有关蝴蝶的作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的蝴蝶的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶是一种很美丽的昆虫，说起蝴蝶，大多数的人可能都喜欢。
一天下午，我一个人在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶被雨水打在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤抖着，它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜啊！它从哪里来？又要飞向哪里呢？我痴痴的望着它，忽然好像有一滴圣洁的水滴落在我灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔弱而有强烈的光照亮了，我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捡起来，放在手心里，这时已经冻僵的小生命停留在了那一刻，它的细细的脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我用口哈着气，送给它一丝温暖，我本以为这样它会活过来，但是它只微微扇了扇一下翅膀而已。我想它可能太纤细了。
你看，那白茸茸的`透明的薄纱似的翅膀，两根黑色的触须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚，可是，这纤细的小生命，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里它表现出寻求者何等非凡的勇气。当我们在暖和宜人的阳光下，走到一望无际、开放着金黄色花的菜田间，或杂生着不计其数的无名野花的草地上时，大的小的蝴蝶们，总在那里飞翔着，一下飞向这朵花，一下飞向那朵花，它们在这浩瀚的田野里欢快地游玩着，因为这就是它们的家。在它们中间，我想寻找一只与“白蝴蝶”一样的蝴蝶，可我并未找到。在田野里住着很多的蝴蝶，而且种类繁多，我们常常看见树上飞舞着一团一团的蝴蝶，在五彩缤纷的地方，连蝴蝶也不是粉白淡黄的了！这些蝴蝶翅翼的颜色，就像虎皮一样，黄黑斑斓。但也没有我所想找寻的“白蝴蝶”。
我喜欢蝴蝶，我更难忘那只死在我手中的白蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇2
你相信吗？在这寒气刺骨的北方的冬天里，我竟看到了一只蝴蝶。
白雪纷飞，寒风凛冽，我穿着羽绒服，戴着棉帽和围巾，漫步在这死气沉沉的白色里，没有一点儿生机，大概连病毒也被冻成了结晶体了吧。
我突然震惊了，一只蝴蝶映入我的眼帘，深褐色的翅膀，加上几个黑点的点缀，并不那么美丽，甚至有些丑陋。可我却震撼了。那是怎样的生命力啊，那么脆弱的昆虫，竟在这白雪上呼扇着翅膀，强劲而有力。
它将要飞起，又落下。一次又一次，依然坚持。
我的思想在这一刻转变了，我不再认为有上帝早已把我的命运注定，而开始相信“人定胜天”，在心里呐喊着“我命由我不由天”。
我感到我的血液在流淌，我的身体充满了力量，我不怕困难，我要迎接挫折。
我迈步，坚实而稳重；我回头，翅膀依旧起起落落；我微笑，充满信心与希望。
在这白雪上，那只蝴蝶格外耀眼。
蝴蝶的作文 篇3
春天，我去龙湖公园玩，公园里的花开了!真多呀，一朵朵、一枝枝、一丛丛，真美呀，有黄的、红的、粉的，五颜六色，争奇斗艳。这时，一阵风吹来，花儿好像有礼貌地向我们频频点头，向我们招手微笑，有的花好像美丽的花仙子一样翩翩起舞，向人们尽情展示笑容;还有的花儿低下头对泥土说：“谢谢你给我生命，使我如此美丽!”人们和花儿合影留恋，一张张脸笑得比花儿还灿烂。
我在花前久久不肯离去，仿佛我就是花儿王国的国王，小蝴蝶也和我是一样的想法吗?它们在花间飞来飞去，不舍得离开。我情不自禁的伸出手去捉它们。“啊!我捉到了!我真的捉到了!”我紧紧捏着手中的蝴蝶，生怕它飞走了。我高兴地跑到妈妈身边，高兴地喊：“妈妈，快看，我捉到了!妈妈满脸好奇的问:"快把手松开，让妈妈看看，你捉到了什么?”我慢慢地张开双手，手中的蝴蝶奄奄一息，翅膀已经折断了，无力地拍打着。我惊呆了，哭着问妈妈：“妈妈，怎么会这样?我并没有用多大的劲儿，它怎么就死了呢?”妈妈给我擦了擦眼泪，对我说：“以后可不要再抓蝴蝶了，你看，它就这样失去了生命，再也不能和同伴玩耍了。一切动植物都有生命，我们不能去伤害它们，懂吗?”我用力点了点头。
自然界的万物都有生命，生命美好但却那么脆弱，短暂、渺小，需要我们细心的呵护，好好珍惜。
蝴蝶的作文 篇4
天空中，白云变化无穷，与绿草相互辉映，思索着曾经遥远的距离，又仿佛转瞬过去；一种蜕变，一种成长，从“毛毛虫”到“”蝴蝶，不断，努力……
——题记
从呀呀学语的孩童，走向知识获取的道路。学会独立，学会感悟，我，在蜕变，也在成长。回忆过去，一个充满着童真稚气的小女孩儿，期盼着与朋友在一起共同学习的时光。她，走进了幼儿班，竟也像别的孩子一样，会不舍爸爸妈妈，老师总是哄着，说着。三年，也在美好时光中悄然走过。升入小学后，隐约的记忆荡在脑海。尽管她记不清那时的事情，但有一个定义：天真，美好，烂漫……
开始接触知识，她明白：我必须得学会努力，为了成为更好的自己。第一年，一切简单容易；第二年，她学会了品味学习；第三年，一个小小的过渡阶段，她也曾有烦恼……第六年，她发现，她熟悉了那个环境，并爱上了那个环境。面对升学，她不舍，但也走入考场……
过去的那个她，现在的这个我，升入初中后，尽管成绩依然平平，但外向了许多。认识的朋友越来越多，也得到了老师、同学们的认可。初中的生活很充实，品味着初中阶段的学习，是青少年时期的重要生命主题，在这个重要的阶段，我必须得把握时光，不惧风雨，选择前方，不断地努力，什么都不会等着你，只有去追赶，向前，再向前，我不去想是否成功。过程，又同是时光的见证，美好。
我蜕变了，似毛毛虫化茧为蝶，因为我学会了努力，即使再遥远的距离，也都不会放弃！
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