和谐是美作文
和谐是美作文1
我们曾嘲笑那些因贪享快乐而荒废学业的青年，因为他们太散慢、太自由了；我们也曾痛心那些在父母的高压管制下而成为读书奴隶的青年，因为他们不会调节与解脱。
然而最令我们羡慕的是快乐的且学业有成的青年，羡慕他们面对自由时的镇静，面对管制时的洒脱。其实这并不稀奇，因为他们处理好了自由与秩序的关系。他们深知自由与秩序是一对矛盾，既对立又统一，我们不可偏向任何一方，否则带给我们的将是毁灭性的打击。
我们在自己的学业道路上探求着。在家中，在学校，在生活过的每一个地方，我们总是幻想着“自由”：早上晚起一会儿，能够多玩一会儿，能够看一部电视剧……我们也担心：上学晚了会挨老师批评，今天功课耽误了怎么办，下周又该月考了……我们向往自由，它是每一个人本能的反应，有了它才会有放松，有了它才会产生激情；我们也不厌恶秩序，有了它才有限制，有了它才有约束，使我们不至于偏出自己的人生轨道。在自由和秩序的相互作用下，我们成长着，也找到了发展自我的合适空间。
自由和秩序是航船的左右两桨，要到达目的地，必须两桨同时发力，且在力度与频率上达到一致，才不会偏离航向。倘若将秩序放掉，那么自由就会像癌细胞一样无止境地分裂下去，单桨再用力，船也只能滴溜溜打转不前；倘若将自由抛弃，秩序就会像一根木棍拨水，再用力，船也前行艰难。
自由和秩序又如生物的骨肉，任意自由就会产生赘肉，行动不便；无限秩序又如一架枯骨，死板地支在那，毫无生机与活力，毫无生存的价值。
只有两者和谐统一，生物才具有灵性，生命才焕发光彩。每当自由“潇洒”无边时，秩序就给它提示、限制，让自由有度。
自由与秩序有机结合适用于学校，有了它们我们才得以健康成长；自由与秩序有机结合适用于国家，有了它们国家才可能繁荣富强；自由与秩序有机结合适用于整个世界，有了它们世界才能和平与发展。这种结合是和谐，这个和谐就是美。
和谐是美作文2
小时候，住在老家的瓦屋下，我总会托着下巴，呆呆地看着窗外的雨——落在屋檐下，然后再溅到地上，弹起点点水花，慢慢地淌成一滩泥泞。那时，我只爱听雨的声音，“滴嗒，嘀嗒……”。雨，就像一把小提琴，轻轻拉弦，就准能安抚你焦躁的心灵。渐渐地，我听雨成瘾，一到雨天，便手舞足蹈，兴奋不已，喜欢下雨，更喜欢雨天窗外的一切。
后来，我上了一年级，知道了“大自然”这个词。一看到好看的景色就会指着它，仰起头对妈妈说：“看，这就是大自然的美景！”妈妈总是冲我一笑。
再后来，我上了五年级，对“大自然”这个词的理解更深了。去年过年时，家里乔迁新居，瓦屋，成了旧厝，成了被美好生活遗忘的旧物。那种生活，也开始了与“大自然”划上界线了。偌大的房子，只有喧哗与浮躁，我再也听不到那美丽的“滴嗒，嘀嗒”雨声了……那种属于瓦屋的“自然”去了哪儿？我在拼命地念想着——
还好，老家的后院有一棵大树，年年都枝繁叶茂，似乎有着不老的生命。虽然我至今都不知道它叫什么树，但它在我的心中一直是高大的——大风吹不倒，大雨冲不走，那顽强的生命无人能敌。虽然它从未开花结果过，就像那个被大人们一直认为一无是处却占着一方空间的老瓦屋。然而，就在几个月前，顽皮的我爬上树梢，摘片树叶后发现了秘密：这棵树的叶子竟也能吹出声音来！它的存在又多了一份价值，这可把我高兴坏了，大树的形象又在我的心中上升了一个新层次——它不只是伟岸顽强地生长着那么简单……
老瓦屋的东南方，那里有一大片海。蔚蓝色的海面在阳光的照射下闪着层层波光，就好似一大颗蓝宝石，美丽无比。金黄色的沙滩让我陶醉在其中，那柔软的沙子，踩上去绵绵的，很是舒服。看！几只飞翔的海鸥轻轻地掠过海面，那洁白的身影，将天空衬托地更加宁静、深蓝。好美的自然之景！
瓦屋的正前方还有一小片田野。播洒下去的种子，春天发芽、秋天结果。给这些土地施点肥，就可以填饱肚子。大自然的神奇之美，真让人赏心悦目。而每每晚上，还可以隐约地听到浪涛声、蛙叫声，伴着那阵阵的稻花芳香，安然入睡……
这就是生活的美！那种自然与宁静、质朴与无求，和谐至美！
和谐是美作文3
和谐是蓝天与白云的相配，和谐是落霞与孤鹜的齐飞，和谐是路灯与飞蛾的相伴，和谐是碧水与小鱼的相嬉。和谐存在于生活的点滴，是和谐创造了美。
忘不了那种美。夕阳，盲道，竹竿，还有相扶的那一对。从没想过眼盲的人也能创造出如此的生活之美。看，男的.一手拿着竹竿，轻点着他们两人前方的地面，一手微微弯曲放在腰际;女的就用双手圈住男人那条手臂，不是偎，而是依。他们走在金黄的盲道上，投下一片相依的身影。其实不敢看，不敢看他们的眼睛，却看到了，不甚清晰，只感觉，金光在他们的脸上闪耀，却看到了，有笑在他们的脸上流淌。他们的幸福，他们对于美丽世界无法知觉的幸福，他们的因缺陷而相依的幸福，他们的无法体会的幸福，与夕阳如此和谐，如此和谐地演绎着一种美。这种美弥散在我的周围，掩盖了对其他所谓的美的沉醉。忘不了那片夕阳，忘不了那条盲道，忘不了那样的笑，忘不了那种和谐，忘不了那种美。
忘不了那种美。大雨，雨伞，一个老人，还有五个小女孩。从没想过雨天没有带伞的狼狈竟会构成如此的美。看，雨中失措的行人，惊慌的状态让人感觉道路都在跑。然而，竟有一处令人心颤的停驻。一个老人，一把黑伞，伞下却站着六个人。五个背着书包的小姑娘跳动地抱着老人的腰，团团地把老人围住。一把伞下没有多大的空间，事实上，五个小姑娘差不多都淋在雨中，头发一绺绺贴在额上。然而，却笑着——小姑娘们笑着，老人也笑着。雨帘里的笑声，匆匆的脚步里的笑声，诅咒声中的笑声，狼狈中的笑声。那银铃般的笑声与苍老的笑声交织在一起，驱走了失望，驱走了雨天里的不满和惆怅。大雨里，也许再无法衣冠楚楚，也许难得从容，而这里，大雨，雨伞，一个老人，五个小姑娘，还有六身湿衣服却创造了雨日的和谐，创造了一种温暖的美。忘不了那场大雨，忘不了那把黑伞，忘不了那个老人，忘不了那样的笑，忘不了那种和谐，忘不了那种美。
和谐是山与水的柔情，和谐是树与鸟的亲昵，和谐是天与海的相向，和谐是人与人的相扶。和谐创造了生活，和谐创造了美。
忘不了那样的和谐，忘不了那样的美。
和谐是美作文4
“和谐”一词，指各方彼此相合，关系融洽而协调。当和谐与美融合在一起会是什么样子?
大自然用不争的事实回答了这个问题。顽石在与心灵的撞击后选择了高山，因为它相信：高山无语，自是一种巍峨。小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为它相信：大地无声，自是一种广阔。白云在内心深处选择了蓝天，因为它相信：蓝天无语，自是一种广博。浪花在潮起潮落后选择了大海，因为它相信：大海无声，自是一种深邃。在我们看起来十分平常的大自然，其实正是和谐与美的完美融合——世间万物的关系是那样的协调与融洽。
长城的美在于其雄浑，壮阔。长江的美在于其奔流到海不复回，它们的美与气势磅礴的中华魂是那样的和谐。兵马俑的美在于其凝聚了历史的精华，它是我们炎黄子孙心灵的交汇，更是我们华夏儿女的心灵撞击出的火花!历史文化与每个人心灵的融合亦构成一种和谐，这和谐将美推向了至高的境界!
自然如此，人呢?无数文人墨客也用自己的亲身经历回答着这个问题。古人云：上有天堂，下有苏杭。“淡妆浓抹总相宜”的西湖承载了中国多少文人的梦。苏轼被贬至此，却没有悲伤，没有哭天抢地，没有愤愤不平。他懂得“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤横卧西湖。他要让西湖的水，淹没他所有的痛苦与所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是苏轼被贬至天涯海角的海南时所作的诗。他用荔枝的甜美，洗去了官场的污垢。如果说苏子笔下西湖的美源于它与苏轼内心豁达的产生的和谐，那么，苏子笔下旅游胜地海南的美则源于它与苏轼“一蓑烟雨任平生”的相知相融。
山水田园，是因为有了“暧暧远人村，依依墟里烟”才显得那样的恬静、怡然。塞外风光是因为有了“大漠孤烟直，长河落日圆”才显得那样的雄浑、壮阔。
所以我说，自然是美的，人亦是美的，自然之景与人之性情相融合，才是更为和谐、完美的境界——那是诗才有的境界。朋友，让我们去创造更多的诗境吧!
和谐是美作文5
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。
和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。
和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！
和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！
有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”
和谐是美作文6
近段时间我看了《建设富裕、和谐、秀美江西》这一本书，我认真读了以后感想很深，富裕、和谐、秀美，三位一体，相得益彰，共同构江西崛起的美好蓝图，反映了全省人民都期待过上更加美好的幸福生活。做为一个小学生，我认为要建设富裕和谐秀美江西，我们的首要任务就是学习知识，将来用我们学到的知识为建设自己美好的家园做出贡献。
就像书中那编垃圾堆里发大财的文章，里面介绍甘蔗制糖的，产生的废糖蜜，经过利用后制成了酒精，酒精废液利用后又制造了复合肥，整个生产环节没有一点浪费；还有金属制品公司废品制铝锭；餐厨垃圾粉碎回收可节省垃圾袋；中央空调热回收可省电60%等低碳科技体系等，这些虽然内容不同，但本质都是一样的，利用最新的科技把废物回收、加工，使垃圾变成了宝贝，成为我们可以利用的有用资源。对废品的回收利用不仅创造了财富，而且可以使资源得到充分利用从而减少了环境污染，保证了我们的地球资源可持续的利用。
建设富裕和谐秀美江西是一项光荣而伟大的使命，也是所有江西儿女的共同责任，让我们大家携起手来，从自己身边的小事做起，认真学习，为建设家乡美好的未来而努力
和谐是美作文7
和谐，指存在各方彼此融合，关系融洽而协调，当今世界，经济高速发展，人们的生活日新月异，可是，只要稍微留意一下身边，你就会发现我们的周围，整个社会乃至整个世界都是那么的不和谐。
近几天，打开电视，新闻中天天报道说，日本正竭力申请加入联合和常任理事国，韩国等国持强硬反对态度，恨不得韩日两国大战一触即发。前两天，韩国还在与日本就“独岛”事件开展外交斗争，卢武铉亲自发表讲话，说要与日本打“持久战”，韩国民众情绪更是空前高涨，游行，示x，甚至有些人用断指、自焚这种过激行为来强烈抗议。这样的画面我看到后心中真是说不出的感觉。自从“911”事件后，恐怖分x几乎无时无刻不威胁着各国百姓的安全，这个世界真的不大和谐。
再看看每天发生在我们身边的形形色色的小事。每天骑车上学，汽车排出的尾气呛人，让人恶心。呼吸着污浊的空气，我们还要时时提防前面的骑车人，生怕一口痰、一挂鼻涕突然被风一下子吹到身上。看到灰蒙蒙的大气，哪还有什么好心情。在当今高速发展的社会中，人与环境之间是那么的不协调。
人与人之间同样缺少真情。上学路上，经常看到骑车人之间因一点儿小事而破口大骂，稍微受点伤就死缠住对方不让走。汽车司机抢行猛拐违章驾驶，经常与骑车人斗气。公交车上无论售票员如何叫喊就是没有人给老人或抱孩子的让个座。人情的冷漠、人与人的关系是那么的不和谐。
面对不和谐着的一切，我们不禁会问：我们的社会，能不能变得更美?人与人之间多一些真情，少一些“尔虞我诈”;多一些无私奉献，少一些自私自利;多一丝善良之怀，少一些阴险之心……整个社会何尝不会和谐发展，高速发展，成为一个温暖的大家庭?
人与环境之间多追求一些和谐的音符，人人都树立环保意识，均从小事做起，天空又何尝不会变得蔚蓝，空气又何尝不会变得清新?
当然，世界各国之间和平共处，和谐发展，少一些霸权主义与强权政治，多一些人道主义，多一些民主精神，又有多少人会免于在战火中挣扎，在饥饿中煎熬，在动荡的社会中不安?
所以我说，让我们追求和谐，为和谐而努力吧。和谐是人间爱的证明、美的闪现。和谐创造美，和谐创造辉煌，和谐是这个世界上最美好的境界。
和谐是美作文8
从幼儿园走进小学，已经快有两个月了。我发现，在这美丽的校园和幼儿园一样幼年可爱的小伙伴，有可亲的老师。不一样的是，校园里有一群不一样的哥哥姐姐，他们有个共同的名字叫少先队员，他们胸前总飘着鲜艳的红领巾，这红领巾啊！就像一簇簇火焰闪耀在校园的每一个角落，就像一簇簇火焰在校园里传递着文明的种子。
早上，我背着书包走进校园，校门口的地上，有一个白色的塑料袋和一个烟蒂躺在路中间。两个大姐姐走在我前面，只见她们轻轻弯下腰，把这个塑料袋和烟蒂拣起来，扔进了垃圾桶。我不认识她们，但是我看见了她们胸前的红领巾，这领巾，像一簇火焰在跳动，映着她们粉红的笑脸。
自修课上，又有几个大哥哥轻轻走进教室，告诉趴在桌子上的小朋友读书要保持端正的坐姿，告诉小手黑呼呼的小朋友要讲究卫生。告诉我们要怎样保持教室的卫生。我也不认识他们。但是，我看见了他们胸前的红领巾。这领巾，像一簇火焰在跳动。映着他们亲切的笑脸。
放学的时候，又是一群哥哥姐姐站在操场的旁边，告诉我们要有秩序地走出校园，告诉我们不要在路上贪玩，以免误了回家的时间。我还是不认识他们。但是我看见，看见他们的胸前也飘动着红领巾。这领巾像火焰一样在跳动。映着他们灿烂的笑脸。
因为这一簇簇的火焰在校园里跳动，校园的花都格外的艳，树也格外的绿。因为这一簇簇的火焰在校园里跳动，校园墙壁都是雪白的，教室总是整洁的。因为有这么一群热心肠的红领巾，才让我们的校园洋溢着一种人人都向往的美。这种美就叫“文明”！这种美就叫“和谐”！
虽然我们走进校园才只有短短两个月的时间，但是，我深深感受到了这种文明带来的和谐。我从这些哥哥姐姐的身上知道了，作为一个校园的小主人，该怎样去维护这种美。
亲爱的小伙伴，你看见校园里到处飘扬的红领巾吗？你看见那一群胸前飘着红领巾的哥哥姐姐吗？你渴望自己也快快戴上红领巾像他们一样点缀我们美丽的校园吗？那么就让我们从今天做起，从小事做起。我们再也不可以漠视那些尽情飞舞的果皮纸屑，我们要学会轻轻弯腰，轻轻捡的动作。我们不能让洁白的墙壁，留下串串的脚印，我们还要学会踮起脚尖去把水龙头关紧。
文明是风，它可以吹拂每一位孩子的心；文明是花，它可以开在每一个孩子的心里。虽然我们还没有戴上鲜艳的红领巾，但是，我相信，只要我们有一颗火热的心，我们也可以把我们的校园装扮的格外美丽！
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