活动作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动作文 篇1
今天,阳光明媚,太阳公公露出了笑脸,鲜花妹妹们也迫不及待的舒展开了自己那美丽的花瓣。
在这一天,我们学校举行了“手拉手”活动。这次活动就是让我们和育才小学的同学们做好朋友,交换礼物。我准备了解一份“大礼”。里面有铅笔袋、尺子、铅笔……我想:不知道我会遇到什么样的好朋友呢?
活动开始了,我们排着整齐的队伍,踏着坚定的步伐向操场走去。接下来的就是育才小学的同学们进来了,他们都带着自己的礼物走向这边,有的送书,有的送文具,还有的送画……多得数不清。过了一会,一支队伍向我们走来,这些就是我们要交的朋友。我和这里的倪雨霏做朋友。我把那份“大礼”送结了她,她送我一个手摇电风扇,这电风扇里有我们的友情。我想:礼物再稚拙,但里面也包含了我们珍贵的友情。
活动作文 篇2
期盼已久的作文课活动又开始了。周六的作文课上,黄老师宣布今天的活动是——“动作还原”大比拼。
同学都满怀期待,等待老师宣布活动内容。黄老师清了清嗓子说:“游戏规则是这样的:我选两位同学到帘子后面的沙发上等着,让他们看不见外面,然后我做几个动作,同学们把我做的动作在作文本上写下来,然后我挑选两个同学写的作文,再让帘子后面两位同学按照作文描述来表演,看看他们做的像不像!好了,现在谁愿意来呢?”。大家都有点退缩,没人踊跃报名。
终于,有两位同学自告奋勇走到窗帘后面躲了起来。接着,游戏开始!黄老师从门外走了进来,一边走一边用手理了理衣服,然后靠在门边上,双手抱在胸前,双脚交叉起来,微笑地看着同学们,接着,黄老师走到讲台前,拍了拍手上的粉笔灰,坐在讲桌上,笑眯眯地看着同学们!忽然,黄老师看见两个同学在打闹,脸上的笑容消失了,用手指了指那两个同学,他们立刻乖乖闭上嘴巴。
接着,帘子后同学出来了,看着他们两个一副不知所措的样子,同学们哈哈大笑,这时,老师抽取了两个同学的作文,边念边让布帘后面的两个同学表演,无奈描写不细致,两个同学的“动作还原”以失败告终。
第二轮,老师选了一个穿浅蓝色衣服的女孩,让她来表演动作,这次,她做的动作可复杂了,又摆头又拍桌子,还下蹲、遮脸,最后还不忘推一下我身旁穿红色衣服女孩的头。同学们都被逗得哈哈大笑,我旁边的女孩被弄得哭笑不得。紧接着,我们开始描写了,同学们个个都奋笔疾书,我也赶紧一边写脑子里一边回放着刚才的画面。就在这时,帘子后面的两个同学悄悄地拉开帘子的一角,准备偷看,不料,被同学们发现制止了!
最后,黄老师挑选了我和另一个同学的作文,可是,因为我们描写的依旧不够细致,两位同学的动作还原全变味了,大家一个个笑得东倒西歪,就这样,这次的动作还原活动在同学们的欢声笑语中完美谢幕。
通过这次活动,我明白了,写作文要观察细致,描写要生动具体,才能写出好作文,才能给人留下鲜明的印象!
活动作文 篇3
近日,我们学校大队部开展了一次有意义的活动——去气象局参观。学校要求我们所有学生都来当小小气象员,去了解真正气象员的工作。
我们走在路上都特别放松,大家一起唱起了国歌:“起来不愿做奴隶的人们……”,还唱了别的许多欢乐的歌儿,不一会儿就到了目的地。
来到了曲江区的大门口,我和校长握了握手,我感谢这次活动,能和校长握手是多么荣幸的一件事啊!我站在大门口往上望,看到了一个物体,好像是巨人踢的足球。那是一个雷达,它可以连接外太空的气象卫星。我们还来到了一片土地上,上面有许多仪器,比如风向标、百叶箱等。
将室外参观完后,我又来到了室内,那是个拍电视天气预报的地方,那里的壁纸都是蓝色的。可电视里不是还有草坪吗?这使我疑惑不解,后来老师告诉我们,如果身上穿蓝色的衣服的话,就会看不到身体,这样一来就可以让一切简单一点。到了写笔记的时候了,可只有一个人抄了,那就是我班的班长。所以人都把他的本子抢来抢去,他也没有为这件事生气他是我的好朋友,所以让我先把他的作业照成照片。
这次参观活动让我们学到了很多天文知识,也认识到了真正气象员忘我工作的精神。
活动作文 篇4
星期四,我们举行了一次秋游活动。我们背着小包,跟着大家的步伐走出了校园,踏上了秋游的汽车。奔驰的汽车驶出了车马喧闹的城市,行驶在树林和掩映的公路之间。
不知过了多久,“海南热带野生动植物园”个大大的牌子映入眼帘。“到了,到了!”全班欢呼了起来,为静寂的小路增添了几分升级。汽车开进了园里,我迫不及待地朝园里看去,那儿到处枝繁叶茂。首先参观的'时狮虎兽,我们隔着铁笼,瞪着大眼睛看着它们的一举一动。我端详着:这只奇特的动物毛瑟相互,头像狮子。我们望着这几只超越种族基因的爱情结晶,不由得啧啧赞叹。
还没回味完狮虎兽的浪漫,我们又来到了“天下第一猴山”。进入猴山,看见的是一群群活泼的猴子嬉戏玩耍,听见的是一声声清亮的叫声,仿佛像来到了《西游记》中的仙境——花果山。看着这群猴子,我悄悄的拿出了秘密武器——番薯。霎那间,一群猴子已在我身边打转,好像在对我说:“姐姐,你就把番薯给我们吃吧!”我禁不住它们的撒娇,只好把番薯往远处抛了出去,顿时,猴子们像火箭一样冲了过去,四处寻找着我赐给它们的美味佳肴。看着一只只猴子翘着红屁股在草地上翻来覆去,我们不禁捧腹大笑,便拿出照相机把这个滑稽的场面拍了下来......
最后,疲惫的我们来到了停车场,在空地上进行了聚餐。很快,我们要离开动物园了,我回首望了望远处的动物园,心中撑起了一股眷恋之情。
这次秋游,我们去了热带野生动植物园,认识了许多动物。参加这次球友,我不仅收获到了只是,还收获到了一份快乐。
活动作文 篇5
星期五下午,老师走进教室,对我们说:“今天我们要进行一次语文实践活动!”语音刚落,同学们连声叫好,纷纷鼓掌。
老师首先在黑板上写了几道字谜:手心手背都是肉(打一字)、红楼梦(打一字)……同学们七嘴八舌说出自己心中的谜底,可老师都摇头。这下就难了,中国汉字这么多,哪个才是谜底啊?同学们抓耳挠腮,无从下手。
老师看了看我们,转身在黑板上又写了几个谜底字供我们参考。这下同学们就像黑夜中看到北极星一样,找到思考的方向。大家纷纷猜起来了。只见小昊摸了摸鼻子,双眼瞪着黑板,好像要把黑板上的题给收进脑子里;小玲嘴里小声地念着谜面,好像把谜语在嘴里咀嚼一番就会有谜底吐出来;小滢一边摸着下巴,一边摇头晃脑,好似一位老夫子。大家都陷入了沉思中。
过了一会儿,小俊第一个举手,老师请他回答,他大声地说:“‘毫无半点虚情假意’打‘慎’字。因为‘毫无半点虚情假意’就是‘真心’,‘心’等于‘忄’,合起来就是‘慎’字。”老师笑着点点头说:“正确!”大家纷纷鼓掌。小俊同学得意地坐下去。
举手的人越来越多。老师请小佳接着回答。小佳说:“‘红楼梦’打‘妙’字。”老师摇了摇头,说:“不对。看来你不了解《红楼梦》这本书。”这时,小凯把手举得高高的,甚至要站起来了。就在老师想请小凯回答的一刹那间,小琳在座位抢着说:“老师,应该打‘碌’字。因为《红楼梦》又叫《石头记》,‘石头’等于‘石’,‘记’就是‘记录’,‘石’和‘录’合起来就是‘碌’字。”小琳说完,用等待的眼神看着老师。老师故意停顿了一下,然后大声说:“正确!”我们恍然大悟,纷纷向小琳投去佩服的目光。
看着黑板上的谜语一条条被破解,我急了,心想:“三星期”就是二十一天,而“昔”字可以拆解成,“廿一日”,不就等于“三星期”吗?我马上举手,说出了我要回答的谜面,还说了我的思路。果真对了!老师表扬了我,同学们也朝我坚起大拇指,我的心里美滋滋的。
很快字谜就猜完了。老师让我们上台讲有关汉字的笑话。我想起昨晚在练习上看到的一个笑话,印象极为深刻。我赶紧举手,老师又请我上台。我一本正经地讲了起来。当我讲到仆人把“买竹竿”错听成了“买猪肝”时,大家都已经哈哈大笑了,小嬅和小霞更是忍不住拍起了桌子。
下课铃响了,这次语文实践活动就在我们的欢声笑话中结束了。这是一节多么有趣的活动课,我们从中感受到中华汉字的博大精深。
活动作文 篇6
盼望已久的手拉手活动终于来了,就在今天……
今天阳光明媚,我带着跟天气同样的心情坐在大巴上,和老师、同学去黄良村。到了黄良村,我发现这是个美丽的地方,这儿没有汽车尾气的污染,也没有工厂冒出浓烟,这儿山青水秀、空气清新。下了车,我们往山上走,来到一个蓝球场,这就是我们今天活动的地方。不一会,几个老师带着几个同学来了,有一个是初中的大姐姐,有两个五年级的大哥哥,还有几个弟弟妹妹,他们是我们今天手拉手的对象。
为了调节一下气氛,我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。接着关键的时刻到来了,是爱心大赠送,我把准备好的礼物交给一个小妹妹,我对她说:“小妹妹,这是送给你的文具,以后要好好学习。”她紧紧地握着我的手,一个劲的直点头一句话也说不出来。
下了山后,我们去了初中大姐姐的家里,这是一个石头砌的老房子,瓦片盖的屋檐低低的,进了门我发现:房子里很黑,整个房子只有中间挂着一盏昏黄的电灯,这是家里唯一的电器;房子虽然很小,但是空荡荡的,整个房子只见一张桌子和两条凳子,几乎没有其他家具。大姐姐的生活条件确实很艰苦,希望我们手拉手活动能帮上她的忙,希望她能认真学习。
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