和谐小学作文(通用15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的和谐小学作文，希望能够帮助到大家。
和谐小学作文1
作为我们班上的五爱之星的其中一个，我为自己感到很幸运。
在校园的这个地方里，我感到很幸福，因为学校是我们第二个“家”，在这个“家”里，我们都应该互相帮忙，不是吗？在这个“家”里，我能够爱惜“家”里的每一个成员；也会教育“家”中的小学生不要乱踩“家”中一草一木；如果我有时间的话，我就会帮助一起清理这个“家”：有时候会到门口那里去捡一些垃圾和什么的，有时也会叫把垃圾丢到地上的小朋友或家长不要乱扔，否则的话将会影响我们学校的形象。
在中午的时候，我会四处走走，看看有没有一些同学大吵大闹的，如果我看见有人大吵大闹的话，我会立刻过去跟他、她说：“不要大吵大闹，若这时被有些领导看见的话，那么你怎么办呢？三思而后行吧！”如果这个人还不听的话，那我就得采用“重刑”了——将他、她的名字记起来，也记上班级，回到教室的时候在写到扣分表上，但是如果他（她）在这之前改正的话，我就不会“为难”他（她）的。
在下午的时候（放学时），我会到别的地方去“巡逻”，看看有那些不识好歹的敢在俺的“地盘”上撒野。有一次，我开始“巡逻”的时候，看见有人在打架，我便跑过去，说：“喂，你们俩个在干什么，是不是想被扣分呀？”虽然我这样说了，但是他们连理都不理我，我便假装说：“你们，几班的，名字、班级写上。”我拿出一张纸、一只笔出来，给了他们，他们这时立刻停住了，眼框里充满了泪水，哭哭啼啼的对我说：“大…大哥哥，您…您饶了我们吧，我……我们只是在玩而已，请别扣我们班的分，我…我们都是同班的，若被扣的话，就要扣两分了，这样……这样我们班就不能当文明班级了。”当然，我并没有扣他们的分，因为我的目的只是不想学校里发生争斗，我叫他们走了，然后自己也走了。
如果校园里能够少一份争斗，多一份关爱，那该多好啊！
和谐小学作文2
“和谐”是一种意境，多么美好！就像春天，有了春风、春雨，她就是和谐的，她能使坚冰融化，万物复苏……古往今来，人们都向往“和谐”，和谐的情感，和谐的生活。
初春的杭城，本该是杨柳吐翠、桃花绽放的时候，然而此时却大雪肆虐。连日的暴雪压断了树枝，封锁了道路，水管冰冻暴裂，高压电线压断，甚至房屋倒塌……雪越积越厚，却仍没有要停的迹象。交通中断，水电供应受阻，杭州遭受了五十年未遇的雪灾。往日繁忙的马路冷清了，商场超市不在门庭若市，工厂、学校都提前放假。
然而冰雪中却处处流淌着温暖与真情：各家自扫门前雪后，男女老少自发汇成一支队伍，去清扫社区小道的积雪；马路上偶尔经过的一辆车子抛锚了，交警来了，沿街商店的店员来了，大家齐心协力推着车儿走。无情的大雪还在下，雪在凛冽的寒风中冻成冰，整个世界成了一个冰封的白雪世界。但是冰雪冻不住人们的热情，封不住人与人之间的牵挂。平时自称为“电之守护神”的高压电线，也被冻住了，是电力工人不畏风雪严寒，爬到电线上为我们输电送暖……政府号召一令下，互帮互助渡难关：在桥梁、陡坡、公路等不安全的地方，千万名干部群众日日夜夜为行人铲雪筑路；在机场、车站、码头我们的人民子弟兵随时帮助有困难的人…真不知他们有多少天没合眼了…但我知道，他们有着一颗无私奉献的心！
大雪封住了民工兄弟的回家路，可是因为有当地政府和百姓的关爱，他们在异乡仍感觉到了家的温暖。社区大妈来包饺子，单位领导来送来年货。他们说：“我们虽然没有回家，但我们并不孤单。”并且他们有的到了抗冰雪的行列中，有的提前回到工作岗位上。
风雪无情，人有情。雪灾面前，我们懂得了什么叫风雨同舟，什么叫同舟共济，什么叫众志成城！团结友爱是和谐，互相帮助是和谐，助人为乐是和谐……在这个冬末初春冰雪世界里，一群平凡人以一颗平凡的心谱写了一曲“和谐”乐章。
和谐小学作文3
森林是山里人的根基，森林是美丽的。森林是地球之肺，站在森林里，满眼都是碧绿。走进了森林，就看见树旁的小花小草都葱绿葱绿的，株株都透着新鲜，好像每株都是用水变成的，用手一掐便掐出滴滴水珠，一旁的参天大树上，也有丝丝甜甜的叶香蔓延，令人越来越想多几次贪婪的吸吮，吮进那清新的叶香。太阳公公每天都会把温暖的阳光洒在这片森林上，软绵绵的青苔依附在树干和荒石上，树叶的阳面是深绿色的，背面的颜色发白，风头将树叶背面翻转，远远望去如同白浪一样，万古长青的松树伸展着苍劲的枝干，撑起绿荫大伞，上面有千百只鸟雀飞跃，歌唱。
森林是地球的外衣，也是人类生命的摇篮。这件美丽的外衣正在被人为破坏将荡然无存。现在随着高楼大厦比比皆是，曾经绿荫蔽日的山林已经荡然无存了，只在半年里，所有的常青树都化为乌有，那刚被挖掘出来的土，它们还带着暗色的眼泪，山的边缘堆满了横七竖八的树干，赤裸裸的承受严寒，那翻过来的并不平整的褐土上布满了残缺破碎的树根，树桩，有倒立的，由横躺的，一个个像是被世人遗弃了的，寂寞无依，还有那可恶的挖土机在那轰轰作响，取而代之的是现代化的大都市。深夜了，我们再也听不到树叶随风摇摆的沙沙声，取而代之的是都市里传出的喧闹的卡拉OK歌声。清晨，我再也闻不到那花草的芳香了，取而代之的是汽车尾气传来的阵阵刺鼻的味道。难道?我心中那一点绿色永远的消失了吗?还想让更多的森林灭亡吗?还想让更多的动物无家可归吗?痛定思量：上帝并不是仁慈的，你摧残，她惩罚，这是不言而喻的圭臬。很多人都明白“以其人之道还治其人之身”，上帝也不例外，所以，醒醒吧，否则回头无岸了啊……
来吧!让我们一起行动起来，保护森林，保护自然，保护我们赖以生存的家园。
和谐小学作文4
人与人之间难免会有一些矛盾，也许是因为你不经意的一句话，也许是因为你一个小小的举动。在你身边的人与别人发生矛盾时，你会怎么办呢？在一次作文班的室外课上，那两名同学发生矛盾的事情使我至今仍记忆犹新......“还有十分钟就开始玩‘攻城’，大家好好准备！”杨老师挂着扩音器说，大家头也不抬地分配着工作。我、胡桉榕和杨老师是裁判。十分钟到了杨老师让同学们各自站好了位置，“嘘—.”，哨声响了，大家开始紧张起来，差点儿找不到自己的位置。
a城第一个出城的是一个男孩儿，只见他左看看，右看看，趁大家不注意，就投机取巧，不按规定的路线，一脚跨进了b城。b城的守城员发现了，皱了皱眉头，马上走了过去，二话不说，用手使劲推了他一把，把男孩儿推得连连退了好几步。a城的男孩儿大声吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城员不服气了，“你犯规了，不能从这走！要从那儿走！”说着，他用手指了指规定的路线。男孩倔强地说：“我就要往这走，看你能把我怎么样？”守城员被激怒了，他涨红了脸，举起了他那满头大的拳头，我被吓了一跳，还没来得及作出反应，就看见杨老师连忙冲过去拉开了他们。他俩都气得直吐气，用愤怒的眼神瞪着对方，似乎面对的是自己最痛恨的仇人。
就在矛盾继续升温的时候，之间胡桉榕摇了摇头，大步走到两人中间，深深地吸了一口气，说：“别吵了！a城选手，你没有遵守游戏规则，我要严厉地批评你，而b城选手，你也不该出手伤人。你们都有错，大家在一起，要和谐相处，要学会宽容和忍让。”听了胡桉榕的话，刚才还气势汹汹的两个男孩儿露出了羞愧的神情。胡桉榕看了看他们的样子，趁机拉起了起了他们的手，“握手言和吧！同学们都等着你们呢！”。一场矛盾就这样化解开了，笑容又重新回到了他俩的脸上，在一旁不露声色的杨老师也满意地点了点头。大家又开心投入到游戏当中去......在同学们发生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出来，机智的调调解了矛盾，这使我心里不由自主地对他产生了一丝敬意。
是呀，人与人之间应该相互宽容、理解，不能因为一点小事就闹矛盾，因为只有在和谐中我们才能体会到快乐。
和谐小学作文5
我是南京市琅琊路小学的学生，我们学校创办于上个世纪30年代，至今已经70多岁了，现在学校有40个班级，2100多名学生，110多位教师，规模大，教师素质高，教学质量好，是家长为孩子入学首选的学校，也是学生羡慕、想往的学堂。学校地理位置优越、人文环境好、师生融洽。还有科技月、排球月、槐花节等特色活动，都显示了学园和谐优美。 首先校园美在地理位置，这里是民国时期的使馆区，那时许多国家大使馆建在这里，有代表各国风情的建筑物，屋顶有尖的，有圆的，有教堂式的。学校周围是成片的别墅。每天有许多人拿着小凳子背着画板在这里写生、作画。电影摄影机经常架设这里拍外景，好多天不撤机。周围道路短：长的约200米左右，短的不过百米，路窄：路面宽约20米左右，路密：路与路的间距大约在60—70米，近的只有30—40米。
不但建筑物古色古香，许多路名带宗教色彩，如紧临校园的天竺路、灵隐路、普陀路、琅琊路。这四条路边缘与校园围墙为界，构成正方形跑道，学校没有运动场，体育课在这里上。与这四条路临近的莫干路，颐和路，牯岭路，北京西路构成外四环，站在高处俯视这些路,都以学校为中心，对称排列。如果把这些路比做紫禁城城墙，学校教学楼犹如皇宫。学校美在人文环境好，学校虽然在市区中心，可非常安静，这里道路平整清洁，两侧绿树成阴，许多老红军爷爷、军队和政府领导的住宅和学校只有路宽之远，上体育课路口放块牌子“学生上课，请勿通行”，军车，地方车的驾驶员叔叔都绕道行驶，向守志等许多老红军爷爷无数次把车停在路口，下车走回住宅，边走边和我们打招呼，要我们锻练身体，增强体质。
学校美在教室，前面讲台、黑板、大屏幕，后面墙上贴着我们精美作品和照片，统一的桌椅，整洁的地面，门口贴着班主任对学生赠言和期盼。学校寓教与学，寓教与乐，放飞我们的梦想，同学们活跃在校园里，快乐每一天，让我们的童年快乐成长。
和谐小学作文6
小区中，垂柳正摇摆着枝条，与轻风开着玩笑；池中的荷花正含苞欲放，等待着夏日旅游烈阳的到来；草坪里，一片碧绿中偶尔出现几枝红彤彤，金灿灿的花儿，使人们感到格外惬意，更为这绚丽的春天平添了几分优美，安详，宁静。那古色古香的凉亭里，几位老人正围在一起，下着象棋。在这平静的下午，时不时传出几声惊天地的棋声。还有，在那水池旁的几位小朋友，正伸出胖乎乎的小手，准备捉住水池里一条条可爱的小鱼和岸上那一只只披绿衣的青蛙。
谁都有个不注意，在这安详的气氛中，突然出现了一幅不和谐的景象。原来，那边三五成群的小伙伴中，有一名小朋友捉青蛙时，不小心，一下子跌倒在地，站不起来了，他“哇哇”地哭了，一看这情形，身旁的小伙伴们也哭了。一时间，水池旁“哭声四起”。这可惊动了小区里的保安，不大一会儿，一位穿制服的叔叔出现在了他们面前。看这架式，准是有人跌伤了，于是，保安一个一个问着伤到了哪里。谁料，得到的回答全是手势，全是指着那个男孩。过了好大一会，保安才明白原来是一个小朋友受伤了。一问他才知道，他的父母都上班去了，是邻居把他从幼儿园接回来的，父母让他在小区里自己玩耍，等父母回来后再和他们一起回家。可是下着......
看到这情形，保安们当机立断—送医院。于是，一场新的战斗开始了。当保安抱着孩子来到门口时，刚好，一位邻居正开着车驶进小区，看到这情景，连忙停下车，询问情况，当得知小孩跌伤了，这位邻居当机立断：“块，用我的车，快上车。”不大一会儿，车子驶入了医院。
进入医院，人们开始忙上忙下，有的挂号，有的缴费，甚至那一位邻居，还主动掏出腰包，为孩子支付了缝针的费用。
走出医院，已是夜幕时分了。当保安叩响孩子家门的时候，邻居家的门却开了，邻居探出脑袋对保安说：“他父母还没回来，先来我家吧！你们回去吧！等他家里有人了，我把他送回去。“就这样孩子来到了邻居家里。此刻正值晚饭时间，于是，孩子在邻居中吃完了晚饭。当时针指向七点时，孩子的父母回来了，孩子回到了家。
作为目睹这一切的人，我由衷地发出一声感慨—这是多么和谐的场面啊！
和谐小学作文7
爱心小橱和谐校园 姜卓然 和谐如春风拂面,和谐如潺潺小溪,和谐如柳絮飘飞,和谐就是我们温暖的心，之间的爱。在我们校园中，和谐无处不在，我们教室一角的爱心小橱，就是一个和谐的音符。 (得那天上课时，我们班里有好几个同学忘记了带笔，有的同学的钢笔没有墨水了，只好到处去借。到了第二天，我们一进教室，便发现墙角多了一个小橱子，打开一看，里面放着钢笔、墨水、铅笔，我们大家都很惊奇，这是谁放的，又是干什么用的呢？上课了，班主任老师笑着对我们说：“这小橱里面的东西，同学们忘记带时，都可以借用。”
原来，昨天的事，老师看在眼里，急在心里，为了方便同学们学习，老师们便用自己辛苦挣来的工资买来了这些学习用品。下午，我发现小橱里又多了许多东西，橡皮、三角板、尺子、圆珠笔……,应有尽有,简直就象一个学习用品商店,这些都是同学们从家里带来的。这个小橱，我们给它起了个名字，就叫“爱心小橱”。 有一天，上语文课时，老师的声音有些嘶哑，并且不断的咳嗽，但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后，我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片，这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。 有一天上午，我们正在上课。开始还是晴空万里，突然天空乌云密布，不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了，我急着去上厕所，但由于雨下得突然，同学们都没带雨具，我只好冒雨前去了，一去一回让我即刻成了落汤鸡，冷得我直打哆嗦，双手冰凉。
数学课上，老师上下打量了我几眼，走近前来，摸摸我的衣服，把我的小手捂进她的大手里，疼爱地说：“唔，手冰凉，衣服也湿透了。”说着，她迅速地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都热乎乎的。下午，我从家里带来一把雨伞，放进了爱心小橱里。不久，爱心小橱里又多了几把雨伞、几件雨衣。 (…就这样，我们的爱心小橱在不断地充实着。 如果和谐是一缕春风,那我们的校园就是整个春天;如果和谐是一颗星星,那我们的校园就是璀璨的夜空;如果和谐是一滴生命之水,那我们的校园就是爱的海洋。而我们的爱心小橱也正在伴随着这和谐的音符，把老师、同学们的爱不断地向外传播着，传播着……
和谐小学作文8
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。 ( 整理) 世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处,那么世界永无宁日。在这个社会上,如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。 现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！
有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔......”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。 鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。
在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。
一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
和谐小学作文9
一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会。爱心，是能鼓起生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，和谐之美在于互相帮助。因为拥有互相帮助的爱心才有和谐。爱心是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。
有一次在西湖边，我看见一家三口，问我六和塔在哪里，我听他们的口音，就知道他们是外地游客，于是我认真地告诉他们六和塔的位置，还告诉坐哪辆车能到，又介绍了杭州的其它景点很值得一去，他们听了我的话，感动地对我说：“谢谢你，小朋友！人家都说杭州是全国最具幸福感的城市，真是名不虚传啊！”我听了心里比吃了蜜糖还甜呢！这就是和谐之美，它会让我们感到快乐，也能让我们感到生活是如此美好！
大家还记得吗？在2007年11月30日中午11时，在金华市城南桥上，孟祥斌，一个年仅28岁的青年军官，为了抢救一名素不相识的轻生女子，在寒风凛凛的冬日，毫不犹豫地跳进了冰冷的婺江。他用尽全身力气将女子托出水面，挽救了女子的生命，自己却因体力不支而沉入水底，献出了年轻的生命。后来人们自发地给英雄捐款，并为孟祥斌的女儿成立了成长教育基金。在纪念英雄的活动中，每个人都是自发的。每个人都用自已独特的方式表达对英雄真诚、热烈、深沉的致意。一个人感动一座城市。正是孟祥斌壮烈的一跃，使深藏在人们心中的真情迸发出来，弥漫天地之间。不用刻意营造，完全如一道浑然而成的风景。
爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。
和谐小学作文10
今天，我和爸爸坐上开往贵州的火车，开始了云贵之旅。
我们乘坐的是卧铺车厢，空间比较狭小。我们刚坐下不久，就进来了许多其他旅客。一位年长的阿姨来到了我的卧铺对面，另外还来了一家三口，小妹妹还不会说话。陌生的环境让小妹妹放声大哭起来，我马上递给她一根好吃的.奶酪棒棒糖，小妹妹马上不哭了。中铺的阿姨也开始逗小妹妹玩，小妹妹笑了起来，扑向阿姨，竟然要阿姨抱了。原本彼此陌生的乘客，变得熟悉起来，开始互相交流。
到了晚上，灯熄灭了。我爬到了上铺睡觉，爸爸睡在下铺。火车一路发出嘎吱嘎吱的声音，不停地晃动，我睡在窄窄的床上，虽然旁边有栏杆拦着，但我依然担心会掉下去，害怕得睡不着觉。可爸爸已经睡着了，还打着呼噜。对面年长的阿姨好像看出了我的心思，安慰我说：“小朋友，别害怕！不会掉下去的。如果真要掉下去，就不会这样设计了。”我听完，放心了许多。对面的阿姨看到我被子盖得不好，说：“这是上铺，离空调很近，被子不盖好，会着凉的。”说完，她伸过手来帮我盖好被子。半夜，好几次我把被子踢掉了，当我感觉到冷时，对面阿姨总是及时帮我重新盖好被子。她就像我的妈妈那样整夜守护着我，照顾着我。我越来越喜欢这位阿姨了。
天亮了，我从上铺下来。阿姨可能因为昨晚老是起来照顾我，这会儿虽然醒着，可是很疲劳，没有下床。我觉得我也应该为她做点什么，于是帮她打来了热水。这时，对面下铺跟她妈妈睡在一起的小妹妹也醒了。小妹妹可能还没有适应这个环境，哭了。我赶紧过去哄她，给她吃东西，拿玩具给她玩，吸引她的注意力，她终于不再哭了。
火车继续轰轰地向云贵高原飞驰，一路上，大家真诚亲切地交流着，车厢里充满了人与人之间简单淳朴的关爱。彼此的真诚和关爱让这个狭小陌生的空间变得舒适温馨。这不正是一列真正的“和谐”号火车吗？
和谐小学作文11
文明礼仪，是我们社会生活中必不可少的一部分。文明是一个人精神本质的体现，是人与社会之间必不可少的交流方式。
记得去年盐城申请 “ 文明城市 ” 的时候，人人都遵守交通规则，不乱扔垃圾，城市中人人交流用词都很文明礼仪，是我们社会生活中必不可少的一部分。文明是一个人精神本质文明。整个城市如一支欢快和谐的交响曲。 有一天，我和妈妈一起去图书馆借书。回来的路上，我见前面有两位阿姨在吵架，她们言辞俗恶，甚至不惜拳脚相加。我问了问旁观的一位老奶奶，了解到只不过是一些鸡毛蒜皮的小事。那心平气和的调解不是更好吗？她们何必需要如此大动干戈呢？
前一段时间，我和妈妈一起去超市。在电梯上，有几个小朋友在上面跑来跑去，甚至撞到了几位顾客。进了超市后，我和妈妈来到了卖零食的货架，只见一位小朋友不停地拿这拿那，有的他的妈妈不允许买，便让他放回去，可他却随便的乱放，而他的妈妈也不加以阻止，而是由着他的性子去胡闹。吓得我赶紧拉着妈妈离开了这里。
大概过了一个小时左右，我们去收银台结账，可排在前面一位叔叔却将购物车横在那儿，后面已经排了很长的队伍，可他似乎浑然不知，自顾自地向呆。直到后面的顾客已经不耐烦了他才反应过来，将购物车往前挪了挪 ······
大概排队排了二十几分钟后，又有一位阿姨插队，引起了后面的一阵纠纷 从超市出来后，我心里暗自庆幸：终于 “ 逃 ” 出来了！ 唉，怎么现在的人都这么没有素质呢？还说什么文明礼仪、文明素质呢 ? 如果大人们教育小孩的要文明出行、守礼仪的话，首先应该看看自己是怎么做的，做的对不对呀？
文明礼仪是从小培养的，良好的习惯与环境是培养一个文明人的前提，在生活中出现的不和谐的一幕幕画面，如一支流畅的乐曲中出现了错误的音符。这些难道不值得我们去思考吗？
和谐小学作文12
那天中午放学，妈妈带我到荣海菜市场买菜。
刚进菜市场大门，就看见一位身着黑色围裙的阿姨，举着一只龙虾，在自己的摊位前不停地吆喝着：“哎，今天的龙虾特价了，大的十块，小的八块，快来看，快来买……”一些过往的顾客纷纷挤了过去。一位身穿花色连衣裙、烫着卷发的漂亮阿姨蹲下身子，挑起一只活蹦乱跳的龙虾，笑眯眯地说：“那就给我来三斤吧！”那商贩赶忙拿出方便袋，一边用小簸箕将龙虾装进口袋，一边满脸堆笑着说：“大姐，我这龙虾都是新鲜的，绝对上等。您就放一百个心吧！”那阿姨看了商贩一眼，接过口袋仔细地检查了起来。商贩见了，顿时拉下了脸说：“就这么一点龙虾，又没赚到你的钱，还这么不放心。”阿姨没有搭理，只是从口袋里捡出两只死龙虾扔到了桶里。站在旁边的顾客也七嘴八舌地议论起来，商贩急了，大声吼道：“就这么两只死龙虾怎么了？我今天收了上千斤龙虾，不也倒掉几十斤吗？像你这么小气，干脆回家吃钱得了。”这话惹急了阿姨，她把口袋往桶里一扔，瞪着眼问：“咦，奇怪呢！做生意怎么能这样呢？难道要我把死龙虾买回去？看你这样，今天恐怕难卖了。”商贩一听更火了，一口气说出了许多不中听的话。他们的吵闹声越来越大，摊位前没有一个顾客，只是龙虾们还在桶里举着大钳，相互搏斗着。
望着她们生气的模样，我不禁在想：区区两只小龙虾，用得着她们这样大动干戈吗？回头想想，如果卖龙虾的阿姨能诚信经营，不滥竽充数，也许几笔生意都做成了，几倍的利润都收入口袋了。诚然，如果那位买龙虾的阿姨能以理服人，注重自己说话的场合，也不会显得如此尴尬，那龙虾也早已成为桌上的大餐了。冰心奶奶曾说过："美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。"我们需要一个和谐的成长环境，要学做一个和谐的人。
和谐小学作文13
学生会发出了“构建和谐校园环境”的倡议，作为一名班长，我认为构建和谐的校园环境应从构建和谐的班集体做起。只有班集体和谐了，班级才有创造力，凝聚力和战斗力，才能对和谐校园建设起带动和示范作用。
构建和谐的班级环境
和谐班级环境的基本要求应该是幽雅，卫生。班级的主要活动人群是学生和老师，有良好的卫生环境和卫生制度，不仅保证了师生的人身健康，同时也能从思想上，行动上带动同学积极地建设和谐的班集体。而幽雅，宁静的班级环境，不仅给同学提供了一个良好的学习环境，更能减少同学的激动情绪和同学之间的摩擦，缓和师生的工作和学习的紧张气氛。因此，幽雅、卫生的班级环境是建设和谐班集体的客观条件。良好的卫生环境需要大家保持，卫生制度需要同学自觉遵守。
构建和谐的人际关系
班集体，是学习知识的舞台，是学习做人的舞台，是交流、互助的舞台。每一天中，是在与同学吵架打架中度过，还是在快乐的气氛中度过，最能反映一个班集体同学关系的和谐程度。
在班级里，成绩优异的学生容易讨老师喜欢，这是无可非议的。而那些学习困难的学生和弱势学生在学习上则可能被冷落、被忽略，这形成了教育的不平等。班委会在老师的指点下，采取了措施，为帮助这些学习困难的学生时做出了努力。以六人为一组，每组有好、中、差三类学生，班干部帮助每位学生制定了学习目标，再为每组制定目标，要求学生树立“组荣我荣”的观念，班干部带领小组开展组与组之间的竞争。同学之间，在竞争中构建真情，在交流互助中学习、成长。一个和谐的班级，应该是“在竞争中构建真情，在学习中学会分享，在生活中学会给予，在交往中学会宽容”。这正是班主任老师对构建和谐的班集体提出的指导性意见。
最后让我们从个人做起，从日常生活的点滴开始为构建和谐校园、和谐班集体作出自己的努力。
和谐小学作文14
阳光暖暖的照耀着我那山清水秀的迷人家乡。林间，隐隐约约传来几只鸟儿欢乐的嬉戏声。殊不知，危险正一步步向它们逼近。随着“嘣——”的一声枪响，一只刚会飞的雏鸟应声落地。这场混乱使乡间的灵动戛然而止，取而代之的是撕心裂肺的呼唤，是愤怒和控诉……
由于人类大量捕食各种动物，自1956年起，短短几十年的时间里，数十种物种遭遇灭绝。人类和动物为什么不能和谐相处呢？归根到底，是不能进行语言交流。因此，我要发明一种特殊的耳机——和谐号。
“和谐号”能将人类和动物的语言进行转换，戴上它便能与动物进行沟通。它既小巧又精致，连蚂蚁也能戴在触角上作为装饰。它成本低，我们能大量生产，以保证每个生命都能拥有一个属于自己的“和谐号”。
春天到了，树木抽出新芽，小草探出头来，花儿绽开笑脸，万物复苏，一切都显得那么有生气。鸟儿们飞上了蔚蓝的天空，小动物们在林间穿梭奔走。瞧！戴上了我设计的“和谐号”，它们不再害怕人类。春光中，它们深情地演奏，尽情地歌唱。人们也戴上了“和谐号”，第一次聆听着这属于动物朋友们带来的天籁之声。
和谐号把人类和动物牢牢的联系在一起。我们渐渐地发现了动物们特有的长处。
根据鱼儿游泳的秘诀，我们制造出新型泳衣教练——和谐一号。穿上它，即使不会游泳的人也能在水里畅游，它还可以充当你的私人游泳教练呢。
根据蛇爬行的高超技艺，我们制造出新型软体汽车——和谐二号。它的车身如蛇般柔软，可以行驶在任何环境，甚至穿透坚硬的岩石山峦。它的操作简单环保，不用燃料，不用油，没有噪音，智能控制。
……
大量的“和谐号”相继问世，人类与动物在“和谐号”里谈天说地，共同生活，共同学习。地球就是充满爱与阳光的和谐大家庭。
我的“和谐号”——梦在启航，爱在行动。
和谐小学作文15
创建平安、和谐的社会，这是每家每户的共同心愿，也是当今社会发展的需要。可我们家就不平安和谐，我的意见可大着呢！瞧，我们正为这事召开家庭会议呢！
首先发言的是妈妈。妈妈整天忙着上班，有时周末也忙着加班，把我可闷坏了。妈妈坐到了我的身边说：“我对这个家确实有照顾不到的地方，但想到更多的家庭，我就应该这么做啊。身为一名护士，我的职责就是让患者早日康复，脱离病痛的折磨，一个家庭有了健康，才会有快乐，一想到我工作一晚，又给几个家庭带来快乐，我的付出也是值得的啊！男男，你想不想看到更多小朋友的爸爸妈妈健康，让他们开心快乐吗？”我当然愿意了，只要我不缠着妈妈，她就会帮助更多的小朋友了啊！下次妈妈认真研读《护理学》时，我一定不再去打扰，我一定去找有意义的事情去做。妈妈可以舍小家顾大家，我也可以啊！
该爸爸说话了，他是一名人民警察，在看守所上班，他们每天24小时轮流值班，在看守所的监房上巡逻。在我心中，他这样走走看看不是很轻松吗？怎么也没时间陪我呢？爸爸好像看出了我的心思，走到我身边拍拍我的头：“看守是很简单，但要看到他们的‘心’却很难啊！”原来，爸爸总利用休息时间，主动找犯人谈心，给他们做思想工作，希望他们改过自新，重新做人，做一个对社会有意义的人，爸爸总是刻苦钻研他们的犯罪心理，通过爸爸的苦口婆心，很多人的新生活已经从看守所这里开始了……看来爸爸真为创建平安和谐社会贡献了自己的一份力啊！
想到自己错怪了爸爸妈妈，我惭愧地低下了头，妈妈笑着说：“傻孩子，你的力量也不小啊，你的作文《防范胜于救灾》、《长大后我也要献血》等不是都上报了吗？大家从你的作文中懂得预防，知道奉献，也是为创建平安社会在努力啊！另外，你优雅的舞姿，动听的钢琴曲都会为别人带来快乐和欢笑啊！”
我总觉得自己做得不够好，这时爸爸从房间拿出一张报纸，他指着一个标题，刊登的正是这次南方几省受灾募捐的消息，我们三个会心一笑，异口同声：献出自己的一份爱！我们三个立刻在家忙开了，捐钱，捐物……此时，我们心中只有一个信念：为构建和平安谐社会奉献我们的一份力量！
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