精选教师节的作文600字5篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的教师节的作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
教师节的作文600字 篇1
整个教室里充斥着喧闹，有的聊天，有的唱歌，有的玩手机，还有的再补上节课没有写完的作业。仿佛老师不存在一样。我望着黑板，看着上面的数字公式，眼前飘过的却是昨晚玩的一场游戏。魂都不知道飘到哪边去了。
“这道题目对不对？”老师在问了第n个问题以后，依旧没有一个同学能回答，全部都在讲自己的话。“就没有一个人听讲吗？哪怕有一个人都好啊！”老师终于忍不住，发起脾气来，最后声音都有些呜咽。
在我们班上同学的印象里，数学老师一直都是一个很温和的人。她上数学课虽然不是那么风趣，但无论我们上课听不听讲，即使没有一个人在听，老师每一道题目都会认真的讲解。尽心尽力的话好每一张图在黑板上。上课的时候，老师总会强调着纪律让我们安静。但是，当老师转过身时，一切照旧。最后，连老师都无可奈何了。
是我们自己全部都放弃了自己。数学老师看向我们，“哎……”她叹了叹口气，出去了。背影是那么的沧桑。突然感觉我们做的好过分。 我知道，我们班是差班。我们每一次考试及格的人几乎都不会超过两个手指头。本来老师可以丢弃我们这个班，可您没有，依旧在尽心尽力的教。每一次考差都会微笑着鼓励我们。让我们找出原因。每一次的数学作业，老师认真的批改完后，会发下来认真的讲解。可却不知道我们当中有多少个人把作业随意丢弃，拿来抄袭。老师曾说过不管怎么样，我们都要加油，我们不比别的班差。哪怕我们班上只有一个人在听……可是现在，我们还是伤透了老师的心。
时间真快呀，走了一拨老师，又来了另外一波。只有数学老师在坚守着，没有放弃，没有抛弃。看着数学老师上课讲课望着我们，却发现我们一个个的都在往后讲话，那眼神里包含着多少的无奈，心酸。作为学生的我们，又有几个人能理解呢？
老师啊，您歇会儿吧！休息一会儿吧！晚上，您书房的灯光还在亮着，您还在为明天怎么教我们而苦恼着。 您还在为明天的备课而忙碌着。可我想说，太累了……老师，或许您也可以选择放弃？
教师节的作文600字 篇2
9月10日，是中国第29届教师节，前段时间网上传得沸沸扬扬的教师节要改为9月28号孔子的生日了，那今天会不会是最后一个“9.10”的教师节？其实我们学生根本不关心教师节是哪一天，只要可以表达我们对老师们的感激和爱就可以啦！
老师，我们平日里朝夕相处，有时慈祥像妈妈；有时活泼像姐姐；有时伟岸像爸爸；有时强壮像哥哥！老师，把我们从懵懂无知的孩子一步一步引领到知识的海洋，传道、授业、解惑这六个字凝聚了老师们的多少操心多少辛劳啊？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
在这个特殊的日子里，同学们都心照不宣早早地来到学校，上课前送给老师别出心裁的小礼物，有美丽芳香的鲜花，还有肥皂片做的红玫瑰，可以让老师洗去满手的粉笔灰，精美独特的贺卡，有的打开悠扬的音乐声就轻轻响起，有的'层层立体折叠，有的还能散发出沁人心脾地花香！也有那一二年级的小同学用稚嫩的笔迹，童趣的话语直白对老师的尊重或喜爱。老师们脸上满溢的幸福与骄傲是我们最想看到的。
下午，我早早地来到了六（3）班，开始新学期第一节手工课，今天的主题当然围绕教师节，同学们纷纷整理好彩笔、彩纸、剪刀、胶水等工具，认真地画了起来。怀着感激之情，尽心把最美的笔触画下来，将对老师的所有尊重爱慕、感激都一一倾诉在小小的贺卡之上。可是这小小的贺卡又怎么能承载得了我们对老师们的敬仰之情？所以我们的落笔就格外地谨慎！格外地认真！格外地仔细！曹老师也露出满意的笑容。也许这是我们最让曹老师省心的一节手工课了吧？
画的差不多的时候，我抬头瞧了瞧周围同学们的杰作，无一不是用精美花俏的字体，字字句句都真挚地表达对老师们的祝福。深深地感觉到了同学们对老师的热爱。
教师节的作文600字 篇3
今天是一年一度的教师节，在此，我受学生会委托谨代表全院同学向所有耕耘在教育土地上的老师们送上最美的祝福：老师，您辛苦了。祝您节日快乐！
古之学者皆有师，师者，传道授业解惑也。（笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花）来到金陵，远离家乡，年轻的心好象失去了支撑的梁。是您告诉了我们，金陵就是我们的家，您就是我们的衣食父母。生命的绿叶在您的呵护下一片片长出；爱人如己的道理在您的声声教导中深入我的心灵；花开一时，牧养一世。
年龄越来越大了，年级越来越高了，知识越来越丰富了，这时我们懂的多了，可不懂的也多了。是您，亲爱的老师，象雨露一般，在面对禾场迷茫之时，在我们时刻需要帮助的时候。是您付出日夜的操劳，来回的校车，安慰我们，鼓励我们，为我们祷告，用您的生命之水沐浴浇灌，让我们顺利地茁壮成长。
风雨来时，习惯了您的遮挡；软弱困倦，习惯了您的呵护；您为神学教育呕心沥血；三尺讲台，树起了您高高的形象；PPT讲义，挥洒着您美丽的青春，因您为自己的选择无悔人生；捧着一颗心来，不带走一根草。一生侍奉，诉说着您奉献的故事，用知识和生命见证爱的丰碑。
日复一日，年复一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们永远不知疲倦，在知识和灵命造就的海洋中扬帆远航。再过几年，当我们毕业的时候，手捧着鲜花，回到各自的禾场服侍主的群羊。我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，是谁引导我们追求真理之光。
亲爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的十里荷香，一日为师，终身为父。愿你们永远是牧者，将和煦的阳光照亮金陵，洒满世界各地各方。
今天我们不能献上一份厚礼，就请亲爱的老师们接受我们这一篇诚挚的诗章。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘老师；我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒老师们美丽的容颜；同学们，让我们再一次用掌声送给那些为我们默默耕耘的老师们。祝老师，节日快乐，您辛苦了！愿神祝福所有的老师，祝福他们的身体和家人，也愿神保守他们一生的侍奉。
在这特别的季节里，亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，认真上好每一堂课，写好笔记，认真参加每一次早晚祷，以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物！
老师，您辛苦了，我们爱您！
教师节的作文600字 篇4
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我的语文老师——胡老师，是老师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了！”
在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个“药方”：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。
这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。
这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，“不好，又被老师发现了！这次肯定少不了挨一顿狠批！”但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。
当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头……
谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师！
教师节的作文600字 篇5
陈老师是我的上幼儿园时的老师。她经常给我们讲故事，与我们做游戏。她对我就像自己的亲生女儿一样关怀体贴。记得有一年冬天，我觉得有些不舒服，下课时，我一个人坐在小板凳上沉默不语。陈老师看见了，笑咪咪地说：“怎么不去跟小朋友玩？”“我不想去。”我轻声说道：“是不是生病了？”陈老师摸了摸我的额头，”好烫啊。”陈老师连忙把我背起，还把她的皮大衣披在我身上，奔向了离学校最近的医院。路上，风刮得特别大，可我的心却暖烘烘的。
李老师是我的语文老师，她就像我们的大姐姐。她会经常带我们到展依山游玩，到操场上吹泡泡，到广场上放风筝……在这些快乐的游戏当中，我们喜欢上了作文。记得，她带我们到展依山游玩了之后，我写的秋游展依山，作文写好了之后，您把我的作文拿出来读，还表扬我作文写得有新意，我当时就增加了不少自信心，以后，我更加热爱作文了。李老师，您的爱给了我自信。
要是问我是谁让我爱上了数学，我会大声地说——胡老师。
胡老师对我们要求十分严格，但上课却非常有趣。她上的数学课，讲的数学题，总是让人一听便知。有一次，她叫我们做一道思考题，我思考了好长时间都没有想出来，到了第2天，经过她一讲解，我便明白了。以后我思考问题便会像深一步去思考。她还经常叫我们做奥数，让我们开动脑子。到考试时，我们做题目就得心应手了。
如果谁有烦恼，听了钱老师的课就会轻松许多。钱老师是我的常识老师，说他知识渊博一点儿也不过分，简直就是一本丰富多彩的《百科全书》。钱老师还上了王小丫主持的《开心辞典》节目。在节目中中，钱老师沉着冷静，思维敏捷，为自己赢回了一台手提电脑。钱老师的课十分精彩，总能把我们吸引住。在上《自我保护》这篇课文时，他曾举过这样一个事例：有一个小孩落水了，其他2名孩子看见了，没有及时叫大人，而是到落水的那个孩子家里，留了一张纸条在他家门口，然后又去玩了。大家听了笑得前俯后仰，上气不接下气。钱老师却语重心长地说：“缺少防护意识，失去的可能就是生命。”
昨天，宛如一张宣纸，我们与所有的老师一起在上面绘出了最美的图画。
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