不曾淡忘的记忆作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的不曾淡忘的记忆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不曾淡忘的记忆作文1
日常生活总会有一些未曾淡忘的记忆力，或溫暖，或幸福快乐……
还记得那时四年级时的一节体育课程，大家已经和六年级赛事跳长绳。194、195、196……大家立刻就需要跳到两百个了，立刻就需要创我班记录了！我内心多了一丝焦虑不安。到我了，我踏着步伐跟了上来，没想到，脚掌一空，我重重的跌倒在了地面上，这时，哨声响起……
这一刻，好像時间都静止不动了……一阵剧烈疼痛从我的脚踝扑面而来，好像要裂开了一般。学生们学会放下绳子，都围过来，大伙儿沒有指责我危害了总体充分发挥，都竞相弯弯腰，外伸援手，想扶我站立起来。有那麼一瞬间，痛感消失了，内心温暖的。
在教师的融洽下，孙靖淳和梁皓然把我提心吊胆地扶起，扶着我回班。孙靖淳看着我行走太艰难了，便说：“我还是背你走吧！”他马上蹲下去身来，不一我反映回来，梁皓然早已把我扶上背。我趴在孙靖淳并不厚道的身上，真有点儿过意不去，我这高个子还不把他压趴着？我气得有点儿磕巴：“别……别，那样很累，自己……”
还没等我讲完话，孙靖淳就＂嚯＂一下站起來，身上我慢跑起來。我赶忙把握住他的衣服裤子，焦虑不安地趴在他弓着的身上，害怕动一下会给他们增加大量的压力。确实，孙靖淳已体力透支，衣着大喘气，但依然坚持不懈着；梁皓然在后面维护着我，并托着我的身子，口中还不断地叮嘱着：＂慢一点，慢一点，不要着急……＂我静静地体会着这来源于小伙伴们的关爱，内心泛起一阵莫名其妙的.满足感……
一直到妈妈来来接，他们都一直陪我，一会儿帮我装水喝，一会儿给我整理背包。她们坚持不懈和妈妈一起把我抬下楼梯，一直抬来到妈妈的车内才安心离开。
望着逐渐渐行渐远的院校，惦记着同学们和老师一件事的关爱，似有太阳对着我，让我的心生溫暖，以致于2年将要以往，这种感觉都未曾淡忘……
不曾淡忘的记忆作文2
生活中总有一些不曾淡忘的记忆，或温暖，或幸福……
记得那是四年级时的一节体育课，我们正在和六年级比赛跳长绳。194、195、196……我们马上就要跳到两百个了，马上就要创我班纪录了！我心里多了一丝紧张。轮到我了，我迈着步子跟了上去，不料，脚底一空，我重重地摔倒在了地上，此时，哨声响起……
这一刻，仿佛时间都静止了……一阵剧痛从我的脚腕袭来，仿佛要裂开了一般。同学们放下长绳，都围过来，大家没有责怪我影响了整体发挥，都纷纷弯下腰，伸出援助之手，想扶我站起来。有那么一瞬间，疼痛感消失了，心里暖暖的。
在老师的协调下，孙靖淳和梁皓然把我小心翼翼地扶起来，搀扶着我回班。孙靖淳看我走路太困难了，就说：“我还是背你走吧！”他立刻蹲下身来，不等我反应过来，梁皓然已经把我扶上背。我趴在孙靖淳并不宽厚的背上，真有点不好意思，我这大个子还不把他压趴下？我急得有点结巴：“别……别，这样太累了，我自己……”
还没等我说完话，孙靖淳就＂嚯＂一下站起来，背上我快步走起来。我连忙抓住他的衣服，紧张地趴在他弓着的背上，生怕动一下会给他增添更多的负担。的确，孙靖淳已体力不支，穿着粗气，但仍然坚持着；梁皓然在后面保护着我，并托着我的身体，嘴里还不停地嘱咐着：＂慢点，慢点，别着急……＂我默默地感受着这来自小伙伴的关爱，心里涌起一阵莫名的幸福感……
一直到妈妈来接我，他俩都一直陪着我，一会儿给我接水喝，一会儿帮我收拾书包。他们坚持和妈妈一起把我抬下楼，一直抬到了妈妈的车里才放心离去。
望着渐渐远去的学校，想着同学与老师对我的关爱，似有阳光照着我，让我心生温暖，以至于两年即将过去，这种感觉都不曾淡忘……
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