教师节的作文300字

时间:2021-02-13 18:38:04 教师节 我要投稿

关于教师节的作文300字汇编五篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的教师节的作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于教师节的作文300字汇编五篇

教师节的作文300字 篇1

  今天是个特殊的节日,是什么呢?是第30个教师节,也是一个难忘的日子。

  今天原来空荡荡的路边,此时全部都变成了热热闹闹的“花摊”。大家都蜂拥而上,当然我也不甘示弱。这场面如同万马奔腾!

  学校对面就更加琳琅满目了!不但有五颜六色的花,还有新推出的玩具“炫斗小Q”。

  同学们像箭一样的冲进教室,等待着老师的来到。过了一会,张老师走进教室,先被花“袭击”,瞬间,张老师脸上露出了灿烂的笑容。哇!一眼望去,原来空荡荡的讲台桌上竟然变成了花的海洋。因为有的同学见老师还没有来,便把鲜花放在讲台桌上。虽然我离讲台桌上的鲜花有点距离,不过我还是闻到了浓浓的花香。

  亲爱的老师,教师节才真正是你们的节日,我知道对你们来说,其实我们的好成绩才是给您最好的祝福。

  老师,祝您节日快乐,天天开心!

教师节的作文300字 篇2

  今天9月10号,是教师节。上午下课的时候,班长藏兰格秘密的给我们全班同学都发了一张星星纸。上边写着:祝福语,让我们每个同学都在上面写自己对老师的祝福。一起说好下午开节目的时候要用,于是我立马写好把它交给了藏兰格。

  终于到了下午,我本来以为下午每个班都会开节目。但没想到只有我们班开,而且还会有记者来采访。我们的时间几乎都用来表演节目了,但是让我们都没有想到的是藏兰格花了那么多的功夫把我们每个人写的祝福语用双面胶围成了一个心形贴在了一个大的白板上。心形的中间还有她用星星纸折的星星也围了两圈心形,还用笔画了很多心。在在最中间写下了(祝福老师),那块大白板被她装饰的很漂亮。

  最后记者问老师什么感受的时候,徐老师说,这是我收到过的最珍贵的礼物。

教师节的作文300字 篇3

  时光飞逝,转眼我上六年级了,这两年,是班主任孙老师教会我许多道理。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。孙老师,您的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  四年级时,我转校到这里。在一节语文课上,您挑人读课文,当时要读一段很长的段落,您问:“谁来读这一段?”没人举手,您环顾四周,这时,我鼓起勇气举起了手,您冲我微笑,然后说:“卫心怡你来读吧!”我站起来,充满感情地朗读起来,读完我抬起头,这时,您大声说“读得非常好”,然后带头鼓起掌来。我高兴极了,之后,我便经常在课堂上朗读课文。

  有人说,老师像园丁,不辞辛苦,培育出一朵朵美丽的花儿;有人说,老师像粉笔,牺牲自己,留下了知识;还有人说,老师像在农田里的老黄牛,终日辛苦工作,不求回报。而我说,老师是人类灵魂的工程师,培育了一批又一批新时代的接班人。今天是教师节,我要对您说:“孙老师,您辛苦了,教师节快乐!”

教师节的作文300字 篇4

  老师,如果您是大海,我就是一艘小船,在您的怀抱里自由自在的飘荡;如果您是天空,我就是一只小鸟,在您的怀抱里自由自在的飞翔。

  啊!老师谢谢您把您的知识传递给我们。您就像春蚕一样,给了我们无私的奉献。是您日日夜的`操劳,让我们不断的增长知识,在知识的海洋里赛跑。在每节课堂上,您们总是无微不至的奉献、关怀。老师,您虽然在上课是比较严肃,但是为了我们的将来,为了祖国的将来,我们会认认真真地上好每一节课。如果我们每一个人都没有上过学,那么这个地球会变成什么样子呀!为了我们的明天,我们要好好学习,天天向上,以前我是小调皮,现在我长大了,我要为老师分担班级的秩序,不能让老师再生气。

  老师,明天就是教师节,我祝全天下的老师“教师节快乐”,万事如意,合家欢乐。

  我要大声对您说:“老师,您辛苦了!

教师节的作文300字 篇5

  今天是教师节,我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发,因为有您莘莘学子才能成才,因为有您世界才会如此文明,老师您是明灯,为迷失方向的孩子找回家,老师您是天使,您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界。老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。

  您的关爱是一个眼神,给人无声的祝福;您的关爱也是一缕春风,给人身心的舒畅;您的关爱还是一句问候,给人春天的温暖。我知道老师的关爱是一场春雨,给人心田的滋润。有时老师的关爱是一个微笑,给人亲切的关怀。即便老师的关爱是一湾清泉,也能给人心灵的洗涤。最重要的是老师对我们的关爱之心是一种品德,也是一种境界,更是一种态度。

  老师把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我。老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里。

  假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

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