【精品】三年级剪纸的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的三年级剪纸的作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级剪纸的作文 篇1
今天下午，有少先队社团课。少先队社团课，听说是王舟遥妈妈来上呢!她是一位剪纸高手，所以下午的社团课也就是剪纸课啦!
王舟遥妈妈来啦!旁边还有陈思伊外婆，王梓屹妈妈，张圣岚妈妈。老师说：“她们是今天下午的管理员。”
管理员们把材料发给我们，材料是一张白色软纸，白色硬纸和一张圆形橘色彩纸。
开始做手工了，我专心致志地听着王舟遥妈妈说的每一句。王舟遥妈妈说;“首先，我们把橘色彩纸拿出来，在橘色彩纸上画出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要画在中心稍微偏上一点的位置。我听完了就想想怎么可以画得更漂亮。
我们先把大嘴巴给画上去，然后把牙齿画在白色软纸上，用剪刀把牙齿剪下来，把嘴唇牙齿都涂上颜色。接着还要把食物画在白色软纸上，用剪刀把食物剪下来贴在嘴巴里面，再把圆形橘色彩纸后面的双面胶撕下来贴在白色硬纸上。并且把你喜欢吃的食物也画在旁边，最后再在旁边画上手，在上面画上彩虹。这样一个大胃王就做好了。
今天的剪纸课收获真大啊!我学到了不管做什么事都要认真，仔细，有耐心
三年级剪纸的作文 篇2
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最后小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!
三年级剪纸的作文 篇3
剪纸世界是一个独特的充满灵性的王国，做剪纸只需要一把普通的剪刀和一些彩纸就可以做成。今天我看到了一副精美的剪纸：在一个鲜花遍地的地方，有一个漂亮的姑娘在跳着欢快的舞蹈，她的头上顶着三个碗，每只手里还端着一只杯子，脸上满是笑容……看着这副栩栩如生的剪纸图案，我不由展开了想象的翅膀……
在一个偏僻的小村子里，生活着一群快乐的人们。美丽的卓玛也生活在这里。本来这里的人们都得很快乐，可是最近一段时间这里的人们都突然变得很郁闷，焦燥，人们相互间不信任，常常发生矛盾….卓玛看在眼里，急在心里，于是她决定找神通广大的鬼婆帮忙。
卓玛历尽千辛万苦，她整整花了三年的时间才在后山的一个山洞里找到了鬼婆，等到她把村中的事情一五一十地告诉鬼婆，并请求鬼婆帮忙时，鬼婆冷笑了两声，用她那沙哑的声音说道：“想请我帮忙，可得答应我一个条件。”卓玛急切地说道：“什么条件？你要什么，只要我有，我都给你！”鬼婆看着着急的卓玛，阴笑着说：“我要你跳舞时那动人的舞姿。”卓玛听后，愣了一楞，因为卓玛是那么地热爱跳舞，平时只要一有空她就会习惯地跳起舞蹈，，她在春天跳，在夏天跳，秋天跳，冬天她也跳，开心的时候跳，不开心的时候她还跳，跳舞已经成了她生活中必不可少的`重要内容。可是，卓玛一想到能让村中一个个曾经快乐无忧的村民能摆脱忧郁重返快乐，她就郑重地点点头并对鬼婆说：“可是，你可以让回到村里再为村民跳一次舞吗？”鬼婆想到自已马上就能拥有象卓玛一样的舞姿了，就同意了卓玛的请求。
卓玛就飞奔回到村子里，并请来了村中最的名的“剪纸婆婆”，请求婆婆为自已跳舞时的样子做一张剪纸。婆婆爽快地答应了，卓玛换上自已最喜欢的舞蹈服，头上顶了三个碗，双手各执一个杯子，跳起了她最拿手的“顶碗舞”….. 卓玛尽情地跳着，村民们被好美丽的舞姿深深迷住了，人们不由地手拉手也跟着跳起来，人们仿佛又回到了往日快乐有时光……而卓玛那美丽的舞姿和她那灿烂的笑容便被一起定格在了婆婆那充满活性的剪纸上。
后来村子里的人们重新又快乐地生活着，没有人知道，为什么美丽的卓玛再也不愿为大家跳舞！只有卓玛心里明白，想跳舞的时候只能从剪纸上看一看自已当年美丽的舞姿……后来还是鬼婆在一次喝醉酒后说出了实情，卓玛死后村里人为了纪念她便将村名改成了“卓玛村”，而且村子里每年还要举行一场“卓玛杯舞蹈赛”。以示对他们的恩人“卓玛”的纪念。
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