精选蝴蝶作文6篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的蝴蝶作文6篇，欢迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。
捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！”小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。
小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。
每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。
蝴蝶作文 篇2
《蝴蝶，飞》是一部反映同学之间友谊的儿童小说。小说紧紧围绕“蝴蝶结”来展开情节。它记叙了程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学的视线，在老师的劝导与同学的帮助下，放弃了个人爱好，解下蝴蝶结的过程。
当我刚看故事的开头时，心里可真为程红鸣不平。带蝴蝶结是个人的自由，一只又大又花的蝴蝶结戴在头上该是多么的漂亮、神气啊！如果我是程红，我才不解下来！可是，随着故事的发展，我的观点就有点动摇了。因为大蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，总是互相不理睬、冷战，以至于连考试成绩都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么会有这么自私自利的想法。
书中同学们的深情厚意真让我感动。他们得知程红被烫伤后，不顾相互的纠纷，热情地给程红补课，背着她上学，护送她回家，使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊！如果我是那些同学，那我的行动将会是怎样的呢？我回忆了一下自己平常的作为，觉得脸上有些发烧。因为平常我总是为了一些小事而与同学吵架。
有一次，咱们班的班长在指挥我们打扫卫生，因为做法不对，所以我们在私底下抱怨，说出自己看法，没想到这让班长听见了，她马上改正了做法，这让我很吃惊！后来，我才明白，正是因为她能虚心接受我们的看法，所以才能更好的处理事情，当老师的得力助手。或许，只要我遇事能和大家商量，不自以为是，我也能成为老师的助手吧？
程红头上的“花蝴蝶”飞了，换上了两只镶着金蝴蝶的.发卡。我真的为她的进步而感到高兴，我也为程红和她的伙伴们的亲密无间、相互帮助，共同进步而高兴。经过这件事，他们每个人都深深地知道：如果个人了集体，就像花儿离开了土地，鸟儿离开了天空，鱼儿离开了湖水一样。让友谊的“蝴蝶”在“鲜花”之中翩翩起舞吧！
《蝴蝶，飞》这部小说给了我很大的启发，它使我进一步认识到个人与集体的关系，懂得了做事要多为别人着想，不要只想着自己。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 所以让我们团结起来，让我们相互帮助，共同进步！
蝴蝶作文 篇3
很久以前的一片花田中，生活着一只蓝蝴蝶。她有着金色的花纹，轻巧的翅膀，很讨人喜欢。
一天，世界忽然变了模样，不再有温暖的阳光和盛开的鲜花。蓝蝴蝶的伙伴花蝴蝶对它说：“这里又湿又冷，说不定会发生什么意外，你跟我们一起去远方寻找阳光吧！”蓝蝴蝶却说：“不，我生在这儿，长在这儿，无论怎样都要留在这儿。要走你们走吧！”花蝴蝶沉默了许久，眼里含着泪光飞走了。
黄昏，蓝蝴蝶又回到花田，发现四周一片寂静。她意识到伙伴们都离开了，这里只有她自己了。但蓝蝴蝶不后悔自己的选择，因为她爱这里，爱这片花田。蓝蝴蝶的目光落到一朵小野花上，那曾是她与花蝴蝶游戏的地方，如今花蝴蝶与伙伴都已经飞去，只有她自己在花中沉吟。
第二天清晨，蓝蝴蝶被人们的叫喊声惊醒，“洪水来了”，“发大水了”。她忙飞上天空去一看究竟：村子里人们纷纷从家里跑出来，有抱着孩子的妈妈，有搀着老人的爸爸，还有一脸困惑的年轻人……远处村外的路上洪水正在涌来。
蓝蝴碟飞得很低，使劲煽动着翅膀提醒人们要往村外的高处跑。蓝蝴蝶奋力地飞呀、飞呀，引导村民向远处的山坡跑去。一不留神被一个大水花打湿了翅膀，她感到翅膀越来越沉重，终于飞不动了。蓝蝴蝶微微闭上了眼睛，在水面上漂着。每想到自己帮到了许多人，蓝蝴蝶便感到非常满足，她伸展了一下翅膀，微微笑了。
又一个大水花打来，蓝蝴蝶进入了甜蜜的梦乡。在梦里，她和花蝴蝶在温暖的阳光下，无忧无虑地嬉戏着。
蝴蝶作文 篇4
今天，我和妈妈一前一后走在路上，我无意中看见一只蝴蝶趴在地上，这只蝴蝶的样子很与众不同。
我虽然不喜欢蝴蝶，但这只蝴蝶吸引了我。它全身五颜六色，翅膀平铺着，一道道花纹波澜起伏，再加上那个“七星瓢虫”，锦上添花，真美丽！我连声惊呼道：“妈妈，快过来，你看我发现了什么！”妈妈连忙走过来一看，“原来是一只蝴蝶，它的花纹真好看！”妈妈感叹道。只见它趴在那里一动不动，我以为它是个死蝴蝶，于是，在它旁边使劲跺了一下脚，蝴蝶惊慌失措地飞走了，哦！——我舒了口气。
我和妈妈边走边谈论着“蝴蝶为什么趴在地上？”最后，我们都断定，是这只蝴蝶飞累了，趴在地上休息，也许是这样，我不由得为打扰它而感到不好意思。
蝴蝶作文 篇5
在我收藏的石头当中，我最喜欢的就是那块蝴蝶石了。
这块蝴蝶石是去年我和爸爸到大沙河游玩时在河滩上捡的。经过河床的天然雕琢，石头上好像趴着一只栩栩如生的蝴蝶，而且上面还有一些美丽的花纹和颜色。后来我又用水笔在上面稍作加工，看上去就更加逼真了。不仔细看，你还真以为是只真蝴蝶落在石头上休息呢！为此还闹过不少笑话。记得有一次，一只猫咪见了我的蝴蝶石，以为是只真蝴蝶，于是走过去猛地一扑，结果碰到石头上痛的喵喵直叫，逗得大家哈哈大笑。现在每当小朋友来找我玩，我总会给大家介绍我这块美丽的石头，大家看了也对它赞不绝口。今年的美术课上，美术老师让我们捡一些石头带到学校，让大家在上面即兴发挥，看谁画得最漂亮。虽然大家画的都很漂亮，但我还是觉得比不过我那块蝴蝶石。
我喜欢这块蝴蝶石，我把它当成我的宝贝，把它放在我的小书架上，每当我读书学习时，都会有这只美丽的“蝴蝶”陪伴在我的左右。
甘肃张掖临泽县五三小学三年级:杨蔚
蝴蝶作文 篇6
曾经看过刘百羽先生的《白蝴蝶之恋》，里面的那只白蝶在早春时节就开始了它的旅行。它“白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人”，而它在春雨中挣扎，即使被打得歪倒了也甘心做春的“寻求者”。那一只白操把我的心灵用“一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了”。
而在秋风瑟瑟时，我也拥有了一只属于自己的白蝴蝶。
那是一只普通的白蝴蝶，轻薄的翅膀，在阳光里透明而美丽。而吸引我的，正是她和她所处的环境—寂静的操场，黄绿相间的低矮树丛，林间一两朵快要凋落的白玫瑰，像她一样的凄美和脆弱。
我十分惊异，在这铺满黄叶的日子里，还能看到蝴媒。扬起手，遮住阳光，看她发亮的翅膀。我想看她扇动翅膀，轻摆触角，落在草丛里休息的模样。但我却看见，看见她停止舞动翅膀，像一页薄薄的纸，被风吹着，慢慢地飘落，轻柔地、无助地、打着旋儿地，落在地上。刚才她身体里洋滋的生命的光芒，刹那间消失殆尽了。
瞬间以前，还是一只飞舞的蝴蝶，瞬间之后就成了一片薄薄的纸片，难道生与死的界限就这样清晰而又模糊吗?
她在舞蹈中死去，还是在死亡中跳舞?假若她已知道大限的来临，为什么要选择这样的方式—用尽最后的气力，最后一次临风而舞?
她选择了凄美地死去，我选择了慢慢离去，没有叹息，没有酸楚，有的只是一种领悟。
春雨中的白蝶，坚强而美丽;秋风中的白蝶，却更像一个精灵，一个生命的精灵。秋风中片片飞舞的落叶，不就是只只蝴蝶的灵魂吗?
舞之魂者，生死舞之。
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