机会的作文

时间:2021-03-13 13:17:27 机会 我要投稿

【热门】机会的作文四篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的机会的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】机会的作文四篇

机会的作文 篇1

  在人的一生之中,有许多机会。

  有的人抓住了机会,最终名流千古,而有的人也一再的错过了机会,成为另一个无名小卒。

  记得达尔文曾经说过正阳的一句话:机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。

  这一句话,看似很简单,却蕴含着人生的哲理。

  是呀,老天爷不会券顾谁,也不会偏爱谁,机会是每个都有的,但是有许多人却不知道机会已经降临到他的身上,等到机会已经悄然而去的时候,他们也只能够后悔、埋怨,但是世界上没有后悔药卖,后悔也只能悔他们没有珍惜机会。

  从古至今,在世界上享有盛誉的人,都是因为他们自己抓住了机会,即使错过了,也会努力地争取,所以才会成功的。

  记得伟大的科学家牛顿,在苹果树下看书,苹果掉在了地上,要是平常人的话,一定会继续去看书,可是牛顿却抓住了没有任何人提醒他的机会,努力寻找为什么苹果会掉下来的原因,最终而发现了引力的存在。

  难道是他们的运气好? no, 绝对是 no, 是因为他们牢牢地把握住了属于自己的机会。

  如果你不抓住属于自己的`机会,机会就不会等待你,就会远离你,降临到别人的身上。

  你要永远记住,机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。

  你只要抓住机会,你就一定会很 happy 。

机会的作文 篇2

  一定要给孩子表达的机会

  催促了几次,孩子坐在那里做了一张数学卷子,等到我忙完了,再看他又是在看漫画书,我索性检查起他刚才做的题目了,还好,前面差不多都对,就是还有两处马虎没写对。当看到那一道应用题时,我在上面狠狠地打了个大“X”,大声说:“再看看这道题怎么算!”

  题目是这样的:

  买5个同样的小足球要用125元,用400元能买到15只这样的小足球吗?

  孩子的算法是:155=3

  125*3=375

  400>375

  答:用400元能买到15只这样的小足球。

  我坐在一边想自己的问题:要算出能不能买到15只,要先算出一只多少钱,然后再算15只共多少钱,这孩子没算出一只,倒算出个3,把题目中的数字胡乱一组合就觉得算了了,做题没有思路会行?这敷衍的态度今天我一定要严厉批评,而且要让他心服口服,我已打定了主意,孩子却还在那边看着卷子。

  “还没看明白呀,”我大声问他。

  “我觉得对呀,”孩子小声说。

  “那你讲讲你的做题思路吧。”我正好想让他说话,然后再教育他,所以顺势说。

  “开始是买5只球,……后来要买15只球,……刚好是开始的3倍,那花的钱数也要是开始的3倍,……125乘以3等于375,四百块钱用不完呀。……这哪儿错了呀?”孩子不流畅地解释着。我这时却是内心一惊,随即感觉脸上发烧:孩子的思路一点没错,是我用老办法去检查他的作业,而没有想到还有新方法,这是孩子创新思维的表现呀。

  想到这儿,我马上心虚地说:“对不起,是妈妈错了,你做对了,我用的是一般的方法。”

  一听到我认错,他马上自信了起来,说:“还有一个方法我也知道,就是先算出一个球值多少钱,再算15个球要用多少钱,大于400就不能,列式是:1255*15,这样算起来麻烦。”

  “就是,就是,这次是怪妈妈太不多动脑筋了,向你学习。”看到我这种态度,孩子更高兴了,进行了下几题的写做。

  看着孩子写的卷子,再想想刚才的经过,我不由得庆幸:幸亏刚才没一下子把解法告诉孩子,也没强势压制孩子的表达,要不,说不定孩子不敢表达自己的意见,题改正过来了,可内心那种创新的激情也许会慢慢消失,眼前的教育效果达到了,却没长远的效果。所幸,我给了他说的机会,让他教育了我。现在认识到,不是孩子做题没有思路,而是我把自己的标准在强化了,所以和我的不一样就觉得是错的,不进行深入思考,用老方法却做题,不进行创新思维,猛一看见新面孔,还觉得不适应,马上呵斥,以为是错,其实是对,呵呵,是不是我的思路老化了?

  今天这件小事再次提醒我:在教育孩子的问题上,不能用自己的标准去评判,一定要给孩子表达的机会,双方多沟通、多交流,才会达到最好的效果。

机会的作文 篇3

  小时候,我很爱钓鱼。喜欢蹲在河边的苇丛里,一手持竿,一手拨弄着淤摊上的螺

  壳,虽说心有二用,但若有鱼贪馋上了钩,我可是从来没错过,顺手一提钓竿,活泼乱跳的鱼就乖乖上来了。

  然而有一回我倒几乎失败了。那也是一个晴空万里的夏日,太阳晒得河水微微震颤,泛出鳞光。我跟往常一样,提了钓竿和鱼饵,在河滩的芦苇里蹲了下来。

  河水碧粼粼的,平静得如同一块大理石。岸边的芦苇又高又密,丝毫不透一点儿风,这样闷热的天气,我已大汗淋漓。

  但此刻我的心情却是极端的好,想到即将上钩的大鱼,我就禁不住想咧开嘴大笑。今天姥姥让我们几个孩子钓鱼,看谁钓的最大,最厉害的垂钓者将被邀请到姥姥家去吃一桌“全鱼宴”。我静静地蹲在岸边,暗想,这样千载难逢的机会我可不能错过。

  蹲得累了,我不得不站了起来,望着平静的河面,望着对岸随风微微点头的芦苇,我竟有些飘飘然,似乎我已经是一个胜利者,趾高气昂地接受奖励去了。

  转眼一想,现在高兴似为时过早,若因为兴奋而错过了大鱼,岂不是连奖励也错过了?念及此,我什么也不管了,端坐下来,一心注意着浮子的动静。

  半晌,鱼儿终于耐不住诱惑,有一个贪吃的上了钩,就在浮子沉到最底时,我猛一提钓竿,哈,果然一条鱼儿挂在上面乱跳。取下鱼儿,我忽然记起我没带篓子,转念一想,姥姥

  只要大鱼,这鱼儿未必就是最大的,于是顺手一抛,欢快的鱼儿又回到了水里。

  我渐渐焦急起来,后来的鱼儿竟没有一条比第一条大,我坐在泥滩上,觉得浑身发热,地底的热气透过屁股不断袭来。抬头望望天空,猛然发现,太阳已渐渐西沉。我丧气地收起渔具,蹒跚着回去。

  那次,我什么也没钓到,自然没吃得上“全鱼宴”,但后来我渐渐认识到到,我表面上什么都没错过,但实际上却错过了很多东西。

  生活也和钓鱼一样,每一次你取得成就,你都会觉得不足,仍有更大的渴望,但别忘了,暂且收下这次的成就,因为错过了这次,你连下次的成本也没有了,所以生活其实是一连串的珠子,一颗都不能错过。生活的路是一步步走来的,正如拾起一粒粒的珠子,错过了任何一颗都将影响你的后一颗珠子。记住,鱼并不是每次都很大。

机会的作文 篇4

  9月28日,我们学校组织了一场校内趣味运动会,因为天气缘故,所以提前到了今天。

  随着广播里辅导员的调动,我们有条不紊地端着椅子下了楼来到了操场上,在指定的位置坐好。这次运动会我们四年组共有六个比赛项目:胯下传球、鸭子赛跑、头上抛实心球、投沙包、套圈和飞绳接力。我呢?曾经被安排在投沙包的比赛项目中。因为这项比赛安排在偏后的时间里,所以,我们几个参赛的选手就在班级的后边加紧练习。每人手中3个沙包,目标是四米处的垃圾桶。唉。也许是紧张的缘故,我左抛、右抛、斜抛,就是不进“球”!我左转转,右转转,简直就要急疯了:“今天是怎么了?一个也不进。气死我了!”班主任席老师说:“怎么,周爽,还没上赛场就打退堂鼓啦?深呼吸,静静心,你会投进的。”

  不一会功夫,赛场上广播:“三四年组投沙包的运动员到检录处检录。”于是,我们上场了:“啊,比赛规则又变啦?一人只投一次?哦,天哪!本来我就投不进。”果不其然,我被淘汰出局啦!都是天气惹的祸,要么也不会每人只给一次的机会,这时,斜斜的雨丝又飘起来了。哎……

  我垂头丧气地下了场回到班级,老师正在选套圈运动员,男、女各三人,我眼前一亮,为什么不争取一下?平时我也练习了。于是,我围着老师团团转:“老师,我上,我上!老师,我想上!给我一次机会吧!”最后,老师真的把机会给了我。套圈比赛开始了:每个参赛者三次机会,一定要把手中的中号呼啦圈套在三米外的纸筒上。终于轮到我了,我定了定神,双手拿住圈儿,身子往前探,第一圈套偏了,晃了两下,落在了地上。第二圈出手后,微微向左一偏,一下子就套住了纸筒。第三圈紧跟着抛出去,向右边微微一偏,径直套在了纸筒上,稳稳地落地了。“成功了!”我边喊边兴奋地跳了起来。回到班级后,我告诉了老师,席老师也是满脸喜悦:“看来真没白选你!”“啵!”席老师亲了我一口。同学们投来了羡慕和祝福的眼光。

  这次运功会,别提我有多美啦!六项比赛,我参与了三项。胯下传球年组第一名,虽然投沙包没投进,但是套圈比赛中三圈投中了两圈,给班级增添了光彩。今天的经历还让我明白了:机会是争来的,不是等来的。

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