在心田里种一株花优秀作文
1在心里种下一株向日葵
五一放假。
弟照例来我家做客，一进门就笑嘻嘻的。爸说：“你弟弟长大了呢。”妈说：“是呀，不过小时候，你弟老拿着个箱子时，也很可爱呢。”我心里一震：箱子？!……
那年春天，我去弟家玩。弟有个邻居，是个乖巧的小女孩，只不过是个盲人。我们三个就在阳光下坐着，笑着，突然弟说：“昨天爷爷买了些向日葵花种，不如我们种花吧!”我表示同意后，便开始种了。弟种的格外认真，以至于那个邻居——晓晓，一直咯咯地笑，他都听不见了。我也很认真，一下一下地有模有样。妈还说要给种的最好的人礼物。
没几天，弟的花就发芽了，几月后竟开出了一朵美丽的向日葵花。而我的还只是个芽。我很不服气，凭什么大家都表扬他聪明能干？
于是，一天晚上，我悄悄地走到地里，把弟的向日葵连根拔起，想了想，把花根掰了并埋在一旁后，又将花茎按回土里……我很得意，心想，这下你的向日葵还能长的那么好？!虽然我知道那时是嫉妒心在作怪，可还是没有犹豫，没有后悔。
没过多久，弟的花就枯了，无论弟怎么浇水，怎么施肥，都无济于事。而我的花却长成了金色好看的向日葵，心里不禁美滋滋的，可望见弟失落的表情时，心中不禁一酸。
弟手中玩弄着那个小箱子，坐在他种下向日葵的土地上。他几乎从未放下过那个箱子，因为那是他死去的妈妈送给他的。他曾告诉过我，他就是箱子，箱子就是他。
在一个阴沉沉的下午，弟拿着他的`箱子让我帮他埋在土里。我很奇怪，打开箱子一看，发现了那个枯死了的向日葵和它的根，只不过让弟用胶带粘在一起了。我心里一紧张，脸就红了，望着弟。弟平静地说：“你知道吗？我种这个向日葵不是为了礼物，而是想让晓晓只要摸到它，就知道太阳在哪了。可是它死了，我要把它种在我心里。”
我愣了，心头一下子涌上了难过，自责，更多的是悔恨。我一咬牙，对弟说：“弟，对不起，我的向日葵送给晓晓吧。”弟望了望我，点了点头。
和弟把箱子埋在土里时，我也把向日葵种在我心里。
从那时起，弟就不再拿着那个箱子了，而我，也不在嫉妒别人了。每逢我的嫉妒心一上来，就想想心中的那株向日葵，那不单单是花，更是我的“报警器”。我时不时给它浇浇水，施施肥，乐此不疲……
2在心里种一株母亲花
三八节到来，老师给我们讲了许多有关母亲的小故事，让我们朗读了诗歌。其中一首萱草花，我虽没见过萱草花，但我查阅了词典，萱草另一种称号是忘忧(忘忧草)，也就是我们常说的康乃馨，一种母亲之花。
提起妈妈，我有满肚子的话也说不完。妈妈对我太好了，从上学的第一天起，妈妈不分春夏秋冬，每天送我上学，接我回家，吃上可口的饭菜。特别是自从检查出我的眼睛有病，妈妈着急死了，带我上郑州，四处奔走，历时近二年，送我做保健治疗，也不知花费多少。在家里，对我严格管理，不允许我看电视，不允许我接触电脑，我也曾憎恨妈妈，总是在她不在的时候，偷偷地看上几眼，直到如今，眼睛还始终陪伴着我。
在学习上，妈妈对我更是严厉。每次放学回到家里，第一件事就是喊我做作业，要求我端正认真，不能马虎。特别是英语作业，我很不喜欢，常常是有些不会做，不会读，妈妈坐在我身边，不耐其烦地教我读书。当看到我作业潦草时，呵斥我，令我返工。一定让我细心认真，我不理解妈妈的用心，还经常顶嘴，为我能够学习好，妈妈操碎了心。
妈妈还经常教育我，做个好人，做个诚实的人，不许打架骂人，不许说谎话，在校要听老师的话，好好学习，将来为社会多做贡献。
我有时真不理解妈妈的用心，但妈妈在我心中，好似种下了一株花，慢慢地长大开花，我要用真诚、挚爱去护卫她。
3在心中栽种一株菊
是什么，让陶潜不愿“为五斗米而折腰”，选择“开荒南野际，守拙归园田“？是什么，让文天祥宁死不肯将头颅低向第二个国君，选择”留取丹青照汗青”？是什么，让李太白不想再“摧眉折腰事权贵“，选择“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”？……。是他们在自己心中栽种的那一株菊，那株淡雅、坚贞、傲岸的菊。
菊之淡雅
在这个彩灯烁干了宁静、物欲占据了人心的社会里，几乎每个人都是名利、权势的俘虏，终日为追求这些而弄得自己疲惫不堪。甚至有些人不惜以生命作为交换，悲哉!为什么不能学学嵇康呢？纵然出仕便可金马玉堂、封妻荫子，但因不想被名利所驱，让世俗腐化自己，宁愿永远锤着铁，过着“邺下放歌”的生活。还有以“梅妻鹤子”卓然于中国历史的林和靖，纵然博学多才。只要入世便可垂裕后民，但他淡泊一切，一心只想在“疏影横斜”、“暗香浮动”中追求自己人生的最高境界。
在心中载种一株菊吧，让它时时提醒我们“淡泊以明志，宁静以致远”，让我们能拥有菊花淡雅的幽香，还心灵一片宁静清雅。
菊之坚贞
每次与屈原“邂逅”，我总是不禁肃然起敬，因为即使他面对君王的猜疑、谤者的非议，仍能矢志不渝为拯救民族存亡奔走疾呼。当秦国攻破楚国的郢都，他为坚守心灵以皓皓之心沉入汩罗江底。
或许有人会说：“那是那个时代成全了他，要让我生活在那个动荡的年代，我也许也能成为他”。那看看在这个和平的年代里发生了什么--多少矿工因瓦斯爆炸葬身井里，多少人被假酒假药弄得家破人亡，又有多少无辜的生命因不合格工程早早断送…这个时代的我们更应该在心中栽种一株菊，让它时时告诫我们要坚守原则，坚守内心纯洁的信念，这样我们才能抛开一已之私，才能还心灵一份愉悦、贞洁。
菊之傲岸
是否还记得那位对楚国相位持竿不顾，段然决定“曳尾于途中”的庄子？是否还记得那个高喊“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰？还有那个“我自横刀向天笑，去留肝胆丙昆仑”的谭嗣同？……这些“心如澄澈秋水”的清高居士，在心中栽种一株傲然挺拔的菊。
在心栽种一株菊，一株捍卫心灵月亮的菊，让它时时提醒我们“人不可有傲气，但不可于傲骨”，这样我们才能守住生命的尊严，还生命一份傲。
……
生活，需要有烟花般的多彩，更需要“采菊东篱下，悠然见南山”式的清雅，需要绿叶般的谦逊，更需要“钟鼓馔玉不足贵“式的傲然，需要向日葵般的激情，更需要“举世皆浊我独清”式的坚守。所以，清在心中栽种栽种一株菊吧!
4种一株快乐的兰花于心田
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。”苏姆林斯基说过：“一个好教师意味着什么，首先意味着他热爱孩子。”的确，作为教师首先就应该爱自己的学生，大家在平时应该很清楚，闲聊时或课后，我们的一些同仁，经常怒气冲冲：“抱怨某某同学，真没良心。”自己这么辛苦也没人理解之类的话。实际上再平时的工作中大家曾经遇到过这样的事情。这就需要老师来心平气和的考虑一下。如唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经而云游各地。有一回，他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。
弟子们深知禅师酷爱兰花，因此侍弄兰花非常殷勤。但一天深夜，狂风大作，暴雨如注。偏偏当晚弟子们一时疏忽将兰花遗忘在了户外，第二天清晨，弟子们后悔不迭：眼前是倾倒的花架、破碎的花盆，颗颗兰花憔悴不堪，狼藉遍地。
几天后，慧宗禅师返回寺院。众弟子忐忑不安地上前迎候，准备领受责罚。得知原委后，慧宗禅师泰然自若，神态依然是那样平静安详。他宽慰弟子们说：“当初，我不是为了生气而种兰花的。”就是这么一句平淡无奇的话，我不是为了生气而种兰花的。“看似平淡的偈语里，暗示了多少佛门玄机，又蕴含了多少人生智慧。
作为教师的我们不是为了生气而进入课堂的，也不是为了生气而工作的，又何尝是为了生气而生活的……
常言道：人生在世，不如意事常八九。况且事已如此，生气又何意？从此将那稞快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心蕙质，我们的心境一定会盈满幸福。况且我们的学生还是可爱的，那是寒冷的冬季，自习课后只不过，时间有点晚了，喧闹了一天的教学楼，也渐渐进入了梦乡。我收拾好东西，关上灯，走出办公室。楼道内已是一片漆黑，焦急的我却怎么也找不到锁眼，这时候一束微弱的手电光帮我轻松的把门锁上。我回头一看，原来是我的学生，“谢谢你”，他羞涩的一笑跑掉了，多么可爱的孩子呀!罗曼罗兰说过“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中要有阳光”，教师只有对学生心存爱意，学生也会爱老师爱不是一种负担爱只是一种无所求得付出，所以说你怒气冲天，不如种一株快乐的兰花于心田。
人生天地间，若白驹过隙忽然而已，每一个晨起日落的日子里，都会有酸涩的回忆和幸福的点滴，只要我们用心去发现，细心去揣摩、真心去体味，就会成为工作的主人，在教育这方沃土上诗意的栖息。
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