和谐作文

时间：2022-01-02 13:37:05 和谐我要投稿

【必备】和谐作文锦集8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的和谐作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】和谐作文锦集8篇

和谐作文篇1

　　科学实验之前，老师给我们布置了一项特殊的“作业”：研究蝗虫的主要结构和各个部分的作用。同学们个个莫名其妙，议论纷纷。哎，真不知老师葫芦里到底卖的是什么药。不过研究小动物，可是我的兴趣所在哦！

　　怀着迫不及待的科学探究渴望，终于迎来了第二天的科学实验。老师将我们带到了科学实验室，刚进教室就听到小华用他的大嗓门发表着自己的见解，“我看呀！蝗虫是靠这条后腿跳起来的。”“不!它是靠翅膀飞起来的。”一个同学跳出来反驳者。再看看同学们，原来课桌上都已整齐地排列着盛放的容器，包含着一只蝗虫，一把解剖刀和镊子。只见那只不甘示弱的小蝗虫“嘣嘣”地跳跃着，真是可爱极了！

　　我也忍俊不禁地仔细观察起蝗虫来，不时地朝四周环顾着。“哎？怎么有的蝗虫有翅膀，有的却没有呢？真是奇怪！”我自言自语道。“在这儿呢。”后面的同学搭上了我的话。只见在那只蝗虫的背面有一对萎缩的小翅芽。原来是这样。这时同学们正谈的津津有味。都不知不觉的对这些小东西有了兴趣。科学老师面带微笑地走进教室，看到同学们正在热火朝天地议论满意地点了点头。

　　老师徐徐走向讲台，在黑板上写下了“蝗虫”。噢！原来我们今天要上这一节课呀。老师和蔼地说：“蝗虫对于我们大家并不陌生。只是有些同学久居都市渐渐淡忘了大自然的生物。请同学们看一段片子。”随后，老师就用多媒体播放了一段关于蝗虫的片子。同学们都目不转睛地看着。清晰可见，蝗虫的身体分为：头、胸、腹三部分。后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害！那蝗虫的后腿就是帮它助跳的吗？

　　为了证实蝗虫后腿的作用，老师拿出一只蝗虫。用棍轻轻一戳，顿时，随着“噔”的一声响，这只蝗虫用后足在桌上一蹬，跳到了对面的课桌上，还不断地扇动着翅膀，似一个打了胜仗的大肚将军。“真厉害！”“跳这么远啊！”同学们互相议论着，赞叹着。之后，老师把这只蝗虫的两条后腿掰断，再用棍一戳。呵！这只刚才还威风凛凛的蝗虫，现在却似一个败阵的将军，垂头丧气，只能在课桌上爬来爬去。“哈哈哈……”同学们个个笑得前俯后仰。在欢笑声中，我们意外地发现了奇妙的现象，原来蝗虫后腿的作用这么大呀！

　　“下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么？”“是呼吸作用！”“是它的产卵器！”“不是不是，是它用来排泄的！”同学们争先恐后地回答着。“我们来做一个小实验，请同学们认真观察，看他到底有什么作用。”说罢，老师便在烧杯中装入一半的清水，把一只蝗虫的腹部慢慢放进了水里。“仔细观察！”大家伸长脖子，睁大了眼睛，盯着老师的每一个动作，屏息等待着奇迹的出现。教室里鸦雀无声，同学们都将信将疑地揣测着。时间似乎过得十分漫长，老师松开手，“快看有什么变化？”咦！那只蝗虫竟然纹丝不动了。这时，我才知道它是蝗虫的气门，是气体出入身体的门户，在水中的蝗虫因无法呼吸而窒息死亡。没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。

　　“下面请同学们自己结合课本，进一步观察蝗虫和认识蝗虫。”教室里，同学们议论纷纷，各抒己见：“你快看，蝗虫有三只单眼哪！多么了不起啊！”“是啊，它还有复眼呢，就在这里！”“在哪在哪呢？快指给我看看！”教室里不时响起一阵阵笑声，在课堂中久久回荡。

　　下课铃已经响了，趣味盎然的科学课也将告一段落。但这和谐的课堂，以及坚持不懈的科学探究精神将不断地延续……

和谐作文篇2

　　现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。

　　可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？

　　还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？

　　看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

　　我们应该改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

和谐作文篇3

　　在大千世界里，每时每刻都会有许多真、善、美的的事情发生,而偶尔的一个真情或善意，往往又能感动一个人，改变一个人。

　　我家小区门前有一个施工工地，这里有很多进城的农民工，他们天天在辛勤地劳动。我每天上学、放学都经过这里，看到他们总是满身泥土、满脸汗水的不停地干活，心里总会产生一种同情和敬佩。在那个施工队里有一个脸黝黑、鼻子高高的农民工格外显眼，每次路过时我总看到他干活格外的卖力，我想：他家中可能有病重的老人，或是没钱上学的孩子，才这么努力吧。

　　就在前不久的一个星期日，凛冽的寒风呼呼地刮着，给路上来往的行人带来了几分瑟缩。我因事外出回来晚一些，在寒风中不由的缩紧着身子。匆匆路过工地时正好看见农民工们已经收工，他们各自拿着碗筷去简易的厨房打来简单的饭菜，一字儿排开蹲在冰冷的路边吃着。

　　这时，从街的西头走来一个冻得瑟瑟发抖的'乞丐。那乞丐身穿一件破破烂烂早已分不清是什么颜色的衣服，被寒风吹得十分散乱的长发遮住了他的脸庞。乞丐来到这群正在吃饭的农民工面前，伸出了粗糙而有点微微僵硬的手……

　　在众多的农民工中,我一下子看到了那个高鼻子民工站起来，他只是稍微地犹豫了一下，看看那个乞丐，又打量打量手中的两个馒头，像是有了什么主意，伸手递出了一个馒头。那乞丐便连忙伸手接过了馒头，点着头说：“谢谢了！”

　　高鼻子叔叔说：“…… 看你年纪不是很大，做个自食其力的人吧！”说完，他露出憨厚的、带有激励意味的微笑。

　　乞丐原本暗淡的眼眸，突然亮了起来：“我能做啥呢！谁还愿意要我呀？……”

　　高鼻子说：“只要你不怕吃苦，就跟我们一起干活吧！”

　　那个乞丐油黑的脸上露出了难得的笑容，高兴地说：“那就太好了，老哥！”。高鼻子起身去厨房又拿了两个馒头，大步流星地走来，又给了乞丐一个。

　　我看到这里，迈着碎步往家走，心里默默地想：世界上的好人还是多呀！高鼻子虽然是个农民工，但他的行为令我感动。他今天偶尔与乞丐相遇，一个关爱的举动，几句善意的话，就使世界上多了一分和谐，少了一个乞丐！

　　这件事一直都在我的脑海中感动着、思索着！

和谐作文篇4

　　当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们会认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂失绫绡。”我们会认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对空高歌：“天下催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们会认为这是无奈悠远的风景。

　　许许多多的风景组成了我们泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。我们需要美好的风景来装饰自己美好的心灵吗？答案是肯定的。我们需要与生活和谐，与自然和谐，与整个社会和谐。

　　林语堂在《风声鹤唳》中说：“不争，乃大争；不争则天下人与之不争。”诗人流沙河还说，面对困难不要硬拼硬抢，退让几步，找出困难与困难之间的缝隙，然后迎头赶上就容易多了。不错，“争”不如“让”，“让”不是退让，也非妥协，只是一种迈向成功的另一途径，古有退避三舍，田忌赛马，不都是退让取得成功的典范吗？他们是智慧的，这么一“让”，让出了百密一疏的破绽，立刻就看到成功的方向。

　　“让”不单单是曲折的智慧，“让”还是一种美德。古谚有云：“你敬我一尺，我还你一丈。”谦让能够让原本相距遥远的心靠得很近很近。谦让又是一种尊重，给人以阳光般的温暖，雨露般的滋润。

　　“让”，这和谐的风景，打动了我，打动了大家。它使我们的心灵净化，得到升华，我们要有向上的积极姿态。因此，“让”给我们机会。

和谐作文篇5

　　人人都不能有一个温馨美好的家庭，我的家尤其如此。在我的这个家里，爸爸、妈妈、我各自称霸一方，真可谓之“三国”了。

　　（一）莎士比亚国

　　啧啧，恐怕就光是这个名字也够你回味三天了吧！这是一个充满文学馨香的国度，走近一看，只见到处是书山书海，床边也摆放着一本本横七坚八的书。想也不用想，这当然是本人老爸的领地哟！这个爱书的爸爸有时也真坏，还记得那次，他还正捧着那本崭新的《徐志摩散文集》洋洋得意，性急的妈妈大声呼喊：“喂！去买盐了！”可他依然充耳不闻，直到妈妈使出“家庭暴力”，爸爸才不满地撇撇嘴，一步三晃悠地出门了。岂料这一去就不复返，经妈妈三番“掘地三尺”地追踪，才发现，爸爸正躲在屋后细读呢！唉！瞧这个“莎士比亚国”的国主，多可气，多可笑！

　　（二）轴心国

　　嗯，不错不错，这个国号赐给妈妈真可谓是当之无愧了。这别说，妈妈可真是一个百分之百纯正的家庭主妇，屋里上至爸爸工资，下至打扫卫生，大小事情全归她管，不过在她的治理之下，家里变得井井有条多了。

　　这个妈妈，典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的语文考的特别不理想，她便大声斥责，一阵暴风雨之后，我也掉下了“金豆”，妈妈二话不说，转过了身子。可我偷偷地一瞄，却分明发现她的眼眶，也充盈着晶莹的泪珠。

　　啊！轴心国国主——这个严厉而慈爱的妈妈，我永远爱你！

　　（三）野魔王国

　　嘻嘻，这么富有风格的国号自然归我啦！当然，身为男孩子，怎么能不野一些，不贪玩一些呢？所以啊，这个国号最适合我了。

　　你也别笑，表面文质彬彬的我居然迷恋武术！每天放学回家，我总是伸出双手，施展我的“绝世武功”，对着屋梁，门檐左右开弓。一会儿，“龙爪手”已经向前伸出，不久，一个“天山折梅手”也倏地冲出。打开房门，一个“天山六阳掌”早就以迅雷不及掩耳之势打出，这才突然发觉，啊？！是妈妈！可是已来不及了，妈妈手中的饭菜已然“翻船”，顿时，“晴天”变成了“阴天”，唉呀！三十六计，走为上计！快跑！

　　呵呵！这就是那个调皮的野魔王国的国主——我！

　　尾声

　　这便是我家快乐的“三国”了，这三个“国家”表面分裂，其实和睦的很呢！我们互相来往，互相欢笑，在一起其乐融融。最后，让我赞叹一句吧：“我爱我家！”

和谐作文篇6

　　我们从小在校园文化的熏陶下逐渐成长，拥有一个美丽和谐的校园是大家共同的心愿。在校园，就在我们身边团结互助友爱的行为随处可见。在校园春季运动会中，我们举行了一场别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般夺得了好成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！赢了靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上夺得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力.心往一处想，劲往一处使，动作协调终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。这就是团结的力量！

　　在“捐助四川”活动主题中。让我们小学生多一份爱心，让那些与我们同龄的朋友一起在校园中学习，让那些失学儿童在鲜花和快乐中读书。同学们踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元.5元.10元，甚至一百元。虽然我们捐的钱不多，但滴水成河，也能让许多孩子读上书。一张张灿烂的笑容，一颗颗火热的心，一幕幕和谐的镜头。在校园中随处可见。校园中洋溢着爱的奉献。早在两千多年前，我国的老子.孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。实现社会和谐，构建美好社会，是中华民族几千年的追求，也是当代人的社会理想。

　　学校是社会的一个重要组成部分，构建和谐校园不仅直接关系到人才的培养，而且关系到未来和谐社会的建设。多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾。作为小学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学，与同学团结友爱.互相帮助，让民族之花开遍祖国的每一个角落！

和谐作文篇7

　　我们一般都让家长为我们操心、劳累，可我们并不知道父母的重担。有一段小故事：一个小男孩，他家很穷，有一年他妈妈病了，他爸爸为了给他妈妈治病到处打工挣钱，可看病需要很多钱，挣来的钱根本不够用，他爸爸又得跟亲戚朋友借钱。而那个小男孩却趁着爸爸、妈妈没时间管他，连学也不上了到处打架惹祸，整天只顾自己吃喝玩乐，没钱就向爸爸要，也不管妈妈的死活。直到妈妈的病情有了好转，他才在妈妈的劝说下上了学，可是还经常逃课。他爸爸、妈妈为了偿还看病欠下的债务，同时还要供他读书，整天操劳，而那个小男孩呢还是和以前一样，不好好学习、打打闹闹、好吃懒做，他的父母为他操碎了心。

　　有一天小男孩突然发现爸爸、妈妈的头发白了许多，三十多岁的年纪却比别的同学的爸爸、妈妈老了许多，在父母的感化、老师的教育、同学的帮助下，他的思想有了一些改变，他认识到：爸爸、妈妈是过度劳累，再加上整日为他操心才变成这样的。思想的转变使他的行为习惯有了一些好的变化，他不再逃课了，学习也认真了许多，平时也注意节约了，爸爸、妈妈看在眼里高兴在心里，小男孩发现爸爸、妈妈的脸上又有了笑容好像又年轻了许多。有一天夜里小男孩梦见一个白发苍苍的老人，老人说：“你就是那个不爱学习，不心疼父母的孩子吧？”小男孩说：“我已经变好了，”老人说：“你是有进步了，但离品学兼优还差得多，你父母把你养这么大都不容易啊！你不但不让他们高兴，还净做让他们伤心的事，把他们都气死了谁还管你啊？”小男孩伤心的哭了起来。“孩子快醒醒！”小男孩睁开眼睛一看，是妈妈再叫他，小男孩扑进妈妈的怀里哭着说：“妈妈，我以后再也不气你们了。”从此以后小男孩变的很听话，学习成绩也有了很大进步。这个事情说明，孩子们都可以不让父母操心，只要我们平时努力，好好学习，帮父母做些力所能及的事情，父母就能在我们身上少操心，他们就能把更多的精力用在工作上，我们的小家就能变得更和谐、更幸福。