【热门】特殊的家庭作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的特殊的家庭作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
特殊的家庭作文 篇1
我的同学从小就生活在一个特殊的家庭里,他的妈妈是一个下肢瘫痪的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身体虚弱,没有固定工作。所以他生活在一个贫困的家庭里。因此,他对这种不公平的命运,感到很气愤,很无奈。
从二年级开始，他就好像低人一头的感觉。有一次同学的一次玩笑话︰“王乐家没钱，他的'父母都没用，我看他也不会有太大的前途，还学习什么东西！”这几乎失去了对学习的动力和对美好生活的渴望。从此以后，他的学习成绩就一落千丈，上学就像是在浪费时间。 自从来到了四〈1〉班，他的想法有了改变。他的班主任吕老师是个很热心、对学生很负责的老师，由于他的成绩总处于班上的后几名老师为了能提高他的学习成绩，决定去他家家访。经过他爸爸的一番解说，老师了解了他的家庭背景，和他的心理状态。几天之后，老师给他做了心理教育，令他有了一些信心。之后老师又尽自己的所能去帮助他，让他免去了学校里的学杂费这可是他学习
特殊的家庭作文 篇2
哎，这次“考试”，我爸妈一共只“考”了48分，平均每人才“考”了24分！这要是我考了个48分，那屁股还不得“开花”呀！你若是问这是什么考试，告诉你：一场特殊的家庭测试，主考官是我，我可是“公平公正”地对待哟！事情是这样的：
最近几天，老爸老妈老是絮叨我成绩下降，于是我突发奇想，决定给爸妈评评分，一共十个问题，一个问题十分，然后根据问题一一评分。
第一个问题：我爸爸长得帅吗？我只给爸爸打了个5分，虽然我爸长得高，皮肤又白净，虽高帅但不富，也许是羡慕嫉妒恨吧！所以，我可不想给高分！
第二个问题：你妈妈长得漂亮吗？我破天荒地给妈妈打了个8分。可是这里我要说明一点，这8分里面有一个2分是打给老妈的衣服，要不是老妈会搭配，凭老妈的长相，回头率也就一般般，怎么比得过老爸和我呢？
第三个问题：他们思想前卫吗？能否接受新鲜事物？那还是我和老妈比较赶趟儿，迎潮流，老爸呢，当然“老土”一个，不过现在在我和老妈的“熏陶”下，思想意识略微有些提高，比如慢慢愿意网购了。所以我只能给老爸一个并不漂亮的5分，还是看在老妈的份上呢！
第四个问题：他们很凶吗？这……“家丑不可外扬”，童鞋们（同学们）也是知道的。
……
最后一个问题：他们讲卫生吗？在这个问题上，我爸我妈特讲究，完全可以打十分，可我心里就是十分不乐意，谁叫他们老是说我不讲究卫生呢！
哈哈，老爸老妈今天居然只“考”了48分，那就让我把这份“试卷”交给爷爷奶奶和姥姥，让他们等着被自己的父母批评吧！
特殊的家庭作文 篇3
爸爸给我请了一位家庭老师，可它既不会说话，也不会写字，却什么问题也难不倒它。同学们，你们知道它是谁吗？你们家也有这样一位老师吗？不知道也没关系，就让我来介绍吧。
它在我的书房里。去学校的时候，我就把它孤零零地留在家，一旦放学回到家，我就会迫不及待地去向它打招呼、交流。与它一起学习语文，一起学习数学，一起学习英语等等，还可从它那里了解中国、了解世界，了解人类、了解地球。只要你想知道的，在它那里都会找到答案，它也会毫不保留地教给你。在它的世界里，永远没有问号，真是应有尽有，无其不能。它就是我们都很向往的能上网的电脑。
“爸爸，快想想（）言（）语的成语。”爸爸想了想说：“自言自语，嗯……嗯……”“这个我已经有了，别的。”爸爸皱着眉头却再也说不上来。只从有了它，我的爸爸妈妈再也不怕被我难住了，再也不会为帮不上我的学习而苦恼了。现在，只要我有什么疑难问题，爸爸妈妈就会随时去请教它，再来帮我排忧解难。空闲时，还会教我如何请教这位老师。可有一点，他们是不会让我跟这位老师学的、玩的，那就是网络游戏和一些不健康的网站。爸妈说这些网站，不仅会影响你的视力，还会把你带坏，荒废你的学业。因此每次上网，我都遵守以下规定：一是上网时间不超过半小时；二是不上少儿不宜的网站；三是不玩网络游戏。正因为这样，这位老师教会我许多知识，帮我解决了许多问题，使我在学习上蒸蒸日上。
现在，我要大声地告诉同伴们：我们应让这位老师帮助我们的学习，带领我们去创造美好的未来，而不是让它来危害我们的身体。对与错，不在于它，就在自己能不能抵挡它的诱惑，把握好它的度。
特殊的家庭作文 篇4
最近，我们在学校里学习了垃圾分类的知识。我很想把这些知识告诉给我们全家人。于是，我决定在家里开办一堂特殊的课程——垃圾分类小知识。
老师是我自己——黄宁馨儿，学生是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。“开课了！”随着我一声响亮的喊声上课正式开始，四位同学坐成一排认真听讲。今天上课的知识有：学习垃圾分类的意义、垃圾分类顺口溜、绿灰蓝红四个不同颜色的垃圾箱分别放什么。第一节课我给同学讲了垃圾分类的意义，还分成两组互相背。第二节课我给同学读了垃圾分类顺口溜。第三节课我教同学绿、灰、蓝、红箱都是分别放什么垃圾的。最后为了检验同学是否都掌握了学习内容，我还抽问了几个小问题，让同学回答。
上完课，学生们纷纷表示这节课很有意义，又掌握了一些知识，很开心。同时我也很开心。因为第一我家的每个人都知道了如何进行垃圾分类，第二我也亲身感受了当小老师的滋味，第三让我更好的温习了垃圾分类的知识。
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