活动课作文

时间:2022-04-26 08:44:37 活动 我要投稿

活动课作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的活动课作文3篇,欢迎大家分享。

活动课作文三篇

活动课作文 篇1

  在我五年的小学生活中,上过许许多多的课,有生动活泼的语文课;有充满浪漫的音乐课;有不能马虎的数学课;还有轻松愉快的英语课……而这节综合课,就是别开生面的一节课。

  “叮铃铃……”上课了,这节课的主题是“鸡蛋撞地球”。大家纷纷拿出自己的装置。我环顾四周:嗬!还真是五花八门,有降落伞型的,由外包装型的,还有支架型的。不过,我还是认定我的是最棒的。

  终于轮到我了!我大步流星的走上讲台的桌子,心提到了嗓子眼儿。只听“3、2、1”,我的鸡蛋保护器就像火箭一样撞到地上。“声音这么大,肯定碎了!”“……”听见他们的评论,我只好不断请求鸡蛋千万别碎。随着包装被一层层打开,我心中的“小兔子”也越跳越欢,“呀!鸡蛋每碎!”看着完好无损的鸡蛋,我不禁大叫。

  虽然这次比赛我们屈居第二,但是我们虽败犹荣,因为我们让不可能的事变成了可能。这次活动既让我们的动手能力有所提升,又考验了我们的创造力。这节课我将永生难忘。

活动课作文 篇2

  今天,我们上了一堂活动课,老师说这节课我们可以在402教室里做游戏,我们都很高兴。

  老师让我们玩捉迷藏,“这屋子里连桌子都没有,这捉迷藏怎么玩啊?”大家问。老师说:“这不是普通的捉迷藏,而是特殊的捉迷藏!”“特殊的捉迷藏?”我们又问道。老师说:“就是把一个同学眼睛蒙上,去抓其他同学的那种啊!”我们听了,不约而同的点点头。

  规则是这样的:以石头剪刀布决定蒙面人是谁,如果其他同学被抓住了,被抓的同学继续做蒙面人。每人只有三次移动的机会。

  “石头剪刀布!”,哈哈,可怜的吴良煜被选中为第一局的蒙面人。游戏开始了,我和高浩发选好了地方站立不动,吴良煜到处乱摸,走一步撞一下,我们两个捧腹大笑,糟了!吴良煜听见了我们的笑声,向这边走来。老师说只能动三次,我和高浩发就移动位置,躲到了吴良煜的后面,结果吴良煜听见了声音,一把把我抓住了!

  这一局,我当蒙面人。一蒙上眼睛,我顿时感到一片漆黑,转了一圈都没找到人,我急中生智,大喊一声,高浩发哈哈大笑起来,我听到声音,向后一抓,就抓住了高浩发。

  一声哨响,下课了,活动课也结束了,我多希望下节课还是活动课呀!

活动课作文 篇3

  今天早上,老师刚进门,就在黑板上画了一个没有鼻子的人脸。我们疑惑不解地问:“老师,你怎么画了一个没有鼻子的脸啊?”老师说:“今天,我们来玩贴鼻子的'游戏。”同学们高兴极了,有的高声欢呼,有的一蹦三尺高……老师看见了,说:“同学们请安静!听我把比赛规则讲一下。”听了这话,我们立刻安静了下来。老师说:“你们要蒙住双眼,在原地转三圈,然后走到黑板上贴鼻子。”

  第一个玩游戏的就是我,当老师报到我的名字时,我的心怦怦地跳个不停。在同学们羡慕的目光下,我得意洋洋地走到了讲台前,老师把我的眼睛蒙上,我的眼前一片漆黑,接着老师又带着我转了三圈后,我都不知道,哪儿是黑板了。我只能伸出双手,慢慢地摸索,终于摸到了讲台,我心中一阵窃喜。我摇摇晃晃地走到了黑板的前面,在黑板上摸了一下,以为对了就往上一贴,刚贴完,安静的教室顿时炸开了锅,有的笑弯了腰,有的一边笑一边拍着桌子,还有的拿腔拿调的怪叫……我迅速拿下蒙在眼睛上的布,看到自己的杰作——鼻子贴在了眼睛上。我的脸火辣辣的,只好耷拉着脑袋,难为情地走下来到位子上坐下。

  老师把名字一个一个地叫着,但却没有一个人贴对。老师拍拍双手,让我们安静下来。他看着我们,意味深长地问:“你们知道今天为什么你们会贴不对鼻子吗?”大家异口同声地回答道:“眼睛被蒙住了,看不见。”“是啊,在我们看来不费吹灰之力就能办到的事,现在眼睛看不见了,却会变得举步艰难。通过这次活动,让你想到了什么呢?”老师饱含深情地说。教室里小手如林,声音此起彼伏,“我们要关心盲人。”“我们要珍爱生命,爱护自己的眼睛。”“我们要帮助残疾人做些力所能及的事。”……

  “叮铃铃……”,下课铃声响了。同学们还是三个一伙,五个一群地围在一起,继续着刚才的话题。我永远也不会忘记今天的这节课。

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