合作作文

时间:2021-06-04 11:27:49 合作 我要投稿

实用的合作作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的合作作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的合作作文3篇

合作作文 篇1

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了。这节是美术课。大家拿出美术工具——卡纸、剪刀和双面胶,静静地等待美术老师的到来。

  美术老师面无表情地来了。一进教室,她就严肃地说:“今天,大家要完成一样美术作业,按山高低大小完成。可以合作。”我听了,骊上马上四处寻找合作对象:找陈烁吧?不行不行!陈烁没带美术工具,跟她合作,还不如自己做呢!找阮欣吧?不行不行!我和阮欣中间隔了一桌,不好合作啊!跟邱宇合作吧?不行不行!邱宇这人太小气,是不会跟我合作的……

  “王涵,你能跟我合作吗?”谁呀?我转头一看:呀,是杨平!我脸一下子红了:我刚才怎么没想到她呀?“行,当然行!”我迫不急待地说。杨平听了,对我说“来,我们做四棵树、五座山。你剪两座山、两棵树,我剪三座山、两棵树。”

  说干就干。我们找来一张蓝色卡纸,做底板;从红色卡纸上剪一张圆片,当太阳;从白纸上剪下三个椭圆形,当云朵;把绿色、红色、黄色的.卡纸拿去剪山;把绿色卡纸拿出剪树……我只剩下一棵树没剪了。再看看杨平,她还有两棵树没剪呢!我心里很得意。可就在我得意时,杨平对我说:“我剪好了,你呢?”我这才想起我还有一棵树没剪,就认认真真地剪好。

  开始拼贴了。首先,我们把高山贴在后面,低山贴前面;太阳和白云贴在上面;树贴在山的四周。不一会儿,一张“风景画”在我们的手中诞生了。

  我们把作业交给老师,老师在卡纸上写了一个“优”。我们见了,心里别提有多高兴了。

  回到家,我把作品送给妈妈。妈妈见了,夸奖我做得很好。我听了,心里甜滋滋的。

合作作文 篇2

  1.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  2.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  3.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  4.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  5.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  6.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  7.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  8.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。

  9.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。

  10.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  11.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。

  12.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  14.你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

  15.内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?

  16.作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

  17.有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

  18.你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

  19.语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

  20.重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

合作作文 篇3

  今天,老师让我们每个小组编演童话。一开始,我们就开始商量。

  最终,被我们挑的节目是“七颗钻石”。不久又有人开始反对了。

  一转眼,两周过去了。我们的脑子一片空白,想不起选什么节目。这时,我想到了一本书正合适,叫“澡缸里的国王”。

  问过大家后,小组里的人只能无奈地同意,因为明天就开演了。我吗还都不会背台词,还没练习过。

  明天,一眨眼就过去了。第一组表演完了,该第2组了,眼看就要到我们了,我的手很热,都流汗了!

  现在,我的台词还不熟,生怕演不好。接下来就是我们了。

  我的砰砰直跳,紧张的要命。前几名同学演完,就该我演了。战在上面,我念着词,念着念着,我就忘词了,我快急疯了。

  突然,有一名同学抢我的词,我才能退场。这时,我才平静了下来,

  通过这次童话剧,让我意识到了小组要互相团结,友爱。

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