大家庭作文

时间:2021-10-12 17:19:48 家庭 我要投稿

大家庭作文八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的大家庭作文8篇,欢迎阅读与收藏。

大家庭作文八篇

大家庭作文 篇1

  “现在随着共享资源的发展,‘共享超市’也出现在了广大人民的视野中,人们可以……”我听着新闻里的主持人说着。现在隔三差五的就会在新闻里出现“共享”这个词,“共享单车”的成功给了之后的商业一个新目标,引领了一个新的“共享”时代,于是出现了“共享书店”、“共享球场”等许多眼花缭乱的资源。

  我不禁想:难道以前就没有共享资源的吗?共享是直接诞生的吗?来到学校,班级后面的柜子里装了许多书,每个星期五我们把这些自己带来的书互相交换。本来我有一本书,你有一本书,我们只可以阅读到一本书;现在我有一本书,你有一本书,我们互相交换,却可以阅读到两本好书。这,是否是共享呢?

  双休日,我总能见到我家附近的小学有人在操场上踢球。我一直以为那是学校的足球队在训练。最近偶然的一次,妈妈告诉我,原来那足球场双休日是借给别人用的,按小时收费,不仅如此,我们中学的羽毛球馆也是一样……这,是否又与“共享球场”相似呢?

  正巧同学课上分享最近新闻说“共享书店”又掀起一股热潮。似乎是在小书店里不用付钱,只需一张借书卡。只需要把要的书做好登记,然后数据再次传送到大图书馆里。看似复杂的程序只需几分钟就能完成,就可以以借书的方式读到一本书。我隐约想到了我们的图书角,似乎,我们也在共享资源,只不过是小众罢了。讨论中我本以为这是一桩天大的好事,但同学也说出了它的弊端:图书馆里的书会越来越多,人们也只会光顾那些小店了……

  新闻中的“共享篮球场”我也正巧看到,记者亲自示范了一遍,说是用手机扫描,出来后会按相应的时间扣款,第一时间,我便联想到了那个借给别人用的足球场以及羽毛球馆。这好像也是一个小型的“共享球场”吧。只是现在结合了互联网,要打球的话只需带一个手机,收付款在手机上进行罢了。

  我以为共享资源的广泛使用使人们相互又增添了信任,不然为何会有只靠互联网的、如此之多的“共享”,可最近的新闻又爆出了重重负面新闻,同学们每周分享的新闻里似乎也多了些共享的丑闻,如:“共享单车遭人破坏”、“共享床铺的卫生安全”等等,层出不穷,小区里也有人把单车上锁占为己有。我想,那些商家只要考虑得到位、做得到位,人们再多些信任,少些贪婪,资源的发展便会更好。

  共享从小众推广到了大众,共享资源把我们串在了一起,成了一个大家庭,家庭内多些和睦,少些争斗,便会变得更加繁荣、强盛起来。

大家庭作文 篇2

  “抱歉,这个很辛苦。你确定要学?”上官玉瑶彬彬有礼地回答她。

  “那我不学了,就这样吧!”柴钰雪很生气,但是她刻意地掩盖起来,心想:哼,你居然不上当,真讨厌,还拒绝我!

  “铃铃铃…铃铃铃……”上课打破了无聊的对话,“好,同学们!”柴英卫老师生意在耳畔响起(他,是数学老师,教的还不错,猛一看就是体育老师!)“我们又迎来一个星期一早晨,我们怀着激动的心情开始今天第一堂数学课,同学们,拿出昨天的数学试卷,我们一起来分析一下!上官玉瑶,你该干嘛干嘛,随意。”因为老师知道上官玉瑶是满分学神,而且已是哈弗大学生,所以根本不需要听讲。其实他不知道上官玉瑶其实是哈弗教授了。

  “玉瑶,你真好!可以不用听,想干嘛干嘛!”陈如烟一脸羡慕地望着上官玉瑶

  “安了,好好听课!我们下课去买零食,行吗?”上官玉瑶很温柔地看着她。

  “耶!”陈如烟一脸激动,“等一下,你请客吗?”

  “Ofcourse!”

  “真的吗?不许骗我哦!”上官玉瑶点点头,以示同意。

  “终于下课了,买东西去!”陈如烟拉着上官玉瑶就往门外走,殊不知,一群外班的男生早已在外恭候多时。

  “哇!果然是极品美女,今天我才知道了什么是真正的美女!”花痴1一脸陶醉地看着上官玉瑶。

  “好漂亮!可以给我你的QQ号吗?”花痴2问,其它花痴也突然意识到正题,纷纷要qq号。

  “抱歉,我有点事。等一下吧!Sorry。”上官玉瑶轻声说道,然后拉着陈如烟就跑……

大家庭作文 篇3

  我的爸爸妈妈都是建筑工程师,他们工作都很忙,特别是我爸爸,长期在外地只有周末才回家,爷爷奶奶在乡下,平时都是妈妈带我。对妈妈来说,又要工作又要带我,真的很忙。而我呢,也很烦恼,每天上学前都会跟妈妈说,妈妈记得准时来接我,别迟到啊!准时接孩子放学成了上班家长最头疼的事情了。我们小学放学时间早,我们小区看到了上班族的困难,成立了4点钟学校,由我们学校里的老师志愿者来辅导我们的回家作业,由专业的老师辅导,让我们改掉了做作业拖拉的坏习惯,让我们的作业正确率也提高了。暑期里还 成立了社团小组,让我们这些上班族的孩子有地方呆。减轻了爸爸妈妈们的负担,可以让爸爸妈妈们安心工作。对我们来说,大家一起学习、一起做游戏,让我们的童年生活变得更加地丰富多彩。

  每个周末我喜欢做的事就是去乡下外婆家。在那里我跟小朋友一起打水漂、钓鱼、采野花。每次去外婆家,村上的爷爷奶奶都会拿自家做的园子、番薯、芋艿等土特产给我吃。有一次我问外婆:“外婆,为什么他们会拿来给我吃啊?他们怎么跟我这么好!”外婆说:“我们乡下人就是好客,懂得分享!”我说:“为什么我在城里没有这种待遇呢?我们城里同一幢楼上的人都不认识?”外婆说:“我们乡下人跟你们不一样,我们祖祖辈辈生活在同一个村已经很多年了,我们经常一起干活、一起探讨经验、一起丰收果实。”外婆的话引起了我的深思。俗话说,远亲不如近邻。其实只要我们主动跟邻居问声好,可能大人们觉得别扭不敢主动问好,就让我们小孩子起个纽带的作用,主动问好,可能邻里关系就在这问好中起着微妙的变化。现在我们楼上楼下的人看见了也会相互打招呼,有好吃的东西,也会一起来分享,小孩子也会一起玩,家长们也会探讨一下带孩子的经验。社区就是一个大家庭,需要大家一起来爱护。

  前短时间我参加了大队委的竞选,让我感触很深。为了公平竟争让全校的同学来投票决定。当时的我也很困惑,我虽然在海报和演讲中已经介绍了自已,但还 是害怕人家不认识我,不了解我,这时我深深地体会到了爸爸妈妈经常说的人脉的重要性了。怎样扩大我们小孩子的朋友圈呢?都说城里的孩子比较孤单,玩伴少。为什么呢?我们也跟农村的小孩子一样的`热情啊!我们只是需要一个交友的平台。现在通过小区里举办科普知识讲解、舞台汇演等各种活动,特别是暑期里的社团小组让我们交到了很多的新朋友,有大哥哥大姐姐、有小弟弟小妹妹,让我们一起成长,相亲相爱。相信小区里的这种活动会越办越好,受到很多家长的喜爱,也相信我们这个大家庭会更加的相亲相爱。

  我们是祖国未来的花朵,我们需要团结、我们需要友爱,相信我们的未来会更加的相亲相爱,互帮互助。

大家庭作文 篇4

  女主角介绍:上官玉瑶,14岁,平心而论,她虽和“巧笑倩兮,美目盼兮”的形象有距离,但她肤色白皙,身材火爆,五官精致到了极点,找不出一点缺点,一头乌黑发亮的黑发及腰,还颇有“清水出芙蓉”之感。不但倾国倾城,而且多才多艺,弹钢琴,跳芭蕾舞,拉丁舞,民族舞都是在全国拿过冠军的,各种乐器都精通,说话声音像唱歌一样动听悦耳。成绩每次都是全校第一,从来没有考过第二。她,异性缘很好,是全校男生心中的女神。

  柴钰雪,14岁,长相一般,会发脾气,成绩不错(在班级前20名左右)。和上官玉瑶是好朋友,没有什么特长,走路外八字,有股官架子,不过对于女生的她来说,很难看。

  秦兰馨,14岁,她,秀气清纯,自有一股轻灵之气。成绩优秀(在班级的前10名左右),戴着一副银白色的眼睛,有一股书卷气。

  陈如烟,14岁,她,清纯可爱,声音甜美。人缘很好,经常撒娇,成绩优秀和秦兰馨不分上下。让男生心动不已(上官玉瑶来之前,她曾经是班花,班里最帅的男生孙俊才喜欢她。),和上官玉瑶是好朋友。

  女侧角介绍:张小凡,15岁,她,卖萌秀气,很会撒娇,异性缘很好,同性缘很差,不合群。与李淼心是好朋友(只有一个好朋友),与上官玉瑶水火不相容男朋友很多,多达40多位。经常穿性感露骨的衣服,很让女生反感。

  刘雨欣,14岁,她,长相可爱,人缘不错,成绩一般,不过考试偶尔也会考个20多名,和上官玉瑶是好朋友。

  孙湖蓝,14岁,她,身材很胖,脸很大,自以为自己很美,动不动都生气,脾气很差,和刘雨欣是好朋友,因为只有刘雨欣才和她玩的起来。

大家庭作文 篇5

  为了丰富幼儿对家庭成员的情感,我设计了“手指大家庭”游戏。首先,我告诉幼儿:“五根手指长短不一,但它们都同时长在一只手上,好似一个大家庭。”其次,我伸出大拇指说它是爸爸,并问幼儿:“爸爸会干什么?”有幼儿说:“爸爸会开车。”我便把它编人手指游戏中:“大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。”让孩子们学着爸爸开车的样子,煞有介事地开起车来。

  再次,我告诉幼儿食指是妈妈,中指是哥哥,无名指是姐姐,小指是宝宝,并引导幼儿把它们编人手指游戏中,如“中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪,啪啪啪”,“小指是宝宝,宝宝敲小鼓,咚咚咚,咚咚咚。”就这样,五根手指都被一一编人家庭成员之中,孩子们在游戏中细细品味着家庭的幸福。

大家庭作文 篇6

  一个铅笔盒里有一个温馨的大家庭,他们相亲相爱,生活得和谐快乐。

  可是有一天,主人往原本就很拥挤的铅笔盒子里硬塞了一枝巨大的钢笔。水笔是个多嘴的家伙,它每天都说个不停。这回,他更加怒气冲冲了。大吼道:“主人真是坏透了,自己有这么多地方,却让我们侪得都快变形了,他真不知道我们有多么痛苦无奈呀!”其他文具也一同抱怨道:“是啊!”最后年迈的首领毛笔发话了:“现在的情况十分糟糕,钢笔是主人的新宠,铁定是要进来的,我们应该讨论下把谁悲痛地送出家园去,否则我们就无法生活了!”大家互相望了望,沉默了一会后,水笔叹息道:“我们把铅笔送走吧,他已经短得不行了。”其他笔也一致同意。可是铅笔大喊:“停一停!如果没有了铅笔,我就没了利用价值了!”可是大家都不管他,他气愤地走到一个角落不理其他文具了。

  可是没有了铅笔,水笔和钢笔都要承受不了写不完的小说,他们整天疲惫不堪,于是,他们决定让铅笔回来。橡皮自告奋勇地说:“让我去吧!”“好呀!”大家异口同声地说。于是橡皮迈着大步昂首挺胸地走了一段路后,碰到谦虚的镜子,它说:“镜子,你航道铅笔在哪儿吗?”镜子说:“铅笔么,在桌子上痛哭呢!”于是橡皮兴高采烈地把铅笔接回来了。

  于是,铅笔盒里洋溢着大家的欢声笑语,这个大家庭终于又团结在一起了!

大家庭作文 篇7

  鱼儿在寻找大海,花儿在寻找春天,可爱的我们在寻找美丽的未来。

  带着对梦想的追求,带着对未来的憧憬,带着一份渴望与期待,我们69位同学共同步入了阜阳三中高一19班的教室大家庭中。

  (一)我是家庭一分子

  还有几分生怯的我们刚相处时,总有一些胆怯与生疏,我们不知道其他同学的姓名,也不知道其他同学的性格,在我们之间更多地是沉默。

  然而细心而又具有创新精神的马老师,留意了这个问题,在入班一段时间后,我们就有了一个特殊的自我介绍会。我们每位同学轮流上讲台介绍自己,并写下自己的名字。

  正如世界上没有完全相同的两片树叶一样,我们每位同学都有着自己独特的个性。站在讲台上,我们大方,热情的介绍自己的喜好与个人目标,在那天晚上,讲台就是我们的舞台,我们第一次正式亮相于舞台,舞台新起点的第一支个人独舞。同学们搞笑的话语,激情的演讲,使我们之间了解更加深刻了。满满一黑板的名字,有是大大方方的,有是玲珑小巧的,还有龙飞凤舞的不同的字迹,代表着不同的个性,这黑板上69个姓名是我们在新集体的第一张全家福,我们69位同学中都是全家福的一分子,这张全家福记录了那个让我们快乐的夜晚,这张全家福记录了那个我们共同拥有的幸福时光。

  (二)烈日炎炎,军训苦,互帮互助,暖人心

  “立正,军姿”严厉的教官正在喊着口令,训练我们这些新生炎炎夏日,蝉也在树阴处休息,不愿鸣叫,已在太阳下站立了半多小时军姿的我们,早已大汗淋漓,豆大的汗滴在脸上一直流着,但我们没有被磨练所吓倒我们依然在坚持着。

  为了能在汇操中取得好成绩,每一个动作教官都要求我们标准,到位,但对于从没有接受正规训练的我们,确实有些为难,有时慢了一个半拍,跟不上教官口令,有时连左右都分不清,弄得我们既尴尬,又难为情。但好强的我们却不愿低头,也不愿向困难屈服。我们在烈日下喊着口号,重复着每一个动作,我们喊着我们的目标,喊出我们的气势。

  为了加强整体队伍的整齐划一,我们每排的队长负起责任,带领着一个队人马各自训练。有些同学可能反应慢一些,她经常出错,跟不上节拍,她因感到脱离集体而自责,提出不愿参加比赛了。

  但是我们都是19班的一分子,少了任何一个成员,就是不完整,就像只有多个细胞,个体就不能正常生活。我们不抛弃,不放弃任何一个成员!我们心相连、情相系、陪伴她一起训练,一起克服困难。为此老师感动我们的互助,其他同学也受到感染更加关心,帮助其他同学。

  待放的花骨朵浸润了奋斗,付出的汗水,终于开出了成功的花朵,我们取得了汇操比赛第三名的好成绩,我们欢呼着,我们相拥着。

  (三)学习风助我进步

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。书生有路勤为径,学海无涯苦作舟”。学习是一个苦乐交织的过程,在这个过程中我们用知识武装自己,用知识充实自己,正如“用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。”在不断的学习中,我们一步一步地向书山上爬,虽每步都很艰辛,但我们会为过程而快乐,当我们攀登到顶峰时,我们会体味到“会当凌绝顶,一览众山小。”的开阔境界,站在山顶我们大声呐喊“我成功了”!

  良好的学习氛围是学习进步的重要因素。良好的学习氛围有助于我们的静心学习,提高学习成绩,在我们由王正洁、代娆两位同学掀起了一股学习风,这种学习风,使我们整个班级都发生了新变化。

  已是下了第三节课晚自习了,夜早已降临,同学陆续离开了教室,赶着回家,教学楼即将要熄灯了。还有两位同学依然在座位上,低着头学习,她们还沉浸在知识的海洋中,灯也熄了,她们依然没有准备离开,在黑暗中却闪烁着光亮,她们正拿着小灯继续看书,这是一种怎样的投入,四周的黑暗吓不到她们,丰富有趣的知识一直吸引着她们,她们就在这样的环境中默默的学习。

  这种忘忽一切,一心学习的精神使我们全班震憾。在她们的带动下,我们都在专心地学习,为着自己的梦想而搏。19班在一天天改变,一天天成长,我们也在一天天努力着,奋斗着。

  生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣,皆是滋味,而且19班就是一个大家庭,在这里生活学习的孩子们都有着动人的故事,19班里也有太多的趣闻轶事,这些点点滴滴的印迹,都将在历史的书页上划上一笔,都在沉淀成为我们美好的记忆。

  高一19班,我们共呼吸,共命运,相亲相爱一家人。

大家庭作文 篇8

  我有一个幸福的大家庭——那就是明珠小学C区二年级四班。

  我生活在一个幸福的班级里。我们班有班主任和副班主任老师和其他37位同学组成。

  班主任徐老师又高又瘦,她每天像妈妈一样无微不至地关心着我们在学校的方方面面,但是最重要的是教给我们许多语文知识和做人的道理。副班主任周老师小巧玲珑,她每天会协助徐老师管理我们在校的生活,但最终要的她能教会我们许多数学知识。

  我们班里的同学之间都会互相帮助,团结友爱。在学习上大家都你争我赶,积极向上。

  在我记忆里印象最深的是发生在一年级的时候。我们班的姚想同学的腿骨折了。同学们都纷纷的帮助他。蔡奕萱每天中午都帮他拿午饭,从未有一天忘记过。我和刘晨昊每天扶着姚想一步一步地去洗手间洗手。还有许多小朋友在这期间也不同程度的帮助过姚想。这就是我们班的同学,他们总是那么热情,那么团结友爱。

  我爱我的老师和同学们,老师把爱无私的奉献给了我们,同学们把爱的种子在班级里尽情播洒。我深深地爱着他们,爱着这个温馨,幸福的大家庭。

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