精选感恩教师节的作文300字9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的感恩教师节的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。
感恩教师节的作文300字 篇1
相信大家都有听过这样一首歌:
伴我一生,让我有勇气做我自己;
花开花落,我一样会珍惜…”
永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。
那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。
面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
感恩教师节的作文300字 篇2
老师是辛勤的园丁,我们就是一朵朵含苞欲放的花朵。老师像一把钥匙,带领我们打开了知识的大门。他们是人类的工程师,呵护着一棵又一棵的幼苗,我们就在老师的关怀下茁壮成长。
老师,您知道吗?当我怀着害怕又忐忑的心情踏入校园时,是您让我不再彷徨;不再迷惘。
那是四年级的一个上午,正在上课的我突然感到头晕头痛,有气无力的趴在桌子上。这时王老师发现了:“你怎么了?”“我难受,头晕,”王老师走过来摸摸我的额头,然后掐掐我的脖子,着急的说道:“你中暑了,而且还不轻,得赶紧去医院”!接着把我带到了办公室,给我倒了一杯水,“给你妈妈打电话吧,让她带你去医院”,我难受的点点头,心里却充满了感动。
我跟着王老师来到了传达室,她给我拉过凳子让我坐下,并轻轻的摸了摸我的头,轻轻的说:“别怕,妈妈马上就来,我先去上课了”!
望着王老师远去的背影,我心里暖暖的,默默的说:“谢谢您,王老师!”
感恩老师,并不需要我们为他们做什么惊天动地的大事,它就表现在我们生活当中的点点滴滴。心有感恩,心就有爱,心有爱意,穿暖花开,我们要学会感恩。
师恩如海,师爱永记!
感恩教师节的作文300字 篇3
落红不是无情物,化作春泥更护花。
——题记
三千红尘路,寥寥九州土。五千轮回,芳华印刻华夏血,引文人墨客尽折腰,世代交替,风情沉淀校园魂,诱古月今人再咏吟。
我感谢很多人,尤其是我的语文老师—谢振思。
初入校园,语文成绩总是不如人意,我多次努力,用了双倍多倍的时间和经历去提高它,却毫无长进,比事半功倍还来的困难。渐渐地,我想放弃了,甚至觉得,前途惨淡,注定晃晃不得终日。直到有一天,语文老师把我喊去了他的办公室,透过窗户,能看见一棵菩提树郁郁葱葱的伫立。老师缓缓道出:“见堂左有菩提树,岁逾百龄,而枝繁叶茂,不减青葱。意者凡诸有情,即斯菩提,愿护明镜,勿嵩尘埃。”默念着这句话,我瞬间豁然开朗。那是老师在劝导我不要放弃,总有长青不败的那一天。
我十分感谢我的老酸奶,他就像一盏明灯,照亮了我的青春。
感恩教师节的作文300字 篇4
人生漫漫,我们终会遇见许多人。有些如过眼烟云,转瞬即逝;而有的则会与之相识,在人生的画卷中勾勒出辉煌的一笔。记忆中,那个熟悉的身影出现脑海。作为我的英语老师,兼班主任,老师,您充分敬佩老师这个职业。
曾几何时,在那烈日正午,同学们静心午睡,呼吸平缓,睡意正浓。您却在此时于走廊辅导差生,在阳光的照耀下,您挥汗如雨,耐心地一个个指导各种错题,用干脆的声音反反复复地讲解重点。远远望去,太阳的光辉如金纱一般披在您身上。您;放弃自己的休息时间,全心全意地帮助我们学习,着实让我敬佩。
不仅仅在中午,在晚上,她对我们班级也扔是尽。每每夜幕降临,伴随着放学的铃声,同学们各个背着书包离家。而您本可以提早回家,却留下来帮忙打扫卫生,帮助劳动委员指挥值日生。每晚,在值日生们与您的共同努力下,一尘不染的教室,整整齐齐的桌椅,洁净的空气,这一切的一切,总是会代替我们迎接第二个新的太阳。因此,我们常常在卫生方面获得佳绩。
在您的带领下,我们慢慢成长。您为我们操过心,生过气,是您,诠释了何为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您,使我们初中生活中不可缺少的一人。我,敬佩您;我,敬佩教师。
感恩教师节的作文300字 篇5
时间过得真快啊!我们已经迎来了第二十七个教师节了。
老师是辛勤的园丁,假如我们是一朵朵小花,那您就是辛勤的园丁把我们培养成才;如果我们是一棵棵小草,那您就是太阳把金光洒在我身上让我长大。尊师重教是中国的优良传统,早在公元十一世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父。”古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。
九月是丰收的季节,九月是收获的季节,九月更是感恩的季节,在这美好的九月里,我们迎来了第二十七个教师节。在这里,我要真诚地向老师说一句:“老师,节日快乐!”
老师,没有您的淳淳善诱,就没有我今天对学习的兴趣;没有您的悉心教导,就没有我今天优异的成绩。您的无私奉献,让我深深地明白了如何去感恩与回馈。
我祝老师节日快乐!
感恩教师节的作文300字 篇6
亲爱的李老师:
您好!过几天就是您的节日——教师节了,对于知识,我们首先第一个想到的就是老师,“三人行,必有我师。”老师是我们学生的知识传播者,老师教会了我们识字、礼貌、知识等等,所以想到感恩,我最想感恩的就是老师。
记得三年级下学期的一次作业上,您看到我那天的作业写的非常干净工整,字迹优美,作业完成的非常漂亮,您在课堂上当众表扬了我,我特别开心。课后我也深深的总结了一下,老师您每天批改那么多学生的作业,那么的累,当您看到有的.学生写的作业字迹潦草,乱涂乱改的时候肯定也会影响心情。因为本来批改那么多作业已经工作量够大了,看到这样的作业的时候肯定心情不好,所以以后我要每天都要把作业写好,写工整,写优美,让您看到我的作业的时候有一个好心情,让您批改我的作业的时候是一种享受的过程,所以我不能辜负老师对我的期望,我要感谢您,我要给您一个好心情,我会从身边的点滴小事做起,做一个三好学生,让您为有这样一个学生而自豪。
老师,您辛苦了,同时在这教师节到来之际,我祝您节日快乐,万事如意!
感恩教师节的作文300字 篇7
师恩是什么样的呢?
像涓涓细流,平凡,点点汇聚,永不停歇?
像底下的焰火,飘飞着温度,永炙心头?
像明静止水,平静却深沉……
新的一周,新的开始。数学课,老师在台上神采飞扬地讲课,我静静地坐在教室后边的座位上听,记。讲到第二十一题了。哦?不真实令我百思不得其解的那题?怎么会被打勾呢?况且我的数学又很差,还是最烧脑的几何题,老师在逗我?
“这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”
我在座位上呆若木鸡:“啊?”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时,我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。
这掌声居然出自数学老师掌间,虽小,却带动了全教室。一时间,掌声代替了笑声!
我勇气徒增,打开了思路的闸门,过程如长河般源源不断地从脑海里流露在粉笔上,心头如四月的潮,在热情的日光的照耀下,封在心顶的怯意如水般,化了。
演示毕,胸中郁结的最后一口气,吐尽了。
原来,师恩就如同涓涓细流,在日复一日,年复一年中,一点,一缕地汇集在学子胸中。终有一日,聚作深深的明镜止水,在生命中永不干涸。而这一缕清泉,就似那天的鼓励,茧小然长。哪怕再小,也不将蒸发。
感恩教师节的作文300字 篇8
随着一阵洗发水的香气,我们可爱的马老师款款走进了教室。我们端端正正地坐在座位上等待马老师的授课。在我的印象中,马老师是一个平易近人的好朋友。在课堂上对我们淳淳善诱。我们的马老师就像一个小孩,优势会同我们一起讨论班中的趣事,在看见一些她觉得诧异的事时还会把眼睛瞪得圆圆的:“你们现在都这样吗?”看着老师的样子我都会暗笑两声。马老师愿意和我们开玩笑,在课堂上,若是有同学说上一两句玩笑话,老师也会忘记自己的身份和我们笑闹两句。可要是我们不认真,马老师就得生气了,都说温柔的老师生气起来最可怕,我怕可是见到了老师“可怕”的样子,一边一百年地检查同学们每天的作业,把我们的同学罚得苦不堪言。可真是十足十的负责人。马老师气急时还会在地上跳起来,跺跺脚,就像个要不着的的孩子。虽然如此,但马老师也为同学们操心许多,在改作业时都时常皱着眉头。我就暗想,,希望班级争点气。
我喜欢马老师的课堂,也喜欢马老师,当我看见班级进步时她的笑脸,我就会为她付出的努力按上一个大拇指。
这就是我要赞美的马老师,朴实,平淡。
感恩教师节的作文300字 篇9
九月是一个金色的季节;
九月是一个收获的季节;
迎着九月的和风,
我即将迎来了第二十个教师节!
今天我们欢聚在此,共庆这个美好的节日。
在这里祝各位老师身体健康,万事如意!
下面有请书记致词
教师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板就是挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,教师义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师的声音旋律,学生学会了用灵魂去唱歌,用真诚去追求。
今天,少先队员的代表也来到了会场,他们要用自己的心声感谢老师们的辛勤耕耘。
请少先队员代表发言。
教师爱岗敬业,乐于奉献,爱生如子,既教书又育人,教师们淡泊名利,勤于修身,率先垂范,以高尚的道德使学生高尚,以渊博的知识使学生聪明,以良好的心理素质去塑造自己的学生。
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