实用的给的建议书作文合集七篇
在社会一步步向前发展的今天,接触并使用建议书的人越来越多,建议书是个人或团体,对整体发展或某项工作,向组织提出具体建议时使用的一种书信。大家知道建议书的格式吗?以下是小编为大家收集的给的建议书作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
给的建议书作文 篇1
尊敬的校长先生:
您好!我是六年级一班的一名小学生,我在这所学校生活已有七年之久了。每天早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我背起书包来到学校,每天下午,我有踏着夕阳的余辉,和这所学校挥手告别。每天的朝夕相处,是我和这所学校有着深厚的感情。
我们这所学校就像是个大花园,有着一个大花坛和一些供同学们玩耍的设施。可是,在我们这所学校里,草坪上只有一些稀稀零零的绿草和野花。另外,进入大门旁边的那片空地上什么也没有,光秃秃的,看起来很是不美观。由于有些同学没有环保意识,经常乱扔果皮纸屑,乱吐口香糖,这让我们打扫起来非常的不方便。在有风的天气,校园里的白色垃圾满天飞。
对于这些问题,我想您提出以下建议:
1、有关环境保护的活动,最后评出谁是保护环境的小标兵,并给予奖励。
2、加强环境保护管理,如发现有些同学违反纪律可以引导他/她,说明下次不要再犯。
3、可以多在校园里种些花草树木,美化校园环境。
4、在草坪四周树立几块有关环境保护的标语,最好是通俗易懂的,让小同学也能看懂。
希望您在百忙之中抽空看看我这封建议书,并采纳。谢谢!
给的建议书作文 篇2
至学校的建议书:
光阴似箭,日月如梭。入校时,还是年幼无知的我们;眨眼间,已成为了少年。在母校度过的光阴,我们永远不会忘怀。在最后的一个月里,我要为学校提出一些建议。
学校的图书馆虽然是开放的,但是,开放的时间却太少了,一个星期,只有一节课。“书不是能借回家看的吗?”是的,书的`确能借回家看,但是,看书快的人,两三天就能看完一本书,接下来该怎么办呢?“可以和同学交换看呀!”可万一那个人把书弄破了,讲的清吗?
所以,我提出以下建议共参考:
1。每天下课能给某几个班借书,第二次下课换几个班,这样就不会导致书看完后,得等很久才能借书。
2。把每一本书都贴上条码,把红外线扫描器、条码系统结合。同学只要选好书以后,刷一下书上的条码就可以了。有了这些,老师就不用一直在图书室里登记了。
3。还要有吐卡机和放置检查门,借好书后,吐卡机吐卡,带着卡走出检查门。一旦发现有人没有登记就把书拿走后,检查门会立即拦住他。这样书就不容易被偷走了。
4。把图书室列入班级包干区,这样就不用老师管着卫生,教室也能干干净净的。
书是人类进步的阶梯,如果没有了书,人类就缺少了一项重大的财富。所以,我们不仅要看好书,还要爱护书,不论是自己的,还是图书馆的。
给的建议书作文 篇3
尊敬的校长:
在即将离开母校之际,我想向您提一个小小的建议,希望您能在百忙之中看到这封建议书。
我是六一班的学生,您知道吗?在这么一个小小的教室里面有您的59个学生每天难受地挤在一起学习。先来举一个实例吧:1。下课时,有的学生们要想上一下厕所都得让前后同学都起立才能走得出来。2。由于人多,对那些视力和听力差的同学,班主任老师真很难照顾得周全。3。考试时,由于人多,老师也不会注意到许多同学,因此,许多学生就选择了作弊。所以,在这里我建议学校教室扩大一点,要不学校招生就得要有限制;考试时最好在教室里面多安装几个摄像头,考出自己的真实成绩。
还有就是我觉得,现在要加强学生的道德礼仪,记得有一次我在地铁上,一位学生竟然和孕妇抢位置,为了一个位置,竟还推了她一下,虽然没推倒她,但还是不对的,对吧?
当然,在这六年里,在您的带领下确实发生了翻天覆地的变化:尚德园。棋奕园。蚂蚁工坊。和乐小农场……这些都是我们最喜爱的地方,优美的环境和一流的教学理念,让每一位从这里毕业的学生对母校恋恋不舍,我想我们也会一样。
好了,就说到这里。
最后祝您:
身体健康,工作顺利!
给的建议书作文 篇4
尊敬的陈校长:
您好!
我们的校园美丽和谐,但是也有一些不良行为存在,浪费水就是其中一个。 水是生命之源,生命之本。正是因为有了水,世上万物才能生存,世界才丰富多彩,千姿百态。
水是多么重要啊!可是有些同学却随意浪费。经过观察,我发现了一些现象:有些同学经常大开水龙头,让水白花花地往外流;用完水后也不关紧水龙头,任由水龙头“哭泣”;有时上卫生间,常常能看到有些同学开着水玩耍,像过泼水节似的,把水乱泼,不仅使卫生间里一团糟,还浪费了宝贵的水资源。据统计,全国660座城市中有400多座城市缺水,三分之二的城市存在供水不足,全国城市年缺水量为60亿立方米左右,其中缺水比较严重的城市有110个。。节水为荣——随时关上水龙头,别让水空流。
在此,我建议:
1、加强珍惜水资源的教育,让同学们知道水资源的宝贵。
2、在水龙头旁边贴上有关“珍惜水资源”的警示语,提醒大家节约用水。
3、请同学们互相监督,珍惜水资源。
4、进行水资源污染防治,实现水资源综合利用。
5、提高水资源利用率,减少水资源浪费。有特殊情况时用水要向老师报告 缺水的警钟已经敲响,水资源已越来越少,让我们快快行动起来,千万不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。为了我们的明天更 美好,请珍惜水资源,节约用水!
xxx
二0xx年xx月xx日
给的建议书作文 篇5
敬爱的校长:
您好!
转眼间几个春秋过去了,我即将要离开亲爱的母校,度过人生的另一个阶段。在临走之前,我希望能为母校再尽自己的一份绵薄之力,望校长能够采纳我提出的几点建议。
1、修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理,全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石,一到下雨就有许多积水,且较难风干,一不小心踩到黄泥就会带进教室,弄脏地板,而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望校长能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥,并且在上面建一些花坛和草坪,禁止同学们摘踏花草。这样既解决了雨天泥水的问题,又美化了校园环境,还净化了空气。
2、在学校里人行道和足球场安置垃圾箱,同学们为图方便,常把垃圾乱丢在地上,是环境受到了破坏。因此如果多安置一些垃圾箱,并让一些同学定期倒垃圾一次,对校园的环境将会有很大的改善。
3、开放电脑室、实验室和图书室,这样十分有益于同学们成绩的提高,同学们有不懂的问题就可以查阅电脑,为了避免同学们上网做一些不益于学习的事情,就可以禁止大家玩电脑游戏等不良行为,阅览室应把桌子撤掉,换上更多有益大家的书籍,并对全校开放,对图书进行分类整理。且在阅览室内安排一名老师整理图书,并制作一些书卡方便同学们借书回家看,结束手续由老师负责。并将部分副课,例如美术、音乐、体育、自习等课外为到图书室看书。
以上便是我对学校提出的几点建议,请校长认真考虑,把学校建设得更加美好!
祝您身体健康,工作顺利!
建议人:XXX
20xx年X月X日
给的建议书作文 篇6
尊敬的小区物业办的领导:
你好!
我是本院x号楼的一位业主。首先,感谢你们一直以来的优质管理和热情的服务,使我们一直拥有一个像花园一样绿色的、洁净的、优美的生活环境。我们居住的楼前原来有一片片的草地、花池,草地的周围和路边,生长着一棵棵枝繁叶茂的大树,树上还开着粉色的花,景色美极了!
可是,最近新搬来了一些住户,他们中有的是买的房子,有的是租房户。可能是他们初来乍到,不懂小区内物业管理的条例,由于他们自由主义,小区内的整个环境都变了。整齐的绿地被那些“辛勤耕耘”的人们,变成了一块块插着树枝圈起的“自留地”。更可怜的是那些大树,靠近下方的大部分树枝,被砍的缺胳膊少腿的,昔日的美景,在短短的几天就被破坏的面目全非,简直是惨不忍睹。小区内的业主,各个都是怨声载道。
作为小区业主中的一员,迫切希望你们物业办的领导,能在百忙之中抽出时间亲自到小区走访,亲身体会一下置身于“自留菜地”间的感受。为了保护绿地,保护我们的生活环境,我想提几条建议,供你们参考:
1、应该立即铲除将绿地圈为“自留地”上的所有植物。重新整理、修复,恢复以前的优美环境。
2、就当前破坏绿地,毁坏花草树木的行为,制定一个合理的奖惩制度。为了以后不再发生类似此类的事件,请物业办的领导认真监督执行。
3、把管理小区规章制度的文件,复印后由物业管理人员发给那些违规的业主,抽时间耐心的给他们讲解“小区是我家,维护靠大家”的道理。
4、在路边、楼道、草地旁放置制作精美的、具有教育意义的宣传广告牌,时刻提醒大家保护绿色、维护环境,是每个业主应尽的义务。
5、尽快重新整理、修复小区内被破坏的绿地和花草树木,我们迫切希望让昔日的美景重现在我们的眼前。让我们的生活环境更加绿色温馨,让我们的小区更加美丽!
x号楼业主:xx
20xx年10月26日
给的建议书作文 篇7
敬爱的校长:
您好!
我们谁都知道,您在学校是最权威的,学校的活动也是您一手提起的。我们在这一所学校里生活了五年了。我们班也成为毕业班,我也是毕业生。做为这一代的毕业生,我想给您提供一个建议。
这个建议就是:多一些绿化。绿化是有利于我们的眼睛,我们如果多一些绿化的话;当我们进入校园,可以让眼睛放轻松,带给我们一天的好心情;当我们一下课,劳累四十分钟的眼睛,一眼就到绿色,得到适当的轻松,也让下一节课眼不疲惫。
我知道,现在因为要建造教学楼,把好多的小树、小草撤掉了,从此,我们的眼睛就像鱼儿没有了水一样,得不到适当的休息。如今,我建议,在多一些绿化。为了能多一些绿化,我还想到了一些方法!
首先,让操场的四周种满树,这可以让前楼人和上体育课的人有眼睛的调节。
然后,在大门后(也就是了走进大门),种上两棵,就像迎接我们一样,张开手臂似的,让我们看见了小树,就看见了我们一天的心情:十分开心,于是,上课也会认真听讲的。
最后,也在后操场种几棵树,让后面的人眼睛不再疲惫,也后面的,也想前面的人一样,有开心表情。
以上就是我的建议,希望校长能采纳。
建议人:xxx
20xx年x月x日
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