绽放心灵之花作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的绽放心灵之花作文，希望能够帮助到大家。
绽放心灵之花作文1
如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。
在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。
那是我刚上小学三年级的时候，作文成了我的“老大难”。一上作文课我就头疼，一篇作文我挖空心思，写不几句。考场上写作文生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对作文失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对作文的希望。
李老师是一个十分风趣幽默的人。作文课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞、在阳光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老师还让我明白作文是可以创新的。在李老师的帮助下，我的作文水平突飞猛进。
李老师不仅是我们的良师，还是我们的益友。她讲课妙语连珠，时不时穿插个小笑话，逗得我们前仰后合。李老师还经常和我们开玩笑、玩游戏，同学们都很喜欢这个善解人意、富有智慧的老师。
是李老师把我们带入了文学殿堂，引领着我们寻找知识的宝藏。李老师对我的关怀、对我的爱，早已化作我心灵深处的记忆之花，芬芳、鲜艳、美丽，任凭时光流逝，它依旧纹丝不变，成为激励我前进的动力，鼓励我勇往直前。
绽放心灵之花作文2
传说，荆棘鸟一生都执着寻找着荆棘，扑向尖利的荆棘刺，让心头的血流入荆棘，从而荆棘鸟可以为世界唱出动听的歌。但随之而来的是生命的结束，然而荆棘鸟却从未后悔，反而感到的是幸福，它的精神在风雨中涅磐……
在历史的长河边，我们可以拾起美玉般晶莹的石子，虽然岁月在它身上刻上风尘的沧桑，但它浩渺博大的精神依然傲然开放在东方。
陈子昂，沉浮一生。“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”。直言敢谏武后朝的弊端，劳苦忧思百姓的生活，过度的操劳染白了双鬓，岁月的痕迹爬满了额头……坎坷操劳一生的结局是因“逆党”诛连下狱，虽然他一直想拥戴一个像燕昭王一样贤明能创立“幽州台”一样的君主，但现实的残酷并不能改变他的志向——再登凌烟阁。
于是，我想到了刘勰，一位宁静的文人、一位以《文心雕龙》打破一个时代寂寞的文人，一个以微弱的脉博掀起了一个时代文化巨澜的文人；一个因著这本书穷困潦倒被迫住入和尚庙的文人，遥想这位文学批语大师身居春风不入的古刹，“享受”着清贫，在无涯的寂寞中厮守于青灯下的黄卷，在定林寺的松涛中，从青年才子到一老夫子，弹子三十年，从风流倜傥到暮色苍苍的变化换来了留给后人的智慧，换来了世界的惊叹，换来了屹立东方的奉献精神……有人问他：“值吗？”他只是淡淡一笑，眼中更多的是坚定。
生命是一棵会开花的树。五千年的蕴育赋予我们新的内涵，五千年的精神在我们的生命中延续……
让自己的生命为他人开一朵花，一次无偿献血是一朵花，一个受伤的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
人是具有奉献的人，而心是一棵会开花的树。
绽放心灵之花作文3
爱美之心，人皆有之。无论男女老少，美丽的事物？都会多看几眼。就如美丽的花二，漂亮的衣服，还有漂亮的人儿。
我最喜爱的就是花朵儿，我这花不同寻常人喜爱的玫瑰，水仙，百合等，我爱的花是心灵之花，这花儿比世间所有的话都美。
记得有一次，我坐公交车时，上来几位老人，那时车上虽不是十分拥挤，却也没有座位可座。这时，一个大人主动站了起来，让座给其中的一位老人。许是有了她的领头作用，又有一些人陆续站了起来，给那些老人坐，我见了，也默默站了起来，邀请一个老人坐在我的座位上，听着老人感谢的话语，我那时非常高兴，觉得自己找到了一份责任，而这，这是心灵之花。
还有一次，那是过马路的时候，我们都知道过马路要走斑马线，遵守红灯停，绿灯行的交通规则，可是却依然有人和车不遵守交通规则，直闯红灯。
我看着前方，有些犹豫，虽然现在是红灯，可马路上的车辆却很少。我犹豫了一下，正抬起脚想走时，却听到我旁边一对母女的谈话。
“宝宝，知道过马路应该怎么做吗？”
“我知道，红灯停，绿灯行，老师们都交过了！”
“宝宝真乖，现在是红灯，所以我们应该怎么做啊？”
“要等红灯变绿了再过马路……”
我抬起脚缓缓放下，在心中唾弃自己，都这么大了，竟然连一个孩子都不如。那之后，我一直遵守着红灯停，绿灯行的交通规则。
这也是心灵之花。
我们与班上同学团结友爱，互相帮助，这是心灵之花；我们爱护公共环境保护大自然，也是心灵之花；在看见有人有困难，遇见了危险，我们在尽自己所能的去帮他，这还是心灵之花。
心灵之花，是由心而生，在我们日常生活中随处可见，如：勇敢，友谊，修养，文明……这些都是心灵之花。
心灵之花，是世间最美丽的花朵。
绽放心灵之花作文4
“生命在世，谁没有离开谁?”
这是一个多么令人难堪的字眼，每天，当一个个鲜红的字眼，一个个刺伤了我的心灵，我的心灵，便会绽放出绚烂的光芒，绽放出绚烂的光芒。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是我的朋友们，是一位多么让我难以忘怀的知心朋友，她有着一个完美的个性，而我，她的性格，她的特点，让我感到温暖与喜爱。
那是一个星期一，那天下午放学后，我和朋友去公园玩，在路上我们聊天，突然，天空中飘起了一阵阵雨滴，我们没有伞，我便急着回家，走着走着，一道闪电划过我们的视线，接着，雷声轰隆隆，一下子就倾盆而起，天空中的乌云像一只凶恶的恶狼向我们扑来，我们被吓得不敢出门，这时，天空中下起了大雨，雨越来越大，我和朋友们都被淋成落汤鸡，我们一边哭喊着，一边跑回家。
回到了家中，雨还在下着，而我的身上，却没被淋成落汤鸡，我想：我们真的要被淋成落汤鸡了吗?
一个人的一生，有多少的坎坷，可他却在我们的生活中绽放了光彩，是一位位为别人着想的人，他们不断的鼓励自己：“不要怕，只要你能走出这道坎，就算遇到再大的困难，也不要轻言放弃。”
我的朋友就是一个典型的例子。
那天，我去了学校，在路上，看见了一位老人带着几个孩子。我心中一动，便对老人说：“爷爷，您先走吧!”老人微笑着回答：“好孩子，爷爷这么大年纪了，还没有这么大的孩子?”“嗯，爷爷，您先吃点儿吧!”老人笑了，笑得那么和蔼、亲切。我的心里涌出一种说不出的滋味。
我的朋友就是一名普普通通的学生，她的家是一个很普通的农村妇女，她的家庭并不富裕，所以她的'家庭就是一个普普通通的农村妇女。
在我的眼里，每一次的成功，都是一份喜悦。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，每个人的人生就是一朵花，一段段的经历，就是人生的一个缩影，在这花开的季节，她一定会绽放出灿烂的笑容。
绽放心灵之花作文5
如果说心灵似海，那么记忆就是藏在海底一颗颗璀璨的夜明珠；如果说心灵若天，那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵；如果说心灵如夜，那么记忆就是夜晚闪耀的群星。
在我的记忆深处也绽放着一朵花，它傲视群芳，永不凋零。
那是我刚上小学三年级的时候，成了我的“老大难”。一上课我就头疼，一篇我挖空心思，写不几句。考场上写生搬硬凑，好像挤牙膏似的，渐渐地，我对失去了信心。但李晓丽老师的出现，让我重新燃起对的希望。
李老师是一个十分风趣幽默的人。课上，她没有给我们讲一套一套的大道理，而是真正带我们到大自然中去感受、去发现细节。令我十分难忘的是，李老师带我们去看清晨的露珠闪烁的光辉，触摸丝绸般的花瓣，感受春风拂面的温柔，聆听大自然的心跳。刚开始，我并不明白老师的良苦用心，那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西到底有什么可看的。后来，李老师让我明白，露珠可以看成钻石、上帝的眼泪；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工厂；雪花是冬的小精灵，圣诞老人赠来的礼物……那一个个令人叫绝的比喻让我记忆犹新。李老师还带领我们做游戏，她买来一瓶瓶泡泡水，和我们一起吹泡泡，看着一串串、一群群闪烁着五彩光芒的泡泡在空中飞舞、在阳光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老师还让我明白是可以创新的。在李老师的帮助下，我的水平突飞猛进。
李老师不仅是我们的良师，还是我们的益友。她讲课妙语连珠，时不时穿插个小笑话，逗得我们前仰后合。李老师还经常和我们开玩笑、玩游戏，同学们都很喜欢这个善解人意、富有智慧的老师。
是李老师把我们带入了文学殿堂，引领着我们寻找知识的宝藏。李老师对我的关怀、对我的爱，早已化作我心灵深处的记忆之花，芬芳、鲜艳、美丽，任凭时光流逝，它依旧纹丝不变，成为激励我前进的动力，鼓励我勇往直前。
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