听桃花说话小学作文
将一朵桃花看开，便自成世界。
——题记
桃花的美世人皆知，一簇一簇妖娆绽开，千姿百态，极尽争妍。令人眼花缭乱时，会发现那各种各样的的姿态，就像每朵卓绝的桃花，都站在历史的洪流中缓缓吟唱，唱着那些人，唱着那些事，唱着自己。
听，谁在说，桃之夭夭，灼灼其华，多么温柔有力的词啊，是谁在唱，之子于归，宜室宜家。喜庆的.唢呐声由远而近，火红的花轿映于眼帘，锣鼓喧天、鞭炮齐鸣。随后，伴着无数祝福，拜天地、入洞房，则又有对新人成了眷属。室外枝头含苞的桃花也逢着吉时露出新蕊，好似那新娘不被风尘侵染的脸，互相映衬下，百般娇柔。执子之手，与子偕老。
依旧桃花面，频低柳叶眉，正吟唱的，是《桃夭》，是桃花。
听，是谁在说，岁月安好，时光静远？是谁在唱，愿无纷扰，心留桃源？顺着各种幽僻的小径，幸运的渔夫找到了安宁祥和的桃花源，那里落英缤纷，芳草萋萋，那里黄发垂髻，怡然自乐，那里也有着正经历战乱的人们所渴盼的安宁。桃花在《桃夭》中带着的明艳娇柔，转入陶渊明笔下，却与丰足安然的生活状态相联系。桃花的静美，在五柳先生的笔下顺着渔夫经过的足迹渐渐呈现，
桃花流水窅然去，别有天地非人间。正吟唱的，是那人人向往的的桃源，是桃花。
听，是谁在说，从今以后，同甘共苦，同生共死？是谁在唱，情深若潭水，愿君能安好？正如刘备，关羽，张飞素未谋面，却一见如故，怀揣着凌云壮志，桃园结义。有谁能想到，日后，齐心协力，竟能打下江山？彼此心中的珍贵感情，也能心照不宣。也正如李白与汪伦，静水笙歌，深及千尺的友谊。我就着心中无尽的桃花，踏歌送别，友人啊，天涯海角，请勿相忘。同样以桃花为背景，一个在桃花林中聚首，一个在桃花潭上离别。各自的心却随桃花紧紧连在一起。
海内存知己，天涯若比邻。正吟唱的，是感情，是桃花。
从古至今，多少人以不同的方式吟诵那美丽的桃花，各种意象中，桃花被人赋予不同的含义，使她不只仅仅开放于春。花之明艳，花之沉静，花之刚毅，花之深情。她在历史的轨迹中繁花开谢，绵延不绝。它恒久的存在着，对着不同的人缓缓道出爱语。
时而娇艳如出嫁少女的桃花，时而闲静如隐士仙人的桃花，时而沧桑如英烈美人的桃花。不同的她，请，用心聆听。
美到极处，便化为永恒。
听，天高地阔，万物有声。听，桃花轻转，撩动人心。将桃花看作世界，在世界中，听她缓缓吟唱，听她慢慢说话。
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