的东西，在下一届活动中，我一定要争取满分。这真是一次有趣的活动呢！
海洋作文 篇4
鲨鱼是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我该让谁来接替我做海洋之王呢？
第二天，他召集了所有海洋生物来开个选拨大会。他宣布：从现在开始，你们轮流当海洋之王，每个生物当五天。谁做得最好，谁就是海洋之王了。
这时，海龟毛遂自荐，对鲨鱼说：我来当这一任的海洋之王好了。鲨鱼点点头，同意了。只见，海龟洋洋自得，立刻下令：从现在开始，你们要像我一样慢慢爬行。大家听了七嘴八舌地在议论，可是又不得不执行，只好天天爬行，五天下来，大家苦不堪言。
下一个五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地说：你们从今天开始，都要像我一样横着走路。听了螃蟹的话，大家吓得直往后退。可是不得不服从命令。五天后，大家相互对望，只见个个撞得鼻青脸肿，全身是伤。
再下个五天，轮到鲸鱼当海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他会不会命令我们像他一样用头顶喷水呢？等了一会儿，鲸鱼开口说了一句：从现在开始，每个生物都按照自己原来的生活习惯过日子吧！话音刚落，大伙儿就高兴地蹦了起来。
鲨鱼见了，乐呵呵地说不用再往下轮了，我郑重宣布，从现在开始，鲸鱼就是新一任的海洋之王。
指导老师刘少武点评：
允浩小朋友，想象力非常丰富，课外阅读知识丰富，能在课文的基础上，抓住课文的结构，重新创造出新的故事。能抓住动物的特点写出三个生物担任海洋之王的情景。写话中词语丰富，运用准确。
海洋作文 篇5
你们知道“海”里为什么会有“鸟”吗？因为这“海”只得是知识的“海洋”。而“鸟”呢？它究竟是表示会飞的鸟？还是会潜水的潜水鸟？别瞎猜啦，告诉你们吧，“鸟”的含义是指人。那为什么要说成“海洋”里的“鸟”呢？它又代表着什么呢？难道是指人在知识的海洋里潜水吗？
对，它的含义就是知识的“海洋”任你游。别高兴的太早，问题又来了。既然这句话的含义是知识的“海洋”任你游那我们在这片知识的“海洋”里游来游去干什么在呢？喂！猜到了吗？答案就是不计其数的知识就像海里数不清的鱼儿一样多。当我们需要知识之“鱼”时，只用游进知识的“海洋”你就能找到完美的答案。
海洋作文 篇6
今年国庆节的时候，我和爸爸妈妈高高兴兴地来到珠海度假村。当我们准备进入度假村的时候，在热闹的度假村旁边，一片美丽的大海让我陶醉。
我站在窗边，看着那美丽的大海，让我想起了大梅沙的情景：海是多么宽阔，沙滩是多么美丽。一阵阵微风吹拂着我的脸，让我的皮肤和内心感到凉爽。
我寻孙地拿出望远镜，网远处遥望。当我认真地看时，看到一座微弱的小岛。那座小岛在云雾中若隐若现，像一只大鸟在天空中自由地翱翔。那场景真令人难忘！
到了晚上，海洋变成了深蓝色，星星和月亮照耀着美丽的海洋。楼房也在为大海照明，就连那散步的人们也在为大海增添色彩。就这样，美丽的大海就变得更加绚丽多彩了。
每个人走到沙滩上时，沙子就像专业按摩师一样，在给我们的脚服务，可舒服呢！每当我们走到那片杀敌上时，都会感觉到沙子带给你的温柔。听爸爸说，大海里海藏着许多宝藏，我越听越入迷，如果能找到那些宝藏，都不知道该怎么处理它们。
祖国的海，真让我难忘！
海洋作文 篇7
背上书包去旅行，7月24日这一天，天刚亮我就开始乘车去集中点来开启这次海洋游学的探险之旅。
本次夏令营是去福建游学，参观……旅途是漫长的，当我们坐在大巴车上，不相识成了我们之间交流的障碍，但在人们强大的猎奇心理的驱使下，我们这些小孩们很快打成一片。
几天后，经过几天的游学，我们对彼此都有了一定的了解，我们也不是不作声，而是跟朋友一样，欢声笑语，为这次夏令营添加了几分精彩!
游学的过程是艰辛的，到福建的每一天，太阳每天都出来“冒泡”，一点都没想下雨，晒得我的朋友都想回“南非”。
脸晒黑了，衣服湿透了，每天肩上扛着书包，一天下来，肩酸的要死。
对我们来说，拓展活动才是最有挑战性的，需要我们亲自动手，实践才能完成。
鼓浪屿----一座完美的岛屿，与厦门隔着海洋，需要乘船横渡才能到达彼岸。
鼓浪屿风景秀丽，吸引着世界各地的人来这欣赏“她”的美景，商业气息也比较浓郁，随处一个地方都能看见摆摊的，毕竟是一个著名旅游景点，商家怎会放过这个赚钱的机会。
读万里书不如行万里路，书中所以看到远不如你亲身体会到的。就比如知道鼓浪屿是什么，在哪里，书中描绘的有多美，有什么值得去观赏的地方，可能你却不知道之中还有什么秘密。
厦门五座大桥----集美大桥 厦门大桥 杏林大桥 海沧大桥 在建一条厦漳跨海大桥，这四座和在建的一条大桥，都是通往厦门外的大桥。
跨海大桥的长度大家应该知道的，但是桥中间没有桥墩，其桥的承受力应该是杠杠的，这也是我们该学习的东西，毕竟对我们以后建设祖国曾加一份力量！
有缘千里来相会，大家从茫茫人海中相识，就是缘分，我们应该珍惜这段奇妙的缘分。
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