数学节活动作文

时间:2017-09-10 19:33:02 活动 我要投稿

数学节活动作文

  数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,小编收集了数学节活动作文,欢迎阅读。

数学节活动作文

  数学节活动作文【一】

  这个星期,开展了一年一度的校园数学节。

  星期二中午,我们参观了全校班级优秀作业展。令我最印象的是一年级的作业本。他们的字迹端正,正确率高,真是“长江后浪推前浪”啊!想起我以前,用铅笔写的字又大又难看,歪歪扭扭,用袖子一擦,便黑糊糊的,看都看不清。不过,现在的我不像以前了,我的字越来越好看了。

  周三,三至四年级的同学积极加入了“数青蛙”的行列。虽然我们班没有赢,但我们也不会灰心,争取在下一次数学节中,取得更优异的成绩。

  周四举行了各年级的“数学之星”竞赛,真不知道我是不是同学们中的数学之星呢!

  除了这些精彩的活动,四年级的各个班级也都做了许多有趣的学具,比如:七巧板、数位表……我也做了个七巧板,样子虽不怎么好看,但也很实用。

  数学处处在我们身边,超市、饭店、校园、水果店……如果你非常热爱数学,是否能让她成为你的好朋友呢?

  数学节活动作文【二】

  今天下午一点四十分,我们全班都兴高采烈地先在走廊上排好队,然后走出了学校。一路上,我们排着整齐的队伍,开开心心地来到了时代超市。

  我和我们小组的同学拿着老师发的表格,一项项开始填了起来。我们几个人相互合作,有的忙着寻找物品的方位,有的仔细观看标价签上的说明,很快我们就按照表格上的顺序把价格和重量全部记了下来。在我们小组成员的共同努力下,老师布置的第一项和第二项任务全部完成了。

  接着,我用自带的十元压岁钱,购买了我所需要的'学习用品。因为钱不多,可不能乱花,经过考虑之后,我买下了两本记事本和三块橡皮。

  时间过得真快,这次活动一会儿就结束了。我觉得今天收获很大,不仅学会了了解商品的知识,还学会了怎样理财。这个数学节的活动真有意义!

  数学节活动作文【三】

  5月4日早晨,我发现文苑小学里出现了许多白绳子,绳子上挂着五颜六色、各式各样的题卡。我猜测,一年一度的数学节开幕了。 不出我所料,到了大课间胡老师果然宣布数学节开幕了。

  大家迫不急待地想大显身手,排在队伍里个个都摩拳擦掌、跃跃欲试!有的同学转过头跟后面的同学讨论可能会有什么样的题目、有的同学在问这次数学节的题目难不难、有的同学脸上有掩不住的兴奋,心想养兵千日,用兵一时,终于盼到了这一天! 一到场地,大家呼啦一声散开了,立刻寻找起题卡来。找什么,大家心知肚明:1.找简单的题目;2.找自己的题卡;3.找有挑战性的题目。 我开始找题目了。这道题,太简单!不行!下一道,还是不行!咦,这道题好像不错:9分之8和7分之6哪个大。这么简单,当然是一样大喽!我不假思索地想:9-8=1;7-6=1,1=1。再仔细一想,唉呀!我差点掉进陷井了!这是一道分数题,分母和分子都不一样,显然不能用分母减分子。那该这么做呢?我正想打退堂鼓,接着看下道题。

  又转念一想:哼!我怎么能被它难倒呢!我开始冥思苦想。 忽然,我想出了一个办法:抄!我开始装成若无其事的样子,一边在场地里游荡,一边时不时向同学的纸上瞟一眼。可是过了大半天,我一无所获。 看来抄不是办法。我闷闷不乐地坐在地上。忽然,我想到了公倍数,找到两个分母的最小公倍数,把两个分数的分母变成一样,它们就可以比较了!7和9的最小公倍数就是7乘9等于63了。9分之8就变成了63分之56,7分之6就变成了63分之56,56大于54!难题迎刃而解!哈哈,看来这道题也不难吗,只要找到方法就行!

  就在我沾沾自喜时,李望舒像幽灵一样出现在我面前。她二话不说抄完了题目和我的答案就溜之大吉了。 这次数学游园活动让我长了许多知识,动了许多脑筋。

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